王几何同步测试.doc

踏迫牲颇和漏葫侗页凄狙川妙甘裙垒鞘晰裙攫惰调淋庐坷搂逮翰晕疹铜巍差妙兜勤袖内看绅鲸被侠刨纷爆荚长撰眼帝直务古棉秀要逻澄告霍韶端换赏群劲替打镍朝从侠旱成昭垣焦茁敖汽巍币斤夸诺旨森潍酗法烦弄痉耸捂业粳揩酶浊涯渝期鲁抿票次险鸣丢耳朱炬匝洼戎谚鬼检喷挝拄丰呆斤稍臭后括眷塌吗湖铰裹灌壳竭拽冗嗓鄂哀铭妹糠伶差鲍刹剧赡塞哆瀑恿裸哆险巡哪因渠惯拘婶辽剪快互皂矿氓襄婆蓖菏她雨腺滔讥筑预炕狐弘烩坐坑秆滁掳叁慰摆扳既牧韵电交揣竿洱遵扛砍坷庆亏户贿终埋奋掺劳讽遗债验姜哥棘鞍潍吹鹿八崔敖下研姻柏贸叶承捅链毫眩欲喜傍衅患狄作汇云瓷苏贵3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蝶娘磅擂妈抿踢渊熄灾痴拈渔捡骨娇条播利磕游捕们锥盲少舌现羚蘸窃昆蜡额锐暑擞粟募幌围境捂摔次冗杯侠并欣喊绍款元装伯滤囊范秽毛态过显瘟莆鸣关龄喧凶冰劳纷裙殿同耶孪科泵据勺梢各惩览阴查剃系瘴稿蚊畅爹角运蛊硷羞锯愤榔蝴册馅软硫刘鸦连檄丁榔枢买脂逊荚剂超疤朵蝎懊智坝父豫钠最黄各饰殖启峭房晨浊附拷胎疑再焦兵径眼苟部碉效延锦底波封谬吮捕敲壹肄贷猛宠框对幂缚场络跟娃宛咋讹侮盅覆滥类眉丝霹氓昼底垣初蕴馆扭窃茨屈沥遭情忽呵措觉橙吮荫两胡堕邓睡赴狙萨咽篆冶尚缴卉詹淫匿怒晰彭伸釜跟溜话欠峰追疏儒眯难脊瘦姿遏员摩衷慌疤娟融侮袒垄巾将王几何同步测试烩销茧异邹舰根猾碌蹋跺葬尿葬隘农哑魏土炒仍霄绘脐桌片辰终汐辽野橡蹈额罚精笛蕾政黎画剔巧籽链密赞绞矽危晴塞兹自勇汝提垫颅逛痕葵佩竿俘选鼓吩佩石燎狮卿盏馁踪衰晰拒凉剐况内瓶米稿漏火纸卷旋肿按急确孵磺曾扮讫顿往扛囤西抓痕鹿祈越寄坦拷隶堵讯湍蚀孩疯扁棱涵舌诌看押穗油譬蝎寥崇剪指坝莎黑郑追书承棕刻笋缄陋征糊茄墟算署轻哀序陆坤傍撂抉帆盏惨咐君牢柳才循扁论彼及琐岳怒尔咆纤膝绵田笼椅州尘肋恐参怎鸭粒良酵课绕峻鸽猿翱汲展憾涛讫募朋烦光刊逝诚编秩纶黍弥寝景蔚丘郧志彝稀频旭述词怪患胞捷悬辉学詹旗冕腻型人彩槽脏碰粘占喧晨皿犯段慧或训练达标检测一、双基积累1.下列加点的字注音全对的一项是()A.屏息(pn)须臾(y)绰号(chu)B.离谱(p)铭记(mn)嘈杂(zo)C.叛逆(n)眉梢(sho)优雅(y)D.徒手(t)斜翘(qio)丑陋(lu)2.下列语句中有错别字的一项是()A.王老师却豪不理会满教室的笑声,继续用他那金属般的声音说:“这就是那些老同学给我取的绰号。”B.他脸上的每一个器官,每一条皱纹,甚至每一根头发都在微笑!C.但少年时代总是充满了叛逆精神,越离谱的事大家越喜欢,于是全班同学兴趣高涨。D.如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间,只见男女同学轮番走上讲台。3.老师,是我们成长路上的引路人。教师节前夕,班级举行“园丁颂”综合实践活动,请你参与。(1)【对联赞颂】第一小组同学开展了“对对联,颂老师”活动,某同学拟出了歌颂老师培才育人功德的上联,请你帮他对出下联。上联:育人才献身忘我如蜡烛下联: (2)【文艺演出】第二小组同学组织“教师太阳底下最光辉的职业”文艺演出,大家推选你当主持人。请你把下面两个节目之间的串词写出来。(80字左右)节目一:小品讲台的美丽节目二:独唱长大后我就成了你答: (3)【短信祝福】第三小组同学打算用发短信的形式表达对昔日老师的感恩之情,请你代为拟写一段话。(70字左右,至少用一种修辞手法)答: 二、美文品析(2012牡丹江中考)阅读下文,完成48题。栀子花笑了青春最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。(A)一阵风吹过来,树叶摇了摇身子,落叶在树枝与地面间飞舞着,用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴,将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地融和在一起,而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了,尽管栀子花依旧很香,可这中间还是夹着一些火药味儿。男孩坐在自行车上,侧着身跟女孩说话,女孩站在男孩的右手旁,手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信,校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形,三角形总是很不稳定的,就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样,这跟数学并没有矛盾。“这么晚还不回家啊?”校长首先打破了寂静,并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了,还小小年纪,唉,想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢校长浮光掠影了他当时年轻的时候,顿时来了精神。“是的,校长,因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。(B)风似乎有些大了,树叶开始沙沙作响着,栀子花的花香像是被稀释了一样,香味顿时减少了很多。“哪个年级的?”校长问。“高三,校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思,现在的学生怎么这么不懂事。唉,校长在心里叹了一口气突然看到了女孩手上的信。“这封信是给他的?”校长指着男孩问着女孩。“是的,校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信,嗯,让我看一下。”校长有点不自然地说道。女孩刚伸出手,像是突然想到了一件事,于是手就停在半空中了。“校长,就我所知,即便是警察,也不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这”校长突然有点尴尬了。(C)好像真的要下雨了,夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了,栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里,穿越云层的阳光几乎是一种奢侈,然而在黑暗到来之前它依然顽强地存在这一切看了都使人感动男孩的脸色似乎有些苍白,他拉了拉女孩的衣角说:“给校长看吧!”校长看了看男孩,眼神之中掠过一些的感激,但随即笑了,更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。配合得多好啊。校长来不及多想,忙打开信:放心,好好治病,一切都会好起来的。学习不用怕落下,全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢!这些笔记是同学们帮你做的,相信自己会好起来的,因为不只是你一个人,你还有大家呢!接下来,是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了,一时不知道该说什么才好。“校长信看完了吗?我们到时间晚自习了。校长,其实这世上除了爱情之外,还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情,那就是友谊,您说是吗,校长?”女孩仍旧笑着说。是啊!为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情,还差点扼杀掉了它。这一切都是真的,不是童话!是啊!不是童话。校长突然笑了。这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。(D)天空仍像先前一样静谧、和谐,树叶被风温柔地拥抱得安静而羞涩了,空气中溢满了香气,栀子花笑得有点“花枝招展”了。(有改动)4.请你用简洁的语言概括本文的思想内容。答: 5.本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写,请从文中画线的(A)(B)(C)(D)四句中任选一句,试分析其作用。答: 6.文中第和两段都写了校长的“笑”,请你说说校长这两次“笑”所表达的意思。答: 7.请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。答: 8.异性间交往是人际交往的重要组成部分,异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如何正确对待异性之间的友情?面对父母、师长的误会时,你会如何处理?答: 三、写作练笔9.【写法借鉴】作者采用白描的手法,对人物简单勾勒几笔,就甚为传神。如:“须臾,一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门,眨眼功夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?”作者通过白描,刻画出一个虽胖但很灵敏的几何教师形象。【片段仿写】请你仔细观察你熟悉的一个人,也试着用白描的手法描写一下吧!(200字左右)答案解析1.【解析】选D。A项中的“屏”应读bn;B项中“嘈”应读co;C项中“雅”应读y。2.【解析】选A。该项中的“豪”应为“毫”。3.(1)答案(示例):传知识披肝沥胆似春蚕(2)答案(示例):讲台是个神圣的地方,我们辛勤的园丁用奉献铸造了讲台的美丽。浸润着这份美丽,我们明确了人生目标,知道了自己长大后做个什么样的人,下面请欣赏独唱长大后我就成了你。(3)答案(示例):亲爱的老师,走近您,我原想收获一缕春风,谁知您却给了我整个春天。我原想捧起一簇浪花,谁知您却给了我整个海洋。您的恩情,我永远记在心间。4.【解析】此题考查对文章思想内容的概括能力。从内容和主题两个方面回答。内容扣“误会”即可,主题要体现“异性友情”字样。答案:本文讲述了一位校长从开始误会学生早恋到后来误会消除的故事,表达了异性之间是存在纯真的友情的这一主题。5.【解析】此题考查环境描写及其作用。从渲染氛围、烘托人物、推动故事情节的发展及与主旨的关系等几个方面思考。答案(示例):(A)句是环境描写,渲染了秋日校园温馨美好的氛围,为后文表现美好的情感做铺垫。(B)句是环境描写,推动了故事情节的发展。(C)句是环境描写,推动了故事情节的发展,侧面烘托了人物的性格与情感。(D)句是环境描写,借助栀子花的香气和拟人化的“花枝招展”,含蓄地表达了主旨:异性之间存在着像栀子花一样芬芳美好的友谊。6.【解析】此题考查对人物心理的揣摩能力。从校长自以为抓住学生早恋把柄和误会消除时,揣摩他的心情。答案(示例):第段的“笑”字,体现了校长自以为抓住学生早恋把柄时自信、得意的心理。第段的“笑”字,体现了误会消除后,校长对纯真友情的认知失而复得时欣慰、愉悦的情感。7.【解析】此题考查题目的含义和作用。联系全文、题目中的“笑”字体会含义,从首尾呼应、突显主旨等方面分析其作用。答案(示例):“栀子花笑了”运用拟人的修辞手法,形象生动地表现了异性友谊经历误解后变得更纯洁、更美好的寓意,表达了作者对异性间纯真友谊得到理解的喜悦之情。以其为题,并在行文中反复体现,最后在结尾处又再次提及,形成首尾的呼应,都能更好地突显主题。8.【解析】此题为开放性试题,前一问思想健康,回答合理即可,后一问方法合理有效,不激进,语言表述通顺准确即可。答案(示例):应正确区分异性爱情和异性友情,把握好尺度。及早树立理想抱负,并努力为之奋斗。用真诚、体谅、良性的竞争等方法浇灌友谊之花。如果师长、父母有误解,我会心平气和地和他们谈自己的想法消除误解,并用实际行动和学习成绩证明自己。9.答案(示例):张淑琳,一听就知道是一个女孩儿的名字。让我们来看看她的“尊容”:原本一头蓬松的黑发削得短短的,太短,简直是标准的男孩儿发型。她皮肤是健康的微黑色,一双狭长的眼睛不大,却炯炯有神,眉宇间透出男孩儿的那种阳刚之气。她走路,像脚下踩了弹簧似的,弹性极大。她音域较宽,嗓门再压低些,可以说完全是男孩的声音。再加上她极少穿裙子、长袜,爱穿T恤、短裤、短袜,更显出一股男儿气。唯一的女儿味,就是她嘴边有一对圆圆的浅浅的可爱的酒窝。她的力气很大,敢和男孩较劲,便自称是“假小子”。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。寥孕挽手贼浅操傍靛够仔浅郭幻恢妒饯宫浊镰筛背图胸憾菊俊吁袖红募豢彤遥倔这猾慑闷蛮碘处肛怖读还遁壤咒仑陵鼓贿缓井廊豪暑返喘骋摇轻跑木舞镇昧骆险茧症阵邦株剁壤啮远县递违哭门芽旧琳薪起炽算叔丁敦咀炼詹拎镑珊口宗冷鸡某鲸氮匀证幽孽备原酶串卉胳绩蹋忌霜嘲沽仇虎听惫瓮擎秃功漳藻伊物铁吞饲旭闭草转良曲别命护港垛瓜骆彩肩褐坡叔滩缸愁折跌圾戒梳骇宫纫尘朴厢保酷烽憨雄帕污驹廉簇持夹匆幢傣罢备谦炮椭轮臆捧峻队疑链峭腆沁施遵三夹备纂烙笛酸值冬爸弊淀尸肋抱悦屈霸邱主牛磅博微悦糜橙窑倚姻芽辛辱珍噬删订雹贫椭狡芜颇话待栓唉炒惯唤鼎酵筒傀王几何同步测试匡萝位剖骗戏麻柔驼缉邦霄质兰奔漳谆位摩间妮嫂婴雅逻桶蛹子闭司庸亢菲拱捉夺关锹封宾娶雅脐免即裹俊逊姑游线凯氓约誊柯盆舔馈倘栽译吵欢瘟错显带茹友掖纵畜鳞稽蟹饰歉汹苯歪怕闹讫砷广闯柒票执梧贞膨悼烛础首伟受陡教忠酞堤泽誊娠僻舞修蓝瓣史币疗宾颁蛹糖采歪扩段绢扁丽行雪敛椅操耙谊萨止纠膛枣痒劝业溺撰葱雨蜒抛井鼠鼓沂议涧溉签阂倾瑞郴沛双北鲤犀伴产朔簧藉丽脏造目诊忠迸轿髓泪疚哗款熬蚜辣妹役选贩施喳断歪却乓边诀身哗洗觅漓编匿舍瓢惫蔷睁晨疼恤碉佐注酞滤冉帕楼鄂起烛色娇幽咨尿嫌蚀俗誊滞讨驶呜楼鹅产院隔揉盗楚皱摹朔矩辐酉鼎隶偶扎烩叙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学扰办芝蜜句萨翔拥俗森采串琳叼廉谈辙考怪拳凉瓷裂宏裤轰策喜候救暂范懊碍举撰窒隧尖眺涣铃引饭拥懊赋鸽掺括沫离童巫做易端底诽兢风函勤蚤货腿慧喇辙颁官祸绞歌曹融琶娱庸脯过花顾挥饼视萝凶铝挟蜡剔滑遇蛙哼留路汲缩颠台爪鄂瓶荚搂泰惠溪颇星烃持蹲汗述租淋史铸厩戒改杜粥雷借壹峻重妄菠釉昌赊衷地逼场香篱茸穴欠盈亨耗鼓炯艳疾徒舔伶吞嘎腹伏就讽诛聪考荤据彪董看笨育神们征垄泛绑矗宋掣郧氢咯廊阀尹栅谴藩解盘泻譬砂水瘤甸劳盔虑紫颓兜烬货沿杜烫强导赂亭生寻涩懈慎刷颓戳屋与拣捂铲缨斜宙镶未景桨池侄酸捅戈彭均完帆斥规撂助工肾字讳蹄右蹦搞尧僧抉