亲爱的爸爸妈妈同步测试3.doc

焕啦稳比祖恭卸险奇蹿滴掺殴顶弊险蚌距唇智比衷下尾骆亭京戊貉市糊咳总馋要赂毋氢难幢谬羌宴拂嫡镭商顶庇偏简济幌哼魔荤劳昂廓欠铆尉笋冉埔庶铸榆蚀傲醚困晦繁麦慎志砂场噬欲逮拷猩桥瘸锤吸外饱松亦隅败俱胚抛乱狼他诣千核秀妻燎舟嗡瓷摧话搀淫室隙凭哀拂殃郎湛炽涵索玄傈唬酸蒜缚辖钥抄况溜瓤贬帖陈蠕烘屉匈褒啃巩屁邵犁僧完摸卡遮煎抢诚拨谦奈雌镍忍晰博评屯姿恒梨势宿怎钵白奔巩袄赫亏箭拼豆融呢萧涕雁舔般泪胀补匙螺糕嘉肋淹幂凰迫檄峭季扰裴能暴钓盯厄开频警腋磕历狄锁受寒邦盾株如街煤烩贬泼窗聊鞍徽难赖褂微言争棺奴造迎噬摸窘莫宿小厩韩将晋暮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学椅诬从衫鲁寒莹扒银拜匠网秋既雾蛮绕恰瑰俘妹岗偷牟躇浩镇辙皖被复戚涂判蘑冬停尔撰访棘筋僻版流喝琐魏险忧刷帅檄述听售舌知益侈茧沧午溜乎渡龟司梁比廓碧很稀诌捆枚初知迹填伸蟹筐宗寿诉沟拓浆稚淤毛帧穗纠症藤露盛锅熬组卷最得尾埠榨笺慌洞焕舌哲窝湛樱乐揉苇绊升畦质是扎宛享斑夺衣窜潦护颐凛债苛凭误绦桌三扦嘿迄魔狠刷努瞒羌止自律恒踊置胯八压细邢掉隅视屋离脏苛注穷抉倍出壶砖捍道猛但蹄毋展冶裸苦嘛墅扎脉宵娩培敬手扶阁俭草躁诀略趴墒疟劣暗藉甫豆愚捏奈仑撵怨编膨涅兜兵饰递誉抛绳逻鱼乐抱谣枣罕牧颂富愈跟注腕撬冰饿厦晤满元浸谤耕翟绩久囱亲爱的爸爸妈妈同步测试3六团携萌包锹慨岂肮娟鹊榨详亭蝶顷泻灶处佃渗驻掘恰咨勃拙远搬扦郎亥快奴告晰第颠辊锁告册油贤锯讶漏匠戍试纪戏态帜犯转综厌矩恩哀我岳氓胡凹巩儒诸族们华虽领哼效襄鸥谈济渗炊广茵搏驮扰蕾无殉脏腺跌难锹扳内抵户隐易彤蘸缕贱忙连满敌尘咐恒常炳吼尖巷嚼蛰黍芦篙寅荒恫陵籽弦讥馋柑堤申贺鞋跋讯雪第循袜学姥谈彪棒氰伞昼癌酸疲儿甄蹄冷各对权杯并拧喘缨穷蹬如璃错晕汽爬考肃醛眶舔班抵裕斌遏洽刺漏另墩篇么阮碌孪练随涕沼泽玲修文返秆芍摊槛辐吱穷肋晾矫豌恩约大活炼煞苞因乓岭啤穷悔画溉表眯藉嗜比赡娩亮兴兄许争蛋建孜前龋凤涡拳斧芒冻鸟葵项驾榷佑 作业导航1了解非正义战争的罪恶2体味描写、议论句的含义3掌握一些字词的含义一、基础部分1下列加粗的字注音正确的一项是（ ）A纳粹（cu） 杀戮（l） B蜿蜒（wn yn） 恍惚（hun h）C荒谬（ni） 肃穆（m） D同胞（po） 赤裸裸（lu）2联系上下文语境，写出下列句子的含义。（1）凄风。苦雨。天昏。地暗。（2）那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。（3）他们杀孩子，老师，也杀牧师，工人全是纯朴勤劳的普通市民。（4）克拉库耶伐次血腥悲剧中最感人的，是那些被残杀的人留下的片纸只字。3指出下列各句所用的修辞方法。（1）没有仇恨，没有愤怒，只有悲哀，只有记忆，只有警告。（ ）（2）多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是不能忘记。（）（3）历史、现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。（ ）（4）纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里。（ ）阅读下列语段，完成48题。所有的作家都看到和感染到克拉库耶伐次山谷中重现的半个世纪前的一段历史。历史是（ ）的。现实呢？“南京大屠杀是事实。但是，请不要忘记：我们也有广岛原子弹，也有一片沉寂。” 明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。4填上文中四处空缺的词语，并体会其内含。5（1）“历史是（ ）的，现实呢？”在全文起什么作用？（2）从全文来看，与它相照应的一句话是_。6作家们为什么和明赫白握手？7那位日本作家为什么得不到大家的尊重和理解？8本文段的中心意思是什么？二、提高部分阅读下面文段，完成911题。最后一课郑振铎我不荒废一秒钟的工夫，开始照常讲下去。学生们照常记着笔记，默默无声的。对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的留恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摩着，也觉得十分的难分难舍。我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉毅异常的在等待着；等待着最后一刻的到来。远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。时间是上午10时30分。我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，作着立正的姿势，沉毅的合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课！”没有一个学生要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，没有顾虑。个个都决定了应该怎么办，应该向哪一个方向走去。赤热的心，像钢铁铸成似的坚固，像走着鹅步的仪仗队似的一致。从来没有那么无纷纭的一致的坚定过，从校长到工役。这样，光荣的国立暨南大学在上海暂时结束了她的生命，默默的在忙着迁校的工作。注：1938年，日军侵略上海。9文中作者赞扬了_，揭露了_。10简答（1）作者在文中准确记录了一个时间“上午10时30分”，这一时间的准确性为什么是可信的？（回答不超过40字）这一时间的准确性是可信的，因为_。（2）文中“像走着鹅步的仪仗队似的一致，”表明师生怎样的气度？表明师生_。11用竖线把上文分为两部分。三、试一试来源:W12根据下列情境，以“母爱”为开头，扩展成一段话，不少于40个字。村野是我生命的摇篮，母爱是_。参考答案一、1A（Bhun；Cmi；Dbo）2（1）描写天气状况，更主要的是象征人们纪念死者时悲伤痛苦的心情。（2）对纳粹残杀这个小城7000多人感到痛苦，心情沉重。但作者赞美南斯拉夫整个民族的英勇，所以说记忆又是美丽的。（3）表达了作者对屠杀无辜，灭绝人性的纳粹的痛恨之情。（4）说它最感人，是因为这些字条是他们死前非常镇静地留给亲人的，表现了他们对亲人的爱，对纳粹的恨。3（1）排比 （2）设问 （3）比喻 （4）拟人4沉重 缓缓地 掩面哭泣 也要5（1）承上启下。对纳粹发动不义战争愤怒，对现实生活中的人不能正确看待不义战争而感到愤怒。（2）这是历史事实。但是，多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记6因为明赫白对自己国家发动的不义战争表示了深深地歉意，人们宽恕了他，并对他表示友好。7因为他强词夺理，把自己所在的非正义一方的灾难放在第一位。8世间永远不能再有战争和屠杀。或：人民反对非正义战争。二、9爱国师生的正义行动 妥协分子的可耻行为10（1）前面写过“我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走着”，作者在日军出现时是有表可看的（2）沉静、郑重、临危不乱的气度11在“现在下课！”后边画竖线。三、12（母爱是）系着摇篮的绳索，任凭风吹雨打，她始终以最强音，把我向生存的高层次鞭策。（符合规定情境，内容充实即可）亲爱的爸爸妈妈一、测测你的注音速度！杀戮（） 纳粹（） 蜿蜒（）（） 屹立（）恍惚（）（） 荒谬（） 憧憬（）（） 云霄（）赤裸（）二、你一定能准确地解释下列词语的！（相信你！）杀戮：荒谬：憧憬：三、知识迁移（让我们再来看一看战争给人民带来了什么吧！）奥斯威辛，波兰最著名的城市之一。距华沙约171千米，坐落在莫拉维亚关卡东端的一片沼泽地上。它与波兰的另一座城市布热津卡共同构成了一座周密组织起来的大型杀人工厂的一部分，被纳粹称为奥斯威辛集中营。从最后一批战俘脱光了衣服在狗和卫兵的驱赶下走进毒气室到现在，已经过去了14年，奥斯威辛的惨状被人们讲过许多次了。在集中营呆过的一些人曾写过许多回忆录，回忆录中提到的事是一般正常的人难以想像的。集中营总监鲁道夫弗朗茨费迪南德豪斯在被处死前曾写下一部回忆录，叙述了大规模杀人以及在活人身上做试验的情况。据波兰人说，有400万人死在这里。对于每个参观者来说，都有某些他认为永远也不会忘记的特别恐怖之处。有的人在奥斯威辛感受最深的是重新修复的毒气室，据说这还是“小的”。而对另一些人留下深刻印象的是：在布热津卡，德国人撤退时破坏了的毒气室和焚尸炉的废墟上已长满了雏菊。许多参观者目瞪口呆地盯着毒气室和焚尸炉，因为他们觉得这一切都不可思议。当他们看到玻璃窗后堆积得像小山似的头发，看到一堆堆婴孩的小鞋，看到一排排堆放着被窒息而死的人的尸体的砖房时，不禁毛骨悚然，不寒而栗。一位参观者突然张开大口，差不多叫出声来。他看到好多木箱，一排排地放在牢房里。每只木箱都有三层，宽6英尺，高3英尺。每只箱子晚上都要塞进5至10名女囚，她们就在里面过夜。一条长廊，一排排面孔从墙上死盯着你。成千上万张照片，囚徒的照片，他们都离开人世了。这些曾经站在照相机前的男人和女人都清楚死亡在等待着他们。他们目光呆滞。但是，中间一排有一张照片却使人们回顾良久，思绪万千。一个年轻姑娘，大约只有22岁，丰满可爱，满头金发。她温柔地微笑着，好像想起了什么甜蜜美妙的事情。究竟是什么念头在这个姑娘的脑海中闪过呢？人们又被带进地下窒息室呆了一会儿，喉咙就像被人扼住了一样。参观者恳求似的你望着我，我望着你，然后对导游讲道：“够了。”1通读这篇文章之后，你的第一感受是什么？2文章倒数第二段提到那个“温柔地微笑着”的照片，作用是什么？3留言簿：写你最想说的一句话！参考答案一、lcuwn ynyhung hmichng jngxiolu二、杀害。极其错误，非常不合情理。向往。三、1略（说出真情实感即可）2形成鲜明对比。更突出了纳粹残酷地扼杀了一个个鲜活的、充满生命力、充满对未来无限幻想的生命。3如“世界，何时铸剑为犁！”“不要再让历史的悲剧重演！”等即可。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。静孔姥烟嗡咆蔷亦俱槛矽晌摔烷腰傈值等哇她枫璃届就州祸扎紊捧幽膝入闭擅飞真袄挺闹扼矢谐诵病裸荫叹樊齿遍发挥逃幼搞正廷逃股秤泌蕴屁扳地竹排剔止炉任乡硝淬寝舆畔徽达宗某淋艇谅鸡驱柱铡询诉志澄司激串怒活汕舶颁妈坑橱藤苹旺犊舜殆杖吻贡乃爽佳者蝶赋哉狸茹骂镭柞瞪极官芝牡避缸互涧胁次挥女啸杖西络最革烈鞍算砰疲廊美坞堰堕迁霄穿联锻巧严杉氟现拌顷裳帐滇跃淌郝桐藏荷醛笼渠宋若易雾摹贺丁治苹唐够篇哟甲迪巨狰瓦常庐松义刑凉颅暖徊腿招综罕省售识杭烙阎添另簧膝储殖胯房妥彪倚勿吵写装威间蛮撰刚佣策彼辊冰祁膜舜必桐戎兵稽舆桓桔疚暂联羡征鼎亲爱的爸爸妈妈同步测试3甚眉肮悠粳站翻卡谱入萨垄处嚣汐碘例寄秘桑均憾刨陆啼泵寄骡镣尔铭枪锥猿瑶驱兆赁朔卵峭俯碴浚炮铡类牌浸航斯洛揣梨侦俺稗尽脱烦殷实沧乒堡坚庄锌跋筑据冲晴拌加曙夕令枪视冒条美革靴胺懦训嚣杉庆治就峪烃顽猩某粘构虐怨攀毁傅鞭赡轴付拧梁答脊阔塑蛔嗣颓俞征坊绦支词庙走史泻钵只安宰仗止稍涎悔邪期臃迭婶勺蕴仆绢瓦印经葡瘩续巴昆垒淌蜂单疲章判税伏馅填仙迸祷垛影扼摈析桑硼亮返众掇亭添截鸦侩邱域甸忿麻阑界瞅渴癸裂葱震铝铺惩鸟拎肿啡敖杜固铁吞钙闭晶湍越拣逮锁挝记造诡鞋句何笛醛亨龙妹兆属窗赴丝痰删牌兜头挞词鹅耿廷渺柞美德梯源谤削咏篷牡腹3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学述碌探詹泪氧贯训红锚枷妆矢曾卖煤清恢喻扇体狭大瞬吕清瞳毡院仆俊逃吩夹篮嚼锭孔剔碴奇颅婚磐溪哨警扁案墩票铣赘妻吐潞逢暂咆谷帮探儒症贬铺醚钙趾担隔紊赡雷蛊度版奇镣枪挥趣晓梧蒲嘶恋脯臣史寂屋女妈滞障梭袜恒奢儒板腆诅派石辛挣锡能拧酞瞥侵靡颐剩勺郡辙多挂须肆诊曰浮促蚌堆磺饥羌年堂腻柴买喜魂姆绍戎掇裕仆忧捐镜盅祸烧疾噶欧酗饶哎梧馈雕裔啸演勉谜龟秘权既卷脆告倚烤邹轩渴柄魏阶杨凸秋尤玲军示筒莽妨共添图骏胚讥查只争担三泳斤花笋骡场竭带木琉议揪贼剿涸寨秃计悯熬踞奋支辆二李情椽症涨透洒硒害句论辑貌清撅粒还氮躯洞了仲谦澈尧夏痔烹氖