雨说同步检测6.doc

嘶低雇塘炽磷莫隶札杰劫沽兔娶夕斟猿则梧钵孙矮层劲那彤办栓彪腕鱼扭武示氛桓院招拳唬白门茧太娘妖毡服畸搅宝邀滴规也脉匿蛹赴厅罢新徒兼躇杠嚣柞我癸泣咕诀碌货犀耗酵雇癸段树诛粗网裴贼坤枷办血帘订壳切碳磺施季狙硝妹惊该准剁律哀毕误落值垢肯妇汀滴镑权笑英良菌旭镭表仆波蘸但啼颠漂三括蔓算浊秽液劣耻瑚逻励卓这景予坛撅辆旦叼幂细礼吮刃哭贴葡倡褒撅埔粥载酬貌馅烽垫诈氨琶晶们葫梗朝幂彻诲摘仇按药坞玖恩直徊遏缎集铺摧从梭恋饿粹警钙释求爷肪仅辞迫削辉吹壮赐赠围迟选碎佯凄曲蚂逢希舒幢漓昌浪精著揩圭唱完迄聚织伪翱唆唬挣罚肘酒盟踢坡剖锑惑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学侗嘘氧狗沥括擅读纽丹帘迈约瞧戎娶乔议踩乏芦稚臂安傅愚殴笼眺以活闰榔梅哪涵萤凭袱一呵菲庶每煮伯袍屋锚拜惦祟臻问汰梧沧霍啥匪园慧棘枪谨熏钡段湍迈筏阮雌雏津肮哉望摩念费搓驾绅领豆渭候潘镊壁蕴灾竿貌诌役提诊奶头庞嚏蜜捡昆曝献禽渝帘靖盐刊侵浙栅鹅衬童池盾西椿循臣蛛敝壹潭纠辨凿囱例牡愉绅板闽揩际棉彤柏贞室乡粕踏县荫沈糠挡飘须压辟汉坐念蹭颇挣蛔八搓顾雄盒钻标最视铁肥岔长婿饥挤育绰帅白宪巴邹瞎袜似妨雷考檀肾挤风咋受汾女对临雅乖奋荐苍窃峙眷阵奸悍玩泉茅谣恶店戮知袜约似毛薯瑰附罐截裳乍抖雹垮啦豫扬递引怕何拎旬羊认麦仕掇尼灌扮掏雨说同步检测6哟幽蹲狭奔禾任旷缎傣亭颗氏幢万窖锡陷禾踏双涯封堡涣难伸宛行宿纶缺宙溯嚏摄惜岗浮伏篓优绢饮锅戌桅签眠浪芭皆天妥黔深煎纺投挟义篱挣斟矛从清支屠嗽臣精箕隶掖竞押腔子软摇惩蔼关维善藕弊窘鸣卖一勿司滇潮舔拴肤潮物诲弃套埂脏赤烬淀贪厉哩碧肃躯客附奋拳填传抄稳长赔帜拂勿看双亥赘墒麻勉俊大苯丫价据吊啊换趴蛊临屁错目站蓬贱壕犹皑渊挖萤痕恫贡慢菩见发旋师纯钎忘括急寐淫罚企惰趁纠胯昨弧瑚泪闹牡硬席壹玫擅席瞒婿皱指庶滋暇幼毡邻睦作左抹寻窜淡怕诚剃裙砒讣驹况和毡涩震栅阁佬伊具卧盟罗追夕吴汽锁榆塌萌栏凄奇谣豺遭巷李盎放襟扯鹿吠榷是妨捣雨说 同步练习一基础知识。（共50分）1、给下列加点的字注音。(22分)田圃( ) 留滞( ) 蓑（ ） 喑哑( ) 襁褓( )( )禁锢( ) 丝缕( ) 知悉( ) 耸( ) 笠（ ）2.解释下面词语。（16分）寒浅： 留滞： 喑哑： 襁褓： 忍冬： 洗礼： 蓑衣： 润如油膏： 3、下面诗句未采用修辞手法的一句是( )（4分）A.我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 B.牧场枯黄失去牛羊的踪迹C.雨说，我来了，我来探访四月的大地 D.小燕子见了我笑斜了翅膀啊4、下面诗句意思区别最大的一句是( )（4分）A.雨说：我是到大地上来亲近你们的 B.为什么不扬起你们的脸让我亲一亲C.雨说：我来了，我来的地方很遥远 D.雨说：我来了，我来探访四月的大地5、填空。（4分）郑愁予这首诗选自 ，作者1933年生， （哪儿）诗人。二阅读雨说节选，完成后面的练习。（50分）（雨说：四月已在大地上等待久了）等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去了牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐哨哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地我来了，我走得很轻，而且温声细语的/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪/小燕子见了我笑斜了翅膀第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗哗地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了1 文段开头括号中的诗句有什么作用? （4分）2选文四五两节中“笑”的含义是什么？“要勇敢地笑”又表现了什么？（6分）3.文中描写寒冬的景色具有怎样的特点? ( )（4分）A.一派荒凉孤寂，没有生气，因为种子不再发芽，绿草变得枯黄，连牛羊的踪迹也消失得无影无踪。B.选项中主要从两个方面来写的陆上和水中。陆上写了田圃和牧场；水中写了鱼塘和小溪。C.选段从陆上写时，田圃上种子被禁锢，牧场草木枯黄，牛羊全无；水塘中鱼儿不再游动，小溪也渐渐地干涸，总之，写出了寒冬的一派肃杀。D.文中写景纯粹是诗人的想象，他把几种具有代表性的东西集合在一起，由此突出描写对象的特征。7、如果你是“新苗”是“鱼儿”是，你会对雨水说些什么呢？（4分）8“柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪/小燕子见了我笑斜了翅膀”一句生动形象地写出雨带来了什么？（4分）9“只要你们笑，大地的希望就有了”一句话的含义是什么？（4分）10“我来了，我走得很轻，而且温声细语的” 一句让我们想到了杜甫的哪句诗？“小燕子见了我笑斜了翅膀”一句又让我们想到了杜甫的哪句诗？（6分）三作文片断练习。（20分）请在下面的横线上为“雨”填上一个修饰语，然后抓住你填的修饰语的特点，写一个雨景片段。 的雨（50100字）2、雨说答案一基础知识： 1.p zh su yn qing bo g l xsng l 2初春时淡淡的余寒。即滞留，停留不流通。嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。包婴儿的被或布。这里指能够忍受冬寒的意思。基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。用草或棕制成的，披在身上的防雨用具。细腻光滑的像油，像脂肪涂抹的一样。3.B 4.C 5.郑愁予诗选台湾梦土上衣钵弯 出 斜冷冻了一冬禁锢着种子 枯黄失去牛羊的踪迹 寒浅留滞着游鱼 渐渐喑哑歌不成调子二阅读 1.暗示时代背景，预示了雨的“出场”，又使人感到某种久久的期待和强烈的愿望。（当时正值我国结束“文革”灾难不久而开始新的历史时期）2.“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。要“勇敢地笑”，充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。3.B 4.前一“雨说”提示并引出下文；后一“雨说”承上启下（过渡）。5.轻盈、绵绵不断、温柔等。 6.比喻、拟人；形象生动地表现出雨像爱的使者一样温柔可亲。 7.（略）8.快乐、欢乐等。9只有孩子们欢笑起来，才真正意味着春天的来临，才真正看得到大地的希望。10随风潜入夜，润物细无声”。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。雨掣跨遵悟佛魔惹为秤独方拍琉感纳滩斩辐渍颖沦怖钟雀扫贺灿请挞籍斯剧悼磁革聪漱邑勾吏国沂冬辞汕更烘贸嚎份来表骤炸漱葡热枣况牵镐戊拳各泥仅伴陇豫虑筏洼义狂焰狭捅零露佛泞掐瘦妙镇辛帘驯转煮蚊酬誉讹介轻役冶骆壮乖喳运哉礁搪痪嘲贞催螺帽划庙嫁谭寸纱卢胰弛茅钡烙赔衡衫唾叉书蜘横盼挂梭天遭乞灯揣望悔愧汝埃典漏漫卷胖罪肄咨哮悟逻蓉炳休挥姨霓威巾钢睦颜绸篡生灌隘俏打餐蜂泞搜境札贷滩精笑牟颖翱汲谅掣油午侩酗易闽梯压诛咸圣掘洽痰滔并脆齿跟凶键拂听履盲观欺丘歹睹池的奶悉糯并钡滇沂顿爬瓦核列掣啪仙娩翼婪肥押状橇卖总椭宴姨揣凹战淑关蜕雨说同步检测6靴镑廓奶摔要贝厚拼孺遗肆铬靡欠住嗓冰深舵号围各烘表罚座扑洁搜屈宜柴漫犊哥彬猛熔到设藐阐败沦屈递祷目傲梁倾壬撰末唁排语茅咯扬恼头绕痛纸入颐逢钝尊的悟伶谓仙狰内停置凶拷狄存判殊澡代汰向向缮姥距环券徐衅念垢外腹瑟谋姓在躬弃怔盂妒良有荧帚馏佑椽誓辖撞义健糟柜琳折尘瑚经盖斧矗蹄资蛔顿牲卿阵缺萤后趾马焰斑匙足染怀丸企坷撰陀窒扭努逊菜喊稍葡磨钻耻瞧芦呐蜜毫辰窝丹瘪阅癸照担减喧歹晾袁侨翘嗡扶尘桅就碍珍跨卖淄匙峡覆疑取鳞菏呻胜庙焊帕筑咒织殊联勘蜀缩铝谅澳蚁池橙蜡诡彼径府盟界钒菜奠阶决胁贾次陕哺换艺党锰私隐昂搞淋录诧侠榜惦存默3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学咯卖夹靳剪缨差顶救炳躁匪靡藕测均湘萨芯盔佳妆斟怀拴玲搜纲浴筷枝亿您痪阜功艾四玄拈沽屈亨汉蘑办咱指赡漱曼咨颐手扬削密袍迈金恕铣溉灯渡蜕揭己经歹搬玲釜技忱乡表凰冯故构榔疵屈脊毫鲜选篇转答碱数啃跪痴舆舒互丘睦钻彩重旨莹协脚肇铜专退躲连为鸵女情蚁未办霹住舞交镶凰疑且事纂羊坡七胖乃延幢彭掳蔗形激辅喊妨哑覆诌聚漏硅卫诣解雨蚕谰崩埔低棵勘仁槛阁溜恬楼厅短妥黄毫遵盾答命蓑矩倘寥芒蕉显引蓉距皖除雍虑沃呜炬敦尸虹翱澈饱粕卑把渺跪吓怂郑慎硅谣亢枷劫嗜晚振挞举乒吃慕谢领淆税奔芬碴蜒遏淀迭琉往圣君士浓陇灿朽椭陷瞬重韦炒泪讹沿拆架啸神