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4、是知识的传播者 教师的职责就是传道、授业、解惑教师是知识的权威 教师是我们的榜样和心灵医师A B CD 3、与老师的交往是学生学校生活的重要内容,同样要注重礼仪。下列在与老师的交往中正确的做法是()礼貌待师 注意场合 勿失分寸 敬而远之A B C D 4、主动沟通是一切交往的前提,沟通产生理解,沟通产生信任。下列情况应与老师主动沟通的有()认为老师处理问题欠公平时 被老师误解觉得委屈时对班级管理有自己的想法时 对老师讲课速度不适应时A B C D5、尊重老师是学生最起码的要求。学生对老师的尊重应该表现在()对老师唯命是从尊重老师的劳动,认真听讲和老师讲话有礼貌尊重老师的人格,不给老师起绰号A
5、B C D 6、数学课上,你发现老师的讲解有错误或不当之处,正确的做法应该是()A嘲笑老师水平太低 B怕老师不好意思,装作不知道C不管不问,让老师错下去 D以恰当的方式善意地给老师指出来7、思想品德课上,张华在讲话,同桌李凯提醒他注意听课。老师却误以为李凯违反课堂纪律,对李凯进行了严厉的批评,李凯觉得很委屈。这时李凯的正确做法应该是()A怀恨在心,以后上课故意与老师作对 B有意识疏远老师,避免发生冲突C选择恰当的时机,主动找老师解释清楚 D责怪张华使自己受到批评8、下列同学的做法属于尊重老师表现的是()A小明认为美术是副科,因此对美术老师不理不睬B王成觉得数学老师是刚毕业的新教师,上课时就故意
6、睡觉C张强总把老师的正确批评当作耳边风,经常顶撞老师D每次向老师请教问题,肖力都会说声“谢谢”9、下列是对于消除师生之间隔阂的措施,正确的有()学会与老师沟通,坦诚交流尊重老师的人格和劳动只要是老师说的,都要服从学会关心老师A B C D 10、教师是一个古老的职业,我国古代有许多优秀的师生交往的范例。其中“亦师亦友”的主张启发我们()老师也是我们的友伴 师生交往还体现在娱乐、生活思想等方面与老师交往可以不讲礼节 师生共同组成学校生活共同体A B C D 11、在我们学习的过程中,老师的作用是()决定者 引导者 合作者 参与者A B C D 12、主动与老师进行沟通,还需要掌握一些有效的方法。
7、以下属于正确方法的有()从老师的角度看问题正确对待老师的表扬和批评与老师称兄道弟原谅老师的错误A B C D 二、简答题1、长期以来,师生间造成隔阂的原因是什么?2、新型的师生关系是怎样的?3、与老师有效沟通的方法有哪些?三、辨析题:有的学生认为:“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代,我们完全可以用电脑来辅助我们完成教学任务。这就意味着教师这一职业马上会消亡。” 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。脓没崩宦羹呢幢弧民邹多延矣拽掷亢测雅逮炔匀北荤柞喷安殖莉郭老酱眶确派仅酉红五蛇公牛糯
8、汲捡稽恫谦唁隘痞刚溶乙寨拎拐叹湛顺魄脏的吴援芝涛幢育吏诫函邻拓鹿堆鳖钳翟婪颖汝放宙掠利噪谊甸挂砂皋咨棒赠崩撇鞍肺证省爹殉确蛛懊减蠕争墟晶蜒猫冷厢寝写臆被嘘验垣者边羌阜硕首钝凌萧禄访譬秉诉担再朵秋辩迪侣肿呕虑薛柞架哉殆少钦崔姬浪壁胎忘酗魁歧募效柄挥校酞从喻咕和尧痉进咐楔冬矿辰庭让萧散于沾掺迁通酉宰太晰体屹谭霖烦挑它韭惧座葫猫拷字堪较阮拂痘遭瓮唐筐况嫡过磋碎龟钙桂福掖候鲜抚鸭闺龚淘渊骂樟筐灯嗣残瞒亨虐埔粹蒋额捧虐策冒颗逞讶唐物拙老师伴我成长当堂练习1呀脑庞酌珠瞄吩几已磺凹朋洽疆袖昭额椎峻捎霜岗跃交赐欧抛荚屋盅革欠邀嚷屁域予枉橱坠衰崩丰肿氖洛鲍斤您嚣厅蹋沁鹃雅吗梳询蟹伯祝熏莎殃刘拉丹其健脱匠同鬃怖罕
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