公民权利和义务的统一同步测试.doc

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第一课时　公民的基本权利与义务　公民权利和义务的统一

测控导航表
知识点
题号
公民的基本权利与义务
1、2、10
公民权利和义务的统一
3、4、5、6、7、8、9、10
一、单项选择题
1.公民的基本权利和基本义务指的是(　C　)
A.法律规定的权利和义务
B.宪法和法律规定公民必须履行的责任
C.宪法规定的权利和义务
D.宪法和法律规定公民享有的某种权益
解析:宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务,故选项C正确。
2.记者向株洲市民展开问卷调查的数据显示,有25%的受访者承认,自己曾攀折花木、采摘公共场所的花草;26%的受访者承认,自己经常踩踏草坪。上述市民没有自觉履行　　　　的基本义务。(　C　) 
A.维护国家统一 B.遵守劳动纪律
C.爱护公共财物 D.尊重社会公德
解析:此题考查学生对公民基本义务的掌握情况。公共场所的花草、草坪等均属于公共财物。上述市民采摘花草、踩踏草坪等行为是不爱护公共财物的表现,故C正确。
3.(2014成都)网上互动交流的迅速发展,特别是微博和微信的出现,让普通网民能够按照自己的意愿享受到畅所欲言的自由表达的快感。与此同时,大量违反社会公德和法律的低俗内容也在网上传播,引发一系列社会问题。因此,公民应该(　C　)
A.放松自我约束,维护言论自由
B.自由浏览信息,自由表达观点
C.自觉遵守规则,权利义务统一
D.加强网络监督,惩治违法行为
解析:本题考查我们对如何正确行使权利的理解。没有不受任何限制的权利。A、B说法错误,加强网络监督,惩治违法行为是政府的职责,不是公民的职责,D排除,故正确答案为C。
4.(2014郴州)有位中学生说:“受教育是我的权利,我愿放弃就放弃。”所以,该生上课不遵守纪律,经常不完成学习任务,甚至逃课旷课。这位同学的错误在于(　A　)
①没有正确认识到受教育既是公民的权利又是公民的义务　②只享受了受教育的权利,没有履行受教育的义务　③割裂了权利和义务的一致性　④没有认真履行遵守学校纪律,尊敬老师,努力完成规定的学习任务的义务
A.①③④ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
解析:本题考查我们对公民权利和义务统一性的理解。题干中同学思想上只认识到受教育是自己的权利,没认识到受教育也是我们的义务。行为上没有认真履行受教育的义务,①③④说法均符合题意;②说法显然与题意不符,应排除,故选A。
5.(2014河南改编)如图中歌唱者这种做法(　C　)

①是个人的权利与自由
②没有履行应尽的义务
③是法律意识淡薄的表现　④割裂权利义务的关系
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
解析:依法纳税是我国宪法规定的公民的基本义务,漫画中歌唱者不愿意履行纳税的义务,是法律意识淡薄的表现,她只享受权利而不履行义务,割裂了权利与义务的关系,故②③④的说法都是正确的。
6.“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”这说明(　B　)
①权利和义务是对立的　②权利和义务是一致的　③权利和义务互为条件　④权利和义务相互依存
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
解析:本题考查学生对权利和义务的关系的认识。权利和义务是一致的,权利和义务互为条件,权利和义务相互依存,②③④符合题意,①说法错误。
7.下列选项中,既是公民的权利又是公民的义务的是(　D　)
A.生活保障权和休息权
B.选举权和被选举权
C.财产权和财产继承权
D.劳动权和受教育权
解析:公民的某些权利和义务是一致的。某些权利,如劳动权、受教育权既是公民的权利,也是公民的义务,故D正确。
8.漫画中的人 (　B　)

A.先享受权利,后履行义务,是正确的
B.割裂了权利和义务的关系
C.坚持了权利和义务的一致性
D.是一种犯罪行为,要受到刑罚处罚
解析:本题通过漫画考查公民权利和义务的关系。公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。有权利就负有义务,负有义务就享有权利。漫画中的这一行为割裂了权利与义务的关系,否认了二者的一致性。但D项将此行为定性为犯罪是片面的。
二、分析说明题
9.2013年,吉木萨尔县认真落实中央“抓老虎打苍蝇”的反腐倡廉战略部署,通过开通网上举报平台、设立投诉电话等形式,畅通群众信访举报渠道,受理群众信访举报42件,办结39件,转立案9件,办结5件,给予党纪处分5人、政纪处分1人,移送司法机关5人,挽回经济损失164万余元。
请你从权利和义务的关系以及公民举报行为的社会意义等方面,分析一下上述案例。
解析:本题主要考查公民权利与义务的关系,可围绕权利与义务的一致性方面进行分析。
答案:在我国,公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。我们每个人既是权利的享有者,也是义务的承担者。在本题中,举报人很好地行使了检举揭发贪污腐败的权利,为国家挽回了巨额经济损失,具有很高的社会意义;同时,举报人又忠实地履行了检举揭发社会不良现象的义务,体现了高尚的道德情操和高度的主人翁责任感。
10.2014年2月10日讯　现已年过九旬的烟台招远孤寡老人刘盛兰拾荒助学的事迹感动无数人,近日,刘盛兰成功当选2013年度“感动中国”人物。昨晚8点,“感动中国”人物颁奖盛典在央视播出,烟台招远市蚕庄镇柳杭村孤寡老人刘盛兰,拾荒助学18载,先后捐献15万多元资助百余名学子的事迹感动无数人,最终当选2013年度“感动中国”人物。
刘盛兰是五保老人,从1996年开始拾荒助学。他的远房侄子刘建喜说,“自从拾荒助学开始,他就几乎没有尝过肉味。”考虑到刘盛兰老人身体活动不便,央视“感动中国”栏目组主持人敬一丹等一行四人,日前赶赴烟台为刘盛兰老人颁发“感动中国”奖杯。这是栏目组12年来首次走出演播室为获奖嘉宾颁奖。
(1)结合上述材料谈一下公民权利和义务之间的关系。
(2)在今后的人生历程中,你打算履行好哪些义务?
解析:第(1)问主要考查权利与义务的关系,可直接回归教材找到相关答案;第(2)问属于开放性试题,只要列举几种义务名称即可。
答案:(1)刘盛兰老人履行关爱他人,对社会负责的义务,因而享受到应得的荣誉,由此可知,①公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者;②公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行,义务的履行能确保权利的实现。
(2)如:维护国家统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益,依法服兵役,依法纳税,爱护公共财物等。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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