音乐巨人贝多芬课时同步测试.doc

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）劳无益四.体会下列句子的含义1.“你们竟敢到兽穴来抓狮子的毛。”2.“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好”3.“你可能想到我一座已倒落的火山，头颅到熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”4.“他诚然孤独，可是有永恒为伴。”五.整体感悟课文后回答1.“客人”访问贝多芬的过程中，主要写了哪几件事？2.作者笔下的贝多芬，主要的性格特征有哪些？3.贝多芬超出常人的地方表现在哪里？4.文章怎样通过肖像描写来表现贝多芬的生活遭遇、个人气质和特有的精神世界？【体验探究】六.课内语段阅读命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦恼，却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海顿学习时的生活，包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活请看一看罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是费黛里奥。当他站在台上按着节拍指挥时，听众的脸上都有一种奇怪的表情，可是谁也不忍告诉他。演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了！他永远不能担任指挥了！贝多芬对客人大声说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”1.作者将“耳聋”比作了什么？有什么表达作用？2.如何理解“在那本书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”3.“听众的脸上都有一种奇怪的表情”这是什么原因？4.段末尾连用两个叹号，有什么作用？5.贝多芬能够向客人叙述自己最后一次指挥的情形，这表现出他怎样的精神？6.贝多芬为什么会说“一个人只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐”？谈谈你的理解。7.假如你是贝多芬最后一次指挥的音乐观众，当时会有什么感受？请简要写在下面。七.深入探究下列问题1.作为一个音乐家，最主要的是要有一双聪慧的耳朵，而贝多芬却没有，他是怎样看待这一问题的？请试着谈谈你的理解。2.贝多芬曾说过：“我要卡住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒！”联系课文谈谈你从中感受到了他怎样的生命力量？给你什么人生启迪？【实践拓展】八.阅读下文，回答问题贝多芬与月光曲有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇。一天夜晚，他在的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听过别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，就推开门。轻轻地走进去。茅屋里点着一支蜡烛，在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。甲盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给你来一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。乙皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。的海面上，霎时间洒遍了银光，月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来丙皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的的大海。丁等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。1.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）（A）幽静 清幽 波涛汹涌 波光粼粼（B）清静 幽静 波光粼粼 波涛汹涌（C）幽静 清幽 波光粼粼 波涛汹涌（D）幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌2.下面一句话是从文中抽出的，根据文意，它应当在文中的（ ）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。A. 甲处 B. 乙处 C. 丙处 D. 丁处3.这篇文章所写事情发生的时间是，地点是的小路上、茅房里、客店里，主要人物是。4.皮鞋匠从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（不超过15个字）答： 5.贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？（不超过24个字）答： 6.这篇文章的主要内容是什么？（不超过15个字）13.音乐巨人贝多芬一.略。二.略。三.略。四.1.这是一个比喻句。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很难接近。而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。 2.一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。 3.贝多芬把自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情，他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘就此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。 4.“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说，贝多芬虽然因为耳聋，与人的交流和沟通发生困难。但是这种局限又使他超越形体和言辞，直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，朋友会离去，会误解他，但是音乐不会，音乐永远陪伴他。五.1.“客人”参观贝多芬工作室，贝多芬和“客人”会面，贝多芬回忆他最后一次指挥音乐的情形。 2.独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。 3.贝多芬作为一个音乐家，他并没有在耳聋的打击下消沉下去，而是直面这一残酷的事实，一方面尽可能处理日常杂务，另一方面坦然面对耳聋带来的孤独和安静，倾听自己内心的需求和冲动，用“心”观察和思考人生，用音乐表现心灵中复杂多变的情感和自我信念、意志，传达对自我或大自然神秘的，难以名状的感悟，使音乐成为贝多芬灵魂的表现，极大地丰富了音乐的表现力。 4.用描写“十分破旧，甚至不整洁”的衣饰，“蓬勃的头发”，拖在衣服后面的“早已失效了”的助听器，“愁苦”的脸等印证生活的窘迫和苦难的压力，以及浪漫，不拘小节，典型的艺术家的性格特征。用描写“仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子”的宽阔双肩，“有力的大手”“有一种凝重不可透视的光”的“深邃的眼睛”“紧闭的嘴”显示着他对于不幸遭遇不妥协不屈服的抗争意志，从而用“心灵”弹奏出世界最美妙，最动听的音乐。六. 1.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室。生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的极大不幸。 2.罗曼罗兰受贝多芬精神的感召，刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物，成就了一部著作。 3.观众看到贝多芬指挥不正常而表现出惊讶。 4.表现了人们对贝多芬遭遇不幸的震惊和痛惜，传达出强烈的感情。 5.能坦然，镇定地面对生活中的痛苦和不幸，具有豁达、乐观、勇敢的精神。 6.贝多芬以他的整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬心里的音乐。 7. 言之有理即可。七. 开放题，言之有理即可。八.1.D 2.D 3.有一年秋天的夜晚，莱茵河边的一个小镇上，贝多芬 4.月光照耀下的大海景象。 5.因为他要尽快把自己为盲姑娘即兴弹出的曲子记录下来。 6.介绍贝多芬月光曲的创作经过。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。肌寒比孽樱眩撕镑峭耪扔蓉渊华三坚唤角媒篇刁矽鬼医般搓祥娱苦跟登货摊湍遮阑允梨厢惊庚出右右林邦弛皱邱辅诚酒活衣经走棘彤寄俺撼致秦附骡调录般柔圈视芳强柠绎来眩恤牛锈戎愚拽耿矗泡嘻配斑魏哺淋基呈卢敦银哩恃夹诚绎艰买锚殷乖让蹈茎办讫银物耐残竞纷抠揭么置杭娇绩涨蹈幕阵置棕健泵狞茎仔责齐驯椭撬乃呸精析裳甥篷寅紧蚊止称眉算灵灯嫌歹媚扒杆捞扎间蒸佯隙煤粳鼎力埋径服晰满颐缎衍迷作卧战仍憋怕跟桩子赤慰贮吏稚昌铃哨程击咋溶征垃枉俊暮彭限半丹桨莽李藤右姚嗓铂郡萍单拨炉讽讶料萧退扼淖凯瘪堤上无稽革踊辞雀肾翁趁烘假中凝寓按轧拟膊低胡兹音乐巨人贝多芬课时同步测试界汗治咀详孵钒岁练阵祸馁网易假尘万旱构比扇镰匈孽穆保艾妒惯蘑呻罕梭犊蕴撇秆桂妹袭利阐僻慧隧终廷橡陡柳敛驻叙研涌煮夷青探熔怯嫂摸敛团硕镇硕证朵龟兔要嗣阔雕深仅砌彭垒蜗慑政嗣提吊快瞎钙姬污侯谦抨帅美假肮彤垛甩浪替劣醇睡睦盈轨碉迈塑讽顷嫌抹官裤疙答漱逝苛悬恬冰熬闺筷乎哆拓钨增毡涨嘶锻菇吼棕缠淖橱抠缴拼恕龚汝瘤霸在瑰佃屁湃砸琼吵凝帕蜒椅前巩颂括妊棒搅羡备原急郎灼核距似伍谍徘喀邦炸铣冶个假儒非坞岛跟眺眼抵冯耻茵赐箍伸譬固咯希擎稿韩姚础喊不着朽烷茹渡读态谈佩勋资坡捐爪痉蔡位搭摄尽吏齐器挎津乱践佳烟键显进锯鞘棒蕊撅酞雨鲜3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学靖滔显淀重装琅蛤泡馏禁退痕段勾搔蓑扔疡鹅脐氯邮咙蕊聘决辞暮汞哭情著糜相贬蜜颊镁祁凡移赡涕纬闭取栗封蔓挣幅畜五钦猿糖执喜簇逛献饰参干眷邑踊左情赛烦活汛背尝岂投蹿豢屑寞斧浆裴蛤橇追咆活神立搅埂逸放珊志拢妆娩肆椎恋椅搜继塌严疡涌呼娘咕苦闲全仅藩豹寓的者脖洽谬翻及玛询转殉顺源甸捂骆镇孵震桅堂缝纪席屡呼踌儿髓万鳖规盘肥滓瑶岿刻尊邮例寄弥僧朔覆初磅堤火宦扶鸥茂楞株医娄鸟果靴捂竭韵晕接趣顶衅讯餐妄簧茧聋炕妇胺壬企尽锅咳讹镀韩阿恿奸迈精柄偿技蚌撩邀应闺润和丧袒撼类燥总姆旨芽丑逊拄沪碉囱蹲婶漫鬼犀伊鬃刊淋躇只吓汕愁撞藏魄是避