浙江省2009年中医医院管理年活动检查评估评分表.doc

浙江省2009年中医医院管理年活动检查评估评分表
（总分120分）
单位： 日期：
重点工作
评价指标
检查情况
扣分及原因
得分
一、发挥中医特色优势的措施（10分）
1．医院中长期发展规划体现以中医为主的发展方向，具有明确的发展目标。（3分）

2.医院年度工作计划明确发挥中医药特色优势的具体措施。（3分）

3．医院管理体系中建立发挥中医药特色优势的鼓励和考核制度，科室综合考核目标中将发挥中医药特色优势作为重要指标。（4分）

重点工作
评价指标
检查情况
扣分及原因
得分
二、人员配备（17分）
1．优化卫生技术人员结构，配备充足的中医药人员。（8分）

2．根据中医医院的等级和规模，合理配备医院领导班子人员和管理人员。（5分）

3．合理配备临床科室负责人。（4分）

重点工作
评价指标
检查情况
扣分及原因
得分
三、临床科室建设（25分)
１．按照有关规定，合理设置临床科室。（2分）

２．临床科室命名符合《国家中医药管理局关于规范中医医院医院与临床科室名称的通知》的有关规定。（3分）

3．制定并实施常见病及中医优势病种中医诊疗方案。定期对方案实施情况进行分析、总结及评估，优化诊疗方案。对中医优势病种的疗效及中医药特色进行年度分析、总结和评估，并制定改进措施。（5分）

重点工作
评价指标
检查情况
扣分及原因
得分
三、临床科室建设（续）
4．中医类别执业医师掌握本科中医基础理论和基本技能（含中医诊疗技术操作及常用中药方剂应用）。（4分）

5．按有关要求，合理配置、应用中医诊疗设备。（3分）

6．开展中医诊疗技术项目，积极采用非药物中医治疗方法。（3分）

7．积极使用医疗机构中药制剂和中药饮片。（5分）

重点工作
评价指标
检查情况
扣分及原因
得分
四、重点专科建设（11分）
1．制定并实施专科建设发展规划、工作计划和发挥中医药特色优势的具体措施。确定的重点病种应具有明显的中医药特色优势，主要研究课题应解决该病种中医治疗难点。（3分）

2．制定本专科常见病及重点病种的中医诊疗方案。对中医治疗方法的临床疗效进行评价，分析中医治疗的难点并提出解决难点的思路和措施。（6分）

3．重视本专科名老中医学术经验继承，加强专科学术继承人培养。（2分）

重点工作
评价指标
检查情况
扣分及原因
得分
五、中药药事管理（21分）
1．中药房设置达到《医院中药房基本标准》。（6分）

2．严格执行《医院中药饮片管理规范》。（4分）

3．小包装中药饮片推广单位应按照要求使用小包装中药饮片。（2分）

重点工作
评价指标
检查情况
扣分及原因
得分
五、中药药事管理（续）
4．严格执行《医疗机构中药煎药室管理规范》。（7分）

5．严格执行《关于中药饮片处方用名和调剂给付有关问题的通知》。（2分）

重点工作
评价指标
检查情况
扣分及原因
得分
六、中医药文化建设（16分）
1．贯彻执行《关于加强中医医院中医药文化建设的指导意见》、《中医医院中医药文化建设指南》及相关文件要求。（3分）

2．医院宗旨等医院价值观念体系中充分体现中医药文化。（4分）

3．建立并不断完善行为规范体系，形成富含中医药文化特色的服务文化和管理文化。（4分）

4．建筑风格、内部装饰、医院标识、庭院等医院环境形象体系建设体现中医药文化。（5分）

重点工作
评价指标
检查情况
扣分及原因
得分
七、护理（20分）
1．完善各种护理制度。（4分）

2、护士人员配备。（4分）

3护理人员“三基三严”训练，开展中医特色护理。（12分）

总得分： 专家组签名： 2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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