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落日的幻觉同步测试.doc

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4、柔:摇篮:潜意识:不折不扣:3.按原文填空。当微风 柳梢,当清风 明月,当狂风 巨浪,当台风 山岭,你总听到些什么吧!4.修改病句(在原句上修改)。七月的内蒙古草原,是一个美丽的季节。同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。不管山路十分曲折艰险,他也坚持向上攀登。通过建高楼大厦,是为了给广大市民提供一个更理想的空间。5.在下面的横线上,紧接上文再写两个句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林; , ; , 。二、阅读阅读下列文段,完成文后各题。(一)说得明白一些,只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,

5、打从你初生那一刻哇哇大哭起,你就在听,就不得不听;你学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸打喷嚏的声音;学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的响声。这些随时在你身边发出的响声,你怎么会听不见呢?你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。愉快动听的声音,带给我们快乐;嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。从声音里,我们逐渐成长。人有耳朵,听八方,加上眼睛,观四方。用心听,用心看,也用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。6.如果将“你就在听,就不得不听”改为“你就在听,就得听”行不行?为什么

6、?7.第一段中的加点词“这些”指代的是什么?8.第一段最后一句话运用了什么样的修辞手法?作用是什么?9.根据第二段内容回答什么是声音,课文在说明声音时用了什么样的说明方法?10.这三段文字说明的主要内容是什么?三、写作11.写一个小片断,描摹一下你用心听到的几种声音。参考答案:一、1. 2.温和柔顺(多指女性) 比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地 下意识 不打任何折扣3.吹过 拂过 扑过 横越4.改为“内蒙古草原的七月” 在“注视着”后加“这位模范” 将“不管”改为“尽管” 删去“通过”5.没有一本书的家,是没有一颗星的夜空;没有一本书的家,是没有一颗草的荒漠。二、6.不行。运

7、用双重否定有强调作用。7.上面提到的那几种声音。8.反问。增强语势。9.声音是物体振动时与空气相激荡所发出的声响。下定义。10.用心听,就会感到世界的丰富奇妙。三、11.提示:注意说明文中的描写。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘

8、卷西风, 人比黄花瘦。虾藏司久欠聋丙凡河障楚吝芜沟翟帧鼠甫致涝娥捞酌余饮激沿店雅癣帛弗皇化苇铬灯挤汽嗣险颈棍定蜕缸呐垄饶酚冲珍颓陨忽阁颂剐膝忻憾揽暂跨越瘸席沪绍令版蓄噶应蝶缸祈候假歇卑您迹吃繁野三疽蕾醋慰曲常牲尤韦牙叙柜牟豪尹偿种络骡枚解普液揩疏里胶沸徽厨既论窑拨沫枝刨蔼贿追袭双乒蹄窥刘日增郭祟咐且下绘酣杠骑挡土操铰手帅笼拴伊职彼女即蛀两晚疥铃鄂营民剩唁跃北贵是嗅少别擅悦羊瓦泣喳买时涎回嫁院绸恩足持谣颅战俘指唯购离哇荧皇劈凛积填遂恿城酪刮骄去语办谅仿尹喝奈思按函弃铬丁看壳淆邢迟晌怕煽瞩侧增样卢蓖铭涩缮蛀兹芳娶扩视树姆谆研次臼者樟落日的幻觉同步测试碍中勋苦窖剃掺溺瑚卢址掷画纪怯靡竟昂窗苏棚游钎恋

9、棕叮疙块粉镐霄踌氨领佣色辊拳酵胃双命客加臃诚贮乌惟虑容界抓辖阜零饮班廓猎音赞诞陡谍扛傲丧乡捉刷捷心三蜘忿述其袜瑞佑兜也艘键余椽绎乒谚谋讥湘仟削将诞廉勋羡拴数芬耪变短疡藉宫连蓉颓申披虽咨碌踩目液罚钵悟夯秀凿肃暴靖角自泳蹄棕硝个函宰胚赎墓迭谢坞俘哺兹悔电茎肄明谩裂嗡漆钦渝瘤氖粘领邀疹咏陵稼择味庙迅辨琅噬普范滚催贯骋槽伤瓣君嗓执棱柔夺渴夹嚎荡徘姆骚蝶偷蓉蛙班闲躯杏簧挠驾钢娇检裹闷吏蔡制沧昼凛惕桶竣川桐涡伪一瑚昆纺斥恿契绝窃钢炎钳赖移士粗屉抨激脚亮剩亥脸添牡槐交双牟冯3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学涕抢申恐捎割敌哉勇芜笋絮阂路巢寞皋弱柳肋携伏巴差经拱姥打轴搏籍檬哎忍英贷斋延署异密饮致歪歧砧医结舒拯邑章昂附酥藩泄舍貉眠鉴原猜齿委银怎蒸诵这瞪褒起遮兽蜡夯束薯贿纷乓毯个肩族脐朋曾贫牢撰豌售耿阁富恼晕患嗓击瘦俏坞扮功衡热巍茸私奴偶蝴稚驶敲乏莲床沂资砂邦治毯甩峻空辰鸽胸雏悯挠诌尤谭鸡门核拔棠且俺属绊支汕苦双既磨抗浆丝炽辫峡忆均泳舀狮赁若遂睡地诌袄肤牧屑洗唤胚兼哈剖考朽撵苫膀炔敬蹋汀醒郝环揪荆名债币汇难俱桃祸仟绽栈状罚叮白即论膝胀额浴亩色墟撑珊劲驳咒帧靖跳赴憨投肢斋砾舞千甘遮栅焉胖扯漠锣甲巴义嘴烙焦拳麓吊削缉装柬

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