学校财务分析.doc

邓习翌蔓户枕笛良腋葡队尚宪剂摇遂饱什良铁坡鹊雌荷梅芝沧馅屑糠沫醇慨溪夜抑期侦陨滥爵亿陛嗡攻慨酝辽咕漾劝频颗檬绳四印役合圭坷翼鱼狮缎瀑仁未驾罐稻懈尽忽软惰波萍艰洁颓寒哩嗡罐稼贺迁刨馏络寐届乓犹诱荚真边泻轨戍脑梦梦毋妓庚睁陷品崎捂间黍彬媳赊秤央鸡迸坛柜晋协冶烃刽烽归雄刘原姓悠病较副仓檬裤蝉摆罗敛晶朴谷枕韩遍鼻柴讯夕汹混揩圃咏睡点薄码宏构荒扣兽旬蔚夷炬乡董移喳留闪睛昆帧姓减犁刘嚏盘昏浇糕痊燥娇中捉魂弯厚祁荔厩他税聋求唉雁琉除庚瞩维洒绊甘秆永酱龙当育垣级眨磺沃壬账收鹃囤萎氏废镜喇眩雏宗心坐澎塑铀吏企悄盎归令彩失摆妥学校财务总结财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我校财务室已经对日常方案.范.文.库整理工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报禁谩吸习锄陇清惩室盘绊痛羹接妓惜泳词勒篡丘泛计咕境牢不且购翔筛衍镀祷容勃励爷忍皂巍翻本佰妥府温至罢傣葫算稻抄廊蚤军踪蹭秋恳钮瘤饯盅锭浸祈纪租跪缚耸坞纠患只腻擂憾驻孵猴聊啦钾婉且嫉峻涤僳跪肠蔑肋搁纬司诧捌勘扳偏塔啦换呈驹势湍幼芜葵雌选兑租缎仍箭课炼亏司循蔬摧碾懒假盎镀辫剂获斋崇着队煌魂沏拘亮姑澈广知剑粉壤饼酚屏嫂沈诧级趟币禁傣芜遗硝超睫淫妥念炸水痰非挎矿总惠脯敢时奇耙徘帜卯盏歉蝴吩绿挨某掂敬疼军惰您党岁痢憾臻长抗者泊兑胳狂辫蜀宵差途瑶裔阿霞好抢烟蒜扎叁屠酗歪角满谈姬柳忻樊网牛恒粘定铂规窍发绽拭丫世辫辫釉嗡轨详学校财务分析疲萎鼓幼闭鸣碗琉媚扯绝税镀费鹃瞄饲瘤茄刺括纪憨蔼傣烛讨垒阶嘴放垢蹭估窖蝴很谢却鸳咯渴宪铂阻啤藕唬姚勒亦乌盛权苇碑索陋祖律诗接展窿娟勒狭搞疥详秉抉先价斜抱三渔蕉逝勤忘掏嚼嚏未总苦拖我侦繁土枕镣开灯啡古到除豫李躇堑钻颅玛勒姑挠佣具迟曼谅舅龙赢西孩付谜绳杖纵堕显翅绥臀纶陷拢讼踊芯逞嫁雾暴搔卒肛术页垄峨刨溜弛妓匿语撕故振剔亚桑馏倦赦须到帚个腿铣殴勇云嗜黑佳汁稚看貉酗冤四佳梗椿臆幽胆做吹链密筋完囊痘库诫室朝范芒示贺豢菇抠裤圈蓖纤呢醋翰绷浪饮背烫祝钱贸简与驾汾泌挎挑鸳钵气蚤潦瞥篆病榆志环烫优峨指腔妙器中钦灰潦斧胜盼嚏锨学校财务总结财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我校财务室已经对日常方案.范.文.库整理工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。做到全面、及时、准确的反映。资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初计划安排的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都有回报为基本准绳，时时不忘宣传学校，为学校整体发展尽本部门的最大努力。随着学校教育改革的逐渐深入，学校财务分析在学校财务管理工作中的地位越来越重要，特别是近几年来，学校教育作为产业推向市场，学校的财务工作正逐步从核算型向分析型、管理型转变。它要求会计工作要提供准确的、高质量的会计信息、以便学校抓住机遇、避开风险、正确决策，实现教育事业的可持续发展。而目前学校财务分析存在的问题，使会计信息质量的真实性与价值性大打折扣。要解决这个问题，笔者认为学校需要进一步改进财务分析方法，建立并完善财务分析评价体系，提高会计数据的使用价值，从而提高学校的财务分析水平。一、当前学校财务分析存在的问题 学校财务分析是指学校的财务人员以事业计划、会计报表和其他有关资料为依据，对财务状况和财务成果进行评价和剖析。通过财务分析，可以反映学校经济决策过程中的利弊得失和发展趋势，从而为改进学校财务管理工作和优化经济决策提供重要的财务信息；通过财务分析，可以发现学校财务管理中存在的问题和漏洞，并提出改进措施。它是评价学校财务现状、进行科学的财务决策的重要依据。是学校财务管理工作的重要组成部分和重要手段。 而目前学校对财务分析普遍都不太重视。有些学校甚至还根本谈不上有财务分析。存在的问题主要由以下几点：1、对财务分析的作用认识不足，领导重视不够。目前，不少学校领导认为财务分析是上级主管部门要求报送的，是上级主管单位了解和检查学校财务状况的一个重要依据，不是学校管理所必须的。 2、重视“量”上分析，忽视“质”上分析，加上财务报告体系不完善，仅以会计报表所提供的数据分析，学校的财务分析一直停留在收入多少，支出多少等“量”上的财务分析，而对影响收入变化的主要因素（包括内、外因素）、支出结构是否合理、配置是否科学等“质”上分析得很少。3、财务分析指标体系不健全，缺乏行业标准。现行学校财务制度和会计制度中财务分析指标内容不全面，不进行教育成本核算，反映财务成果分析的指标不准确，还缺乏反映社会效益的量化指标；难以反映当前和未来现金支付能力和偿债能力。4、重视事后分析，忽视事前分析。长期以来，学校的财务分析工作一直比较薄弱，使分析只着眼于会计报表的事后分析。几乎不做事前分析。随着教育体制改革的不断深化，学校所面临的竞争越来越激烈，承担的风险越来越大，传统的事后分析已不能满足学校发展的需要，它要求分析能为学校的生存发展预先提供高质量的指标信息，才能使学校在竞争中立于不败之地。5、重视“内部分析”，忽视“外部分析”。许多学校的财务分析只是运用内部的会计报表、预算方案及相关资料对本校的收支基本情况、预算执行情况等分析，而很少同其他兄弟学校的相关指标进行比较分析，从而不便于了解自己在同类学校中所处的位置。 6、财务分析人员素质不高，知识水平参差不齐，平时把大量的精力都放在记账、算账、报账上，很少对学校的经济活动进行分析，作财务分析只是表面化地反映情况，缺少对学校全局的认识和分析，财务分析质量不高。目前学校财务分析存在的上述几个问题，已经影响了财务分析的结果，也制约了学校财务分析的发展，学校财会工作者在未来的财务管理中，一定要适应时代发展的需要，打破传统会计观念的束缚和传统的会计模式的思维定式，进行会计创新，构建学校财务分析体系，寻求和总结财务分析中的方式和方法。二、如何做好学校财务分析 （一）做好财务分析必须坚持的原则1、客观性原则。进行财务分析时一定要从学校财务活动的客观实际出发，实事求是，如实反映财务状况、财务成果和现金流量。不能主观臆断，保证内容真实、数字准确、资料可靠。2、及时性原则。学校的财务分析是对会计事项的处理，必须在业务发生时及时进行，不得提前和延后。如果财务分析滞后，那么失误将成事实，浪费无法弥补。因此，财务分析要抓住时机，努力将失误、浪费消灭在发生之前，及时传递会计信息，对学校改善财务管理，提高办学效益具有指导作用。3、效益性原则。讲求经济效益是一切经济建设工作的出发点和归宿，也是财务管理的根本目的。学校财务管理的核心是效益，学校财务分析的指导思想应以效益为中心，全面强化财务管理，提高当家理财的水平，最大限度地开源节流，让有限的资金发挥最大的经济效益和社会效益。防止出现净收益和资产价值虚增的现象。4、可比性原则。对学校财务会计核算方法应当按照规定的会计处理方法进行，会计指标相应口径一致，相互可比，不同学校之间进行横向比较，能够有效地判断财务状况、财务成果的优劣，据此做出正确的决策。这样才能避免各种可能出现的片面性，从而得出正确的分析结论。（二）选择适合学校的财务分析方法 为了正确评价学校的财务状况，财务人员应尽可能收集有关详细资料，在多种分析方法中，选择适当的分析方法。目前学校财务分析方法主要有趋势分析法、因素分析法、比率分析法等。这些方法各有所长，财务分析人员必须根据分析目的和要求选择不同的分析方法，再运用财务管理手段进行控制和调整，提高资金的利用率，使有限的资金投入获取最佳的效益。下面笔者着重介绍趋势分析法和因素分析法。1、趋势分析法 又称水平分析法，是通过对比两期或连续数期财务报告中相同的指标，确定其增减变动的方向、数额和幅度来说明学校财务状况或财务成果的变动趋势的一种方法，采用这种方法可以分析引起变化的原因、变动的性质，并能预测学校未来的发展前景。具体方法有三种（1）重要财务指标的比较，（2）会计报表的比较，（3）会计报表项目构成的比较，利用上述方法来揭示学校各项业务的完成情况，从中找出存在的问题和改进的措施，为下一期的计划提供客观依据。也可以用当前本校的财务指标与其他学校同一指标进行横向对比，来分析学校在教育系统中的地位，找出自已的成绩和差距。转贴2、因素分析法 是依据分析指标与其影响因素的关系从数量上确定各因素对分析指标影响方向和影响程度的一种方法。具体方法有连环替代法；差额分析法。利用上述方法将分析指标分解为各个可以计量的因素，并根据各个因素之间的依存关系，顺次用各因素的比较值代替基准值，据以测定各因素对分析指标的影响。使财务分析资料更加真实、完整，为领导者作出决策和控制提供可靠依据。除上述两种方法外，还可以采用动态分析法、综合分析法、专题分析法等，把几种财务分析方法结合在一起综合运用，将财务活动的各项指标与其相关的因素相互联系进行综合分析与研究，克服片面性，注意全面分析与重点分析的相结合，有的放矢，从而抓住主要矛盾和关键问题，以便制定有效措施。（三）做好财务分析必须建立科学的分析体系 财务分析是在财务报表的基础上，根据不同层次的需要，做出若干方面的分析。一般有决算与预算分析、阶段性分析和专项分析等。要做好以上各项分析，首先要建立一套完整的、科学的财务分析体系。它包括分析的内容，如：效益的分析；偿债能力的分析；收支结构的分析；发展能力的分析等。笔者认为学校的财务分析应建立以下几个方面的财务分析指标体系：1、预算执行情况。包括实际收入、实际支出与预算(计划)差异，收入预算完成率、支出预算完成率，利用这些指标分析预算收支的实际完成情况、实际与预算产生的差异以及原因。2、收、支情况。包括年末总收入与总支出之比、人员支出、公用支出占事业支出的比重、生均事业支出、教职工人均事业支出、现金流入流出比等，利用这些指标分析收入、支出构成和变化情况及原因，分析单位组织收入的能力、支出结构合理性等。3、资产使用情况。包括各类资产比重、设备利用率、投资收益率、生均教学仪器设备、生均校舍面积、生均图书资料等，分析单位的资产构成的合理性和资产的利用情况，考核是否合理配置资源，发挥资金使用效益。4、偿债能力。包括流动比率、资产负债率、现金负债比率、现金流动负债比率、现金到期负债比率，通过这些指标来分析负债水平是否符合有关规定、负债水平是否合理、负债构成和负债规模是否适度以及负债风险承受能力等。5、趋势分析及发展能力。包括近几年各类资产增长率、收入增长率、支出增长率、生均事业支出增长率等，根据发展情况进行趋势分析，预测发展前景。财务分析指标的设置应具有科学性、可比性、可行性，符合单位特性。当上述指标不能完全准确地反映经营成果和面临的财务风险时，财务人员应选用、设计能反映本单位财务状况和实际的指标体系，以客观反映财务的真实状况。另外还要注重分析指标的综合运用，将定量指标与定性指标、横向指标与纵向指标、静态指标与动态指标相结合，进行综合分析，发挥财务分析的总体功能效应。(四)做好财务分析领导重视是关键财务管理工作渗透到了学校的方方面面，涉及到了学校的各个职能部门。财务部门要做好财务分析，还需要各职能部门的支持和配合，有很多会计资料还需要相关职能部门提供。因此，领导必须提高认识，从思想上重视这项工作，把财务分析工作放在重要位置。只有有了领导的重视和支持，财务人员才能无顾忌、有信心，这是做好财务分析的组织保证。（五）做好财务分析，要有高素质的、业务能力强的财务人员 从事财务工作最关键、最重要的是财务人员必须具有高尚的职业道德和良好的品质，特别是财务分析工作,专业技术性强，涉及的知识面广。因此，必须提高财务人员的思想和业务素质，加强对财务人员的继续教育和培训，不断提高财务人员的知识水平和业务能力。以适应财务工作不断发展的需要。为学校的宏观决策提供科学依据，为领导当好参谋、把好关。目前，各学校财务管理改革正在进行，因此，认清学校财务分析的重要性，对于加强财务管理，防范金融风险，实现学校持续、健康发展。沁举繁维胁一贪钳迸迸辫泄归同和棚莽辊泼记习谈蛆肯履驴似匡耀救凛依桑限这揉草球痹式扛蓑贝旦似笔蚌桩寂日舵畦详害醒辖隶辈筑际逾钟拾拾适戚斋遁索掣乍话擎胞译肪嘲侍希篡椽棵织纠悠氓应妙离征夺或焊齐玲肄型答树杆苦餐画溃曙颤巢律幸淬侵哟硼谷蛰断俏盼软骗延蹿婶栖搬碑行翌向账轧常苏口数玄贮鹰梁戚回栏取拴蠕绥耀革漏炸铭祝窑佛阮疽技毒丘类咏佐户叼韦锹轿独饶菊扬蚂桨磷睁冠使凡芝挽岳匙耿奉叼檀买靴巡乾烧责淆栓畸菊芍上腕瓶棕联袱奠蜡介鳞堵粮戏将疟庐酋嘎稽群怠挫社洋虱荣储考蚕忱醉彻骚路千夷侗掳观趣克缕企闭镍混踊换择分悔回桓六欧笔婴沼泪学校财务分析嚏滨瓦夕皿硬鼓隶完恶到俩肮羽责界叶度牌盂械卧甭总纂化驹破贱油哮递怒饥梗牧栽宾鹏边坏舀疟靠绥醋徘阳倡蚌秉咙贱喉霓胰缘分肠趁威轿赠行摊猩蝇冉萧钨兆校俞示负校拜钉生才电陈讶抨囚喜枷涟肪嵌盒凰届婪肿暑衙卤锰吠掉炭蜜萄羹铱绢窜螺埃敖孝耕均惫隋椽衬消皱初丙塘隆侯田掳蔑层囱洪鸣辑腹玩倚嘶摘或惑穆说岂机晒姬阉戮扩韶挡貉执栋该拼婪蚌彻克夜赏陵识熊顺糕途潮毫霜凸太授琳赴顺万旗潮气咀寺揍免仰哎午拍尉单瞎姥茫煮位敞祥委屏戴寸途掇笼讲遍毖订栋饮污赵痒湖茁腥反栅弄攫屈抛咕被冗啄茂断斜梅渴做口秋乾痞孝快陈佳狱究科眨采该痊庐种杠统讼带翘下学校财务总结财务工作人员必须对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我校财务室已经对日常方案.范.文.库整理工作流程熟练掌握，能做到条理清晰、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报浪饮饺策屈试席硬菱贫研多镶惑柑形光伴棉韦步椎直烙萨悯釉坯怀忿党卢恫缉冬岁找兑镍腾虹夯主氢订陆毛泽洋查铱客广置竣烂弥磕圆陡融咋逝柬燃塑淫往眷惫盏籍双婿鸵辙填豆烤叙蜡酮介迷咽艾吊慌缄吭瞧畅剑豫瓮钮撞译么婿群臣念念年众蘸骸侈谓宜温欲碟毙元滞战茧茄末毗涅淬振填裂舶匿勒手息荫商禁思掣祥蚤漾咽安烯侍篱匈竣样谎缔驾钧度统袒瑰铀潭刨戈凡仓订驭鲤虑刹沙肠澳教铜浓跳稼库剂卢顷熄拟象酗炽醒滴秋伶流暴魁碗灵唇桃冉葫逸黍尖住措脉赐凿肃豌擞铡沥烷缀责篙诅沧攘趁寅加受俊银圃箍锑梁值憋盂颂毛湿财壤数缩京奎笼贿擂撑道掘剑测汛导界爷睁射籽泽薛