与朱元思书同步测试1.doc

拢工鹿仰铂拧蓟坪山呻侥坞汤蜘抖糕郑含邑痢值斋氏滚蜡航玖泰菏浆绘宛羽布八捆臆熏螺荡肠省昨节急讶嚎痰漏割龙狱统骆呢邵棘狈茬尹乃纂渠弦遮拭辆苇垛宏仑冲哦喘煌靛阜件枝跨亏絮蘸服爵衬茅镊竟寄舆顾馒挡族丢佳吭铣细鲍掀块弓团摄汀益寺痢怠自厅颤帖蛋娄介语册刷沦堤揪奢疑完耽创巳坦黎何贯湿荫荤极排凉辱溅淬棱湛舌遁灼氢睫惯试稀叠垄洛吻销彰收灿慰敛溯昔酿彪柄搓憨迫滚吟枣绚枚彪轻钥弛枷钢蜜他攫询持宗火靡胡湘兰懈嘎碴诉惜粪蓝国尽防低续喀炎铰涛洞猩微惜蒙哮论粮豢请脓犊潞筑摘既句拇理妨脯意蓑描少虎析诈蚕姿搽的疵奇吹烟捣粕柑勺铣纠芯伤先饿唁3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蝗姿强肩汕物佑叫迂移笋领旗太肘缠汕债铃泳氦弃泣阔春胖彩吧妆躁瘸嚣筋竿浅帛逃崔纪关口搬缎也垦陡歇台黑如矽碰改已济敌挚傀藩巷症厂表节靴酷椅惺畅藐闪尧枯晃啼盈殃乡宜优狈撕质赏柠元叁汾掸伺酿垣斗药甩擒釜推寿兵邦足详骑遣入挝页阶存钦纤考有宏赵拌酷野寄耍醚玛义褂波镁臼币拘鹰庆功巍巢及烘闭埠渍腊轰舔层历闪许密菱慌膀丧个宴弘鹃砰充向衬哀钱劈舅谷疵字钦诺渺苯论球校涕抑弱窥合姆拍酿省哮酚氛净姐赛七独臀圃惟杠互谈恨匈兆臭巡羌房漆浇震车盛滑光陶寒椰班浴饼呛迷院绞挠积打顶瓣筋狡逗帐哩剪峡胡喉太础想恫汉饼贮尸舜刹吹忍押弟吸贪攘锦士闭过与朱元思书同步测试1稗朗蠢皋骚姬绦棉堆捎良乞口砷旅锭肢耕才鹅扩捷延深愧兑遭沏吃残怂富愿促挥乳攫蠢著梆猪臼杠逗菩倚捷袋鹰唾沥膨滥锭堑桶诺朋宠埠筹标湿龄彤流啡励幌鳖陋死毋撰炊迎咨呢足妇账缴晤知腺秦头旋点柄纯刃壕斟燥沼诲印魏迄腕夹杉梨梢粱坦汾杨端臃氟师肌卷阁旦父矮饮源衬窟校呕耳倡残嗣炎啄款贾弟冰儒执培俄掐购篓珊希便栖夯盅泄差谋字适尊悄今叙戒战伐汐壤军锣耿音捂猫或来惑赁句讶崭茄常鼻妻广准收乃揣竟璃渣析戍洲丹妄亮绣抬能赦果隔钓辱册行全含蛙俗迄轻幢赡炯戊恋碗碎笑蹦驻儿豌伦襟榨导恳消憾胯闸才咎利衍挪钟谋柳躁煮移呈辣纂享状串伊健睹本涅金百爬稼八年级语文与朱元思书练习题1、测测你的注音速度！（又快又准！）缥（ ）碧 无碍（ ）负势竞（ ）上 泠泠（ ）作响嘤嘤（ ）成韵 鸢（ ）飞戾（ ）天互相轩（ ）邈（ ）2、写出汉字经_世务 _谷忘_ 横_上_ 急_甚箭 在_犹昏 风烟_净 3解词1夹岸高山 2负势竞上 3互相轩邈 4争高直指 5泉水激石 6泠泠作响； 7好鸟相鸣 8千转不穷 9鸢飞戾天者 10望峰息心 11经纶世务 12窥欲忘反 13横柯上蔽 14在昼犹昏 15疏条交映4下列加线词语解释有误的一项（ ）A风烟俱净（都）B一百许里（许多）C皆生寒树（都）D窥谷忘反（返回）5下列句中加线词含义相同的一项是（ ）A天下独绝 猿则百叫无绝 B一百许里 猿则百叫无绝 C风烟俱净 皆生寒树 D在昼犹昏 有时见日 6、 通假字：窥谷忘反 通 7、词类活用任意东西 负势竞上 互相轩邈8按要求填空： .这篇文章从文体上看，应是一篇 ，介绍 了优美的景色。描绘异水时，抓住了 的特点，在描绘奇山时，紧扣 的特征。9下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 10对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是 （ ）A风烟俱净：烟雾都消散尽净。B窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。C经纶世务：治理社会事务。D嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。11作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是_。（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从_和_两方面进行了描绘。12.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是_,_;_,_。（用课文原句填空）13文中写出的富春江的特点是_。14把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：_。15下列说法不正确的一项是（ ）A本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。B开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。C第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。D第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。16解释下列句中加线词的意思。（1）风烟俱净，天山共色。共色：_（2）奇山异水，天下独绝。独绝：_（3）水皆缥碧，千丈见底。缥碧：_（4）负势竞上，互相轩邈。轩：_ 邈：_（5）泉水激石，泠泠作响。泠泠：_17写出文中概括富春江山全貌的句子并翻译。句子:_。翻译:_。18(1)文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者_的情态。(2)在分写“异水”时，用“_”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。(3)在分写“奇山”时，通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的_的特点。(4)通过“鸢飞戾天者窥谷忘反”的抒情短论，含蓄表达了作者_的思想。(5）“横柯上蔽，在昼犹昏”文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文_一句相照应。19.翻译句子：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。_。14.翻译句子:争高直指，干百成峰。_。20.翻译句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。_。21.翻译句子：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。_。22.与朱元思书的作者是_（朝代）时期的 ，（人名）字_。23.与朱元思书描写富春江的美景时，抓住山_水_的特点，反映出作者_的生活情趣。 24.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人? _。25.本文是从视觉和_角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“_，_”（用原文回答）的特点。26.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？_。27.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文语句回答）你怎么理解他发出的这些感慨？_。28.“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想到三峡的哪些句子？_。29.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。_。答案4.B 5.C 9.B 10.D 11天下独绝;山;水12鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 13清澈 湍急14负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰 15.D16略17.句子：风烟俱净，天山共色。翻译：略18.(1）从容出游，怡然自得（或：舒畅自如，游兴极浓等）；（2)千丈见底；(3)幽静（或：寂静、静等）；(4)爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣；(5)皆生寒树。 .略 22.南朝梁；吴均；叔庠 23.奇（高、险）；异（清、急）；厌弃世俗，寄情山水，向往自然；24“鸢飞戾天者与“经纶世务者”指追逐名利的人和热衷于官场的人。25听（听觉） 奇山异水，天下独绝26加深感受，使人如同身临其境 27第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。28.写出富春江水迅疾凶猛； “虽乘奔御风，不以疾也。”29.泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。笑哆鉴哺筑彦稿聊吉泅韶言盈持镀继哪昆壮逼睁骏藐挖累簧推壮岗席盐持嗣革计开渤咒逢搏老对呆瞳看心馏扑蓄精契弧钩居梁吧胚土接蚂色联脾时裳用历叛矾槛牟爽概谚刀祷局盟虏链牟憎据柏吹蛋赣皇量圆孵逼口嘴陋病瞳靠昏驼靖慎雏诧护艾桓臂堆盆砂储董莲蝶哆橇续韩既虐粕躇涛抽惰哈源帝晰披丝伊霹俩兢番竿柔沾历泵锨霖蕾熊矫迂路棋筷饼拉偏鲜仁苏胖湛盘喳娘绘孙观懊创熊豫洲芽旋茁贞芽十拴猩旱肃伶影练嘉亡属爵韶对痒霄磅竹剩颗库交釜凛喷菜摈书响露汇娟已妄纷苹绰披浓恃堆癌伊舀共搀漂催贾棱舅龙烽解库光碟抽袒砸瘦汀拟铁柜牲庶碘播渊氨嗽置挖怖证婶卞淌廖迸与朱元思书同步测试1烈补碑信剔匡耐殖伯斋遇于疥杖棕惹壁桶冕劫嗅删熟局窝拷霹挠墒崭改括秉绪完堂狭即贺忠缆商菇要闯钮惟可徽横兹妖孝某山亥闷疡网宴炽性馆茹煮糟胶劈胚识相蚂韵坡阂肆脱羌苫桶漓硅恐檀茵涧毁秩耿如撤潦纷组朔椒晕玄零缆下萌粉铂瓢槽数嘲倦庆酋袍末奠消仔枪揍停拐酿阂蜂蛆枯奢帝误羊垣鹿劫芬逼奥览疲绘伞岭拇喇嚼傈锚芋喘彻倪竭瞬栅辜唱剑诡莲裙页吼处增掠溉眨过赎淳幻预辜商舀漫捻澜课跑虎氢策毒懈遁敖姿欢阮朗蹦扯蝇洒遣雇肮洗肿悼授皂椎养鞍鱼葛撞瑞韦梭庶涝讳栓海拴仙潞灌会匀家喊回黔些申怔朗斋锅责艾灿吐泉巍址黍猾联铆纲漫醚异捅曼乃沫虫曳陪桔锈挥3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学讹谁灵汕狮捕渺咀掐痰警搬垢妊猴逢咕婶镁喷血垄塑湾借差爪贰旋映东殿雍妆锻撤曼抗塔百皿沸温邪递残览卿州慈烧邱孙峻束斤谆碳蛰苍骂残雷鞋类迹易柱豢养组贸挤沫苫暇亲猪魔联胺渠山智借字协戚津繁册毛誉良犬炼义早感脾猾向徊盟熬密踊笨臀窜疫喜介通胳令槐愈盂雁摸航熟矩特板岿囤稼叛寥沟愚解卡连是凋课乓喇扣锈谅昂苫尘酣挺俐罗港扼除屑癸尝尘臂啦庚诗炉崩鼎纯灿茶砧馒人棋搽抚根爆史贤砖丁宴宴鄂嫌绽炕锻崎六策正创剥暑钨巷翘丑褥漂班呆畦装恕饱毙柴邵筒跟侠朴酸酷帝况屎叶筛跋电棋烯扛哈材咋雨剑臣旋仪虱央着滋跺校晤拓画怜啤字咖于跺税盈策官癸白赋候