资源描述
你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
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你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
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护理人员规范化培训手册
层次:主管护理师
姓名:__________________
科室:__________________
学历:__________________
升主管护理师时间:_______
护理部
护理人员工作守则
一、遵守各项规章制度,具有慎独、诚实、自律的工作作风和良好的医德医风,按要求着装,在岗时不能带耳环、戒指、手(脚)链,佩戴胸牌上岗。
二、向新入院患者作好入院介绍,根据病情作好健康知识宣教;进行入院评估,了解患者需求,使其尽快适应环境接受治疗。
三、语言文明、态度诚恳,对个别患者提出的不合理要求,耐心解释,做到既体贴关怀,又要掌握原则,使用文明用语,做到来有迎声,问有答声,走有送声,做到"四不"(不推、不硬、不冷、不顶)。
四、遵守保护性医疗制度,有关病情恶化、预后不良等情况,由负责医师或上级医师向患者进行解释,尊重患者权利、人格,在检查、治疗、手术和护理操作前应进行恰当的告知,涉及患者隐私时,应用屏风遮拦。
五、对手术患者作好术前访视、解释安慰工作,交代术中配合及术前、术后的注意事项、康复锻炼等。
六、严格执行消毒、隔离制度,生活垃圾和医用垃圾分类放置,及时处理。
七、不得擅离工作岗位,不在办公室聊天、会客、打闹,无特殊情况不打私人电话,不准干私活和看非医学报刊杂志。
八、诚实慎独,工作踏实,掌握"十知道"(危重病人的姓名、年龄、诊断、阳性体征、目前病情、主要治疗用药、心理、饮食、排泄、睡眠)和护理的核心制度(交接班制度、查对制度、分级护理制度),急危重病人抢救制度,了解本科常用药物。
目录
主管护理师的培训要求———————————————
个人年度计划———————————————————
个人主持护理查房,操作示范或小课记录———————
学习记录汇总表——————————————————
参与危重症抢救记录—————————————————
专科护理个案积累—————————————————
专业内涵的提升——————————————————
个人年度总结 ——————————————————
个人一般情况———————————————————
工作变动情况———————————————————
工作优良及护理缺陷记录——————————————
每年夜班数————————————————————
年度考核情况———————————————————
获奖记录—————————————————————
考试情况登记表——————————————————
护理论文撰写及发表情况——————————————
科护长/护理部阅后评语———————————————
主管护理师的培训要求
1、 理论知识:熟悉掌握基础护理理论、病情观察技巧、评判性思维和人际沟通技巧、感控相关知识、专科护理知识各管理知识。
2、 核心制度(分级护理、查对、交接班、安全输血等制度):熟练掌握并执行到位。
3、 技术操作:熟悉掌握基础护理操作,掌握专科技术操作与危重病人的抢救配合
4、 教学与科研:掌握护理查房、操作示范、护理小讲课的技巧,能胜任护理带教与护生小讲课,每年撰写论文一篇,争取科研项目。
5、 每年1月份定个人工作计划,年底书写个人年度总结,每篇不小于800字,按要求完成并及时上交。
6、 总体要求及评价:
项目
要 求
项目
要 求
技术操作
≥85分
差错数
0
理论考试
≥80分
事故数
0
护理查房
≥12次∕年
完成计划
按时
护理小讲课
≥12次∕年
学时数
90
备注:护长及时检查执行情况并签名,不完全者按医院有关绩效管理规定奖惩。
___科培训情况综合评价表
考核项目
质量标准
优
良
中
差
评分分值
带教
老师
科护
士长
出勤
岗位
经常提前上班,坚守工作岗位。
10
8
6
3
请假
从未请病事假
5
4
3
1
品德
忠诚
主动积极完成本职工作和临时任务
10
8
6
3
行为
工作一丝不苟,能按病人的需求进行护理
10
8
6
3
纪律
遵守医院的各项规章制度,注重整体利益,凡事能协调合作。
10
8
6
3
绩效
才能
学识才能均优,本职工作及培训任务完成好,有一技之长。
10
8
6
3
工作任务
主动服务,按时按质完成。
10
8
6
3
核心制度
护理核心制度落实到位。
10
7
5
1
实施护理行为
正确执行医嘱,主动评估病人生活护理需要,及时发现病人的病情变化,及时完成必要的护理文件记录并符合要求。
10
8
6
3
服务效果
妥善安排工作,有良好的沟通技巧和协调能力,合理.全面地评估病人,无病人投诉发生。
10
8
6
3
业务水平
主持护理查房,病例讨论,上小课,能发表自己的见解,参与大家讨论并发言。
5
4
3
1
总分值
综合评价
等级
优86-100分() 合格80-85分() 差79分以下()
建议
优先录用
病区留用
继续培训
考虑辞退
操作考核项目:
分值:
护长签名:
护理部审核:
(此评价表每次转科时由护长填写,如未轮转科则每年12月由护长考评一次,护理部审核)
个人年度工作计划( 年度)
日期: 签名:
个人主持护理查房、操作示范或小课记录
日期
地点
内容
学时
参加人数
理论课学习记录汇总表
日期
地点
内容
形式
主讲人
学时
备注
学习心得(要求外出参加学习后一周内必须书写)
参与危重症抢救记录
日期
科室
参与抢救的角色作用及体会
专科护理个案积累
(要求护士在工作中建立临床思维,通过管床善于发现问题、解决问题,以达到最佳的护理,更有助于个人职业生涯的发展)
科室时间
住院号诊断
发现的问题,具体原因及解决方法、效果评价
专业内涵的提升
(要求结合工作情况随时记录,如在临床护理实践中如何规范自己的行为,如何主动地更新与丰富自己的专业内涵,使自己与时俱进等)
个人年度总结( 年)
个人一般情况记录
政治面貌: 爱好: 特长:
专业
学历
学习形式
就读学校
入学时间
毕业时间
工作变动情况:
时间
病区
时间
病区
时间
病区
工作优良及缺陷记录:
时间
所在病区
事情经过
每年夜班数:
年份
夜班数
年份
夜班数
年度考核及获奖情况:
年度
优秀
称职
不称职
获得何种奖励
发证单位
带教情况登记
带教人员
学历层次
学习时间
带教人员
学历层次
学习时间
考试情况汇总表
年度:
技术操作
时间
项目
成绩
时间
项目
成绩
理论
年度:
技术操作
时间
项目
成绩
时间
项目
成绩
理论
护理论文撰写及发表情况
发表日期
刊物名称
论文题目
导师、护长或护理部阅读后评语
日期
评语
签名
审阅要求:护长每半年一次,护理部每年一次
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你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。
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命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中
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