人教版初中物理知识点总结及基础练习题复习进程.doc

学习资料初中物理知识点复习填空第一章 声现象复习一、基础过关1.声音是由物体的 产生的，一切发声的物体都在 ，振动 ，发生才停止。2.声音是以 的形式在 中传播，气体、液体和 都可以传播声音，声音在 中传播的最慢，15的空气中声音的传播速度是 ，但 不能传播声音。3.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。声音的这种传导方式叫 。4.声音具有三个显著的特性，分别是 、 和 。其中， 与振动的频率（每秒钟物体振动的次数）有关，且频率越大， 越高； 与物体振动的振幅有关，且振幅越大， 越大，它还与距离发生体的 有关；不同的发声体 不同。5.人耳的听觉频率是 。频率高于 的声叫 波，频率低于 的声叫 波，生活中用B超检查身体及胎儿的发育情况用的是 波，地震、火山、台风、海啸及一些动物交流时用的是 波。6.物理学中，把发声体做_振动时发出的声音叫做噪声；从环保的角度，凡是影响人们正常的 、 和 的声音都是噪声，人们用 为单位来表示声音强弱的等级，符号是 。w W w . x K b 1 .c o M7.对噪声的控制可以在三个阶段进行减弱，分别是在_处减弱；在_减弱；在_减弱。8.声既能传递信息也能传递 ，声传递信息的例子有： 、 ；声传递能量的例子有： 、 。9.声音在传播过程中遇到障碍物会被_回来，若回声比原声到达人耳晚_以上，也就是人与障碍物必须相距至少_米以外，人们才能区分出来，否则，回声与原声混在一起，加强原声。二、检测提高1.如图1所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ，这是利用_法，把音叉微小的振动_。2.联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_，台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的。3.音乐会上正演奏着小提琴协奏曲梁山泊与祝英台，优美的音乐是由于_的振动产生的，这动人的乐曲是通过传到观众的耳朵的。4.声音在15的空气中传播速度是_m/s。北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上，能及时听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为 。mCAB5.在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈这是因为声音的传播需要_，声音在_中不能传播，但_可以在真空中传播。6.如图，轻塑料球A紧靠音叉B放置，用木槌敲击音叉C，看到的现象是_。试验说明_可以传声，也说明声音具有_；若将这一实验放置在月球表面，你会看到的现象是 。7.如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小这个实验说明了（ ）A声音是由物体振动产生的 B声音必须通过介质才能传播C声波在玻璃罩中发生了反射 D声波传播过程中能量逐渐减少8.下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是 ( )A(1)(2) B(2)(4)C(1)(3) D(3)(4)9.我们生活在声音的世界里，声音无处不在。下列声音工厂车间机器的轰鸣声，剧场里京剧表演的演奏声，清晨公园里小鸟的鸣叫声，装修房子的电钻声，婚庆时的爆竹声，山涧小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（ ）A B C. D. 10.以下措施不能达到减弱噪声目的的是( ) 新|课 |标|第 |一| 网A摩托车上安装消声器 B机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C街头设置噪声监测仪 D高架道路两侧建起透明板墙11.甲同学把耳朵贴在足够长的铁管一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是( ) A.响了一下，声音是从铁管传来的 B.响了一下，声音是从空气传来的C.响了两下，先听到从空气传来的声音 D.响了两下，先听到从铁管传来的声音12.拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音( )A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.前三者都不同13.一些同学经常在噪杂的公共场合戴耳机听MP3，为了听得更清楚，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的 （ ）A.音色 B.音调 C.响度 D.频率14.当听到几个熟悉的同学谈话的声音时，你往往很容易判断出都是谁在说话，这时你判断的主要依据时它们的 ( )A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.三个特性同时作用的结果15.下列实例不是利用超声波的是 （ ）A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置 B.用听诊器检查病人心脏工作情况C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石 D.发出声波切削坚硬的金刚石16.向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里的水位上升的高低，这是因为（ ）A.随着水位上升，音调逐渐变高 B.随着水位上升，音调逐渐变低C.灌水过程中，音调不变，响度越来越大 D.灌水过程中，音调不变，响度越来越大17.有关声现象的下列说法中不正确的是( ) X k B 1 . c o mA.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大B.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大C.射击运动员在驯练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳中的噪声D.宇航员在月球上进谈话时，听不到第二章 光的传播一、光源： 叫做光源。光源可分为天然光源和人造光源（灯泡、火把）。二、光的传播：1、光在 沿直线传播； 2、光沿直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状与小孔的形状 ，像是倒立的 像（树阴下的光斑是太阳的像） （2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目； （4）影的形成：影子；日食、月食 3、光线：常用一条带有箭头的 表示光的传播径迹和方向；三、光速 1、真空中光速(电磁波)是宇宙中最快的速度；真空或空气中光速c= m/s; 2、光年：是光在一年中传播的 ，光年是 单位；四、光的反射： 1、当光射到物体表面时，有一部份光会 ，这种现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体 的光进入了我们的眼睛。 3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在 内；反射光线、入射光线分居 两侧；反射角 入射角。 4、反射现象中，光路是 的 5、两种反射： 反射和 反射。 （1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被 的反射出去； （2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去； （3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守 。五、平面镜成像 1、平面镜成像的特点：像是 像，像和物关于镜面对称（像和物的大小 ，像和物对应的点的连线和镜面 ，像到镜面的距离和物到镜面的距离 ；像和物上下相同，左右相反。六、凸面镜和凹面镜 1、以球的外表面为反射面叫 面镜，以球的内表面为反射面的叫 面镜； 2、凸面镜对光有 作用，可增大视野（汽车上的观后镜，街道拐角处的反光镜）；凹面镜对光有 作用（太阳灶，反射式天文望远镜，电筒）七、光的折射 1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生 。 2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化。 3、折射角：折射光线和 间的夹角。八、光的折射定律 1、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线 法线，折射角随入射角的增大而 ； 2、斜射时，总是 中的角大；垂直入射时，折射角、反射角和入射角都等于0。 3、光的折射中光路 。九、光的色散： 1、太阳光通过 后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；彩虹是光的 现象； 2、色光的三原色是：红、 、蓝；十一、看不见的光： 1、红外线： 2、紫外线： 检测提高1如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是（）AB.C.D.2下列属于光的反射现象的是( )A坐井观天，所见甚小B日食、月食的形成C白天能看见本身不发光的物体D人在阳光下的影子早晚长，中午短3关于光的反射定律，下列说法正确的是( )A光的反射定律，只在射向光滑的平面时才成立B光在两种介质的界面发生反射时，光的反射定律不成立C光发生漫反射时，不遵循光的反射定律D光在所有物体的表面上发生反射时，都遵循光的反射定律4如图所示，当渔民在叉鱼时，为了能叉到鱼，应使鱼叉对准( )A所看到的鱼 B所看到鱼的下方 C所看到鱼的上方 D都不正确5下列事例中，属于紫外线应用的是( )A夜视仪 B遥控器 C验钞机 D全自动感应水龙头6红外线是一种( )A红色的光 B无色的光 C人眼看不见的光 D不是光线7一束光线射到平面镜上时，若要使反射光线与入射光线夹角是60，则入射角应为_，入射光线与镜面的夹角为_。8小文站在竖直的平面镜前3 m处，看到了镜中自己的像，这是由于光的_而形成的，她的像到镜子的距离为_m，当她向镜子走近1 m时，像到她的距离为_m，像的大小_(填“变大”“变小”或“不变”)。9如图所示，江边的山峰最高处距江面120 m，江水深10 m，映在平静江水中山峰的倒影是_(填“实”或“虚”)像，该山峰的最高处与倒影的最低处相距_m。10完成光路，并标出反射角的度数。11根据平面镜成像的特点，作出图中物体AB的像。12如上图所示，某同学在做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在A的一侧进行观察。（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到 时，B的位置即为A的像所在的位置。（2）直尺的作用是便于比较物与像 关系；（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验 进行（选填“能”、“不能”），理由是 。所以使用玻璃板的目的是： 。在探究活动中对玻璃板放置的要求是：_；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验；(4)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_接收到蜡烛A的烛焰的像(选填“能”、“不能”)，这说明平面镜成的像是_橡。 （5） 选择蜡烛A和B的要求是：_；这是为了比较物与像 的关系。（6）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 。（7）如果将蜡烛向镜面的方向移动，那么像的大小将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。 第三章 透镜及其应用一、透镜：1、凸透镜：中间 、边缘 的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；2、凹透镜、中间 、边缘 的透镜，如：近视镜片，门上的猫眼；二、基本概念：1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线；2、光心：通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。3、焦点： 于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点。ff4、焦距：焦点到 的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。如下图： 注意：凸透镜和凹透镜都各有 个焦点三、三条特殊光线（要求会画）：1、经过光心的光线经透镜后传播方向 ，平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过 ；经凹透镜后向外发散，但其 必过焦点（所以凸透镜对光线有 作用，凹透镜对光有 作用）；经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后 于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后 于主光轴。如下图：六、照相机：1、镜头是 透镜； 2、物体到透镜的距离（物距） 二倍焦距，成的是倒立、 的实像；七、投影仪：1、投影仪的镜头是 透镜； 2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；3、物体到透镜的距离（物距） 二倍焦距， 一倍焦距，成的是倒立、 的实像；注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜 物体， 胶卷、屏幕。八、放大镜：放大镜是 透镜；放大镜到物体的距离（物距） 一倍焦距，成的是放大、正立的 像；注：要让物体更大，应该让放大镜 物体；九、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）口诀：一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小；物远像近像变大注意事项：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在 上；又叫“三心等高” 成像条件物距（u）成像的性质像距（v）应用u2fu=2ffu2fu=f0uf十、 凹透镜始终成缩小、 正 立的虚像；十一、眼睛的晶状体相当于 透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；十二、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜 面，晶状体太 ，需戴 透镜矫正；远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜 面，晶状体太 ，需戴 透镜矫正；检测提高1、关于像，下列说法中正确的是：（ ）A.凸透镜成虚像时，因用光屏接收不到，所以人眼也看不到B.虚像都是由光的反射形成的，实像都是由光的折射形成的C.虚像总是放大的，实像有时是放大的有时是缩小的D.虚像用眼可以看到，用光屏接收不到2、与电影放映机成像原理相同的仪器是（ ）A照相机 B放大镜C投影仪 D潜望镜3、用照相机拍照时，被拍摄景物到镜头的距离（ ）A. 小于焦距 B. 在1倍焦距和2倍焦距之间 C. 大于2倍焦距 D. 以上说法都不对3、用照相机照相时，物体在胶卷上形成（ ）A、缩小的倒立实像 B、放大的正立实像 C、缩小的正立实像 D、缩小的倒立虚像4、.当人看清物体时，物体在视网膜上所成的像是（ ）A 放大的 B 缩小的 C 正立的 D 倒立的5、利用一片远视镜片做成像实验，不能得到（ ）A 放大的实像 B 放大的的虚像 C 倒立的实像 D 倒立的虚像6.下列光学仪器中能成倒立、缩小实像的是( ) A 照相机B凸面镜 C平面镜 D幻灯机7.如图所示四幅图中，分别反映近视眼的成因和矫正方法的两幅图是( )ABCD8、用_透镜可以会聚太阳光，在_处可点燃火柴。9、把光源放在凸透镜的_处，通过凸透镜后会成为一束平行光线。10、 要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的_处。11.照相机是利用凸透镜能成_、_的 象的原理制成的。12.投影仪应用了凸透镜能成_、_的 象的原理制成的。13.放大镜应用了凸透镜能成_、_的 象的原理制成的。13.眼睛像一架照相机，_相当于照相机的镜头，_相当于照相机内的胶片。近视眼时物体通过眼球所成的像成在 ，应戴 镜矫正；远视眼时物体通过眼球所成的像成在 ，应戴 镜矫正。 14、小林有一个块焦距为5的凸透镜，若想用它做一个模拟照相机，则景物到凸透镜的距离应 ；若想用它做投影仪的镜头，则胶片到凸透镜的距离应 ；若想用它作为放大镜使用，则被观察的物体到凸透镜的距离应 。F2FABCF2F015、某同学先后将点燃的蜡烛放在下图所示的各点，分别调整光屏的位置.请你回答下列问题（1）把蜡烛放在A点，观察到的现象是_；（2）把蜡烛放在B点，观察到的现象是_；（3）把蜡烛放在C点，观察到的现象是_；（4）把蜡烛放在F点，观察到的现象是_；（5） 把蜡烛放在2F点，观察到的现象是_.（6） 在探究“凸透镜成像规律”的实验中。（7） (1)如图甲所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距f_cm。（8） (2)如图乙所示，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，左右移动光屏，在光屏上能否得到清晰的烛焰像？为什么？答：_（9） (3)如图丙所示，烛焰能在光屏上成清晰的像，此像是_、_的实像，如果此时撤去光屏，人眼在如图所示的位置_(填“能”或“不能”)直接看到烛焰的实像。（10） (4)在图丙中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动5 cm，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向_(填“左”或“右”)移动。16.在研究凸透镜成像的实验中：（1）实验所需的仪器有蜡烛、火柴、 、 、 。（2）为了使烛焰的像成在光屏的中间，要调整 、 和_高度，使它们的中心大致在 。（3）若透镜的焦距是15厘米，蜡烛和凸透镜的位置距离是40cm，调节光屏的位置可得到一个清晰的像，这个像的性质是_的_的_像。像距的范围是 。（4）将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_、_的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_、_的实像，接着移动蜡烛可观察到_、_的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到_、_的虚像。17.请完成如图所示的光路图 第四章 物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体 的物理量；2、摄氏温度：（1）我们采用的温度是 温度，单位是摄氏度，用符号“ ”表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下， 的温度规定为0；把一个标准大气压下 的温度规定为100；然后把0和100之间分成100等份，每一等份代表1。二、温度计1、常用的温度计是利用 的原理制造的；2、温度计的构成： 3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的 、 （每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体 接触，不能紧靠 和 ；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数 后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面 。三、体温计： 1、用途：测量范围： ；分度值为 ； 2、体温计读数时 （填“可以”或“不可以”）离开人体；3、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；四、熔化和凝固： 1、物质从固态变为液态叫 ；从液态变为固态叫 ；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要 热，凝固要 热； 2、固体可分为 体和 体；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有 （熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度 ，继续吸热）；同一晶体的熔点和凝固点 ； 3、晶体熔化的条件：温度达到 ；继续 热量；晶体凝固的条件：温度达到 ；继续 热； 五、汽化和液化 1、物质从液态变为气态叫 ；物质从气态变为液态叫 ；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要 热、液化要 热； 2、汽化的方式为沸腾和蒸发； （1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体 发生的 的汽化现象； 注：蒸发的快慢与：A、液体 有关： 越高蒸发越快 B、跟液体 的大小有关， 越大，蒸发越快C、跟液体表面 有关，空气流动越快，蒸发越 （2）沸腾：在一定温度下,在液体 同时发生的剧烈的汽化现象；注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越 （高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续 热；3、液化的方法：（1） 温度；（2） （增大压强，提高沸点）六、升华和凝华1、物质从固态 叫升华；物质从气态 叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的 表面）第五章 物质一、质量l.质量 (1)定义：物体中 叫质量，用字母 表示。(2)质量的单位：国际上通用的质量单位有千克（kg)、吨(t)、克(g)、毫克(mg)，其中 是质量的国际单位。(3)换算关系：1t= kg；1kg= g；1g= mg。(4)质量是物质的一种 ，它不随物体的形状、状态、温度和地理位置的改变而改变。2.质量的测量：用天平 (1)使用：先将天平放 ；后将游码 ；再调螺母 ； 放物体， 放码；四点注意要记清。调整平衡后不得移动天平的位置，也不得移动 ；左盘放被测物体，右盘中放砝码；物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的 (俗称游码质量)。四点注意：被测物体的质量不能超过 ；向盘中加减砝码时要用 ，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中；砝码要轻拿轻放。三、密度1.物质的质量与体积的关系：同种物质的质量和体积成 ，其比值为 。2.密度(1)定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度，用符号 表示。(2)公式：= 。式中，表示密度；m表示质量；V表示体积。(3)单位：国际单位是 ，读做千克每立方米；常用单位还有：克/厘米3(g/cm3)，读做克每立方厘米。换算关系：1g/cm3= kg/m3。(4)密度是物质的一种特性，密度与物体的质量、体积无关。四、测量物质的密度1.体积的测量(1)体积的单位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。(2)换算关系：1m3=103dm3；1dm3= cm3；lcm3=103mm3；1L= dm3；1mL= mm3。(3)测量工具： 或量杯、刻度尺2.密度的测量(1)原理： 。(2)方法：测出物体质量m和物体体积V，然后利用公式 计算得到。测沉于水中固体(如石块)的密度器材：天平(含砝码) 、石块、水、细线。步骤：用天平称出石块的质量m；倒适量的水入量筒中，记录水面的刻度V1；用细线拴住石块浸没入量筒的水中，记录此时水面的刻度V2；用表达式= 算出密度。测量液体(如盐水)的密度器材：天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水。步骤：用天平称出烧杯和盐水的质量m1，将烧杯中的盐水倒一部分入量筒中，记录量筒中液面的读书V；用天平称出剩余盐水和烧杯的质量m2；用表达式 算出密度。五、密度与社会生活1.密度作为物质的一个重要属性，在科学研究和生产生活中有着广泛的应用2.密度与温度：温度能改变物质的密度。六、运动的描述1.机械运动：物理学中把 叫做机械运动，简称为运动。2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体叫做 。(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是 的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是 的。检测提高1、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树，相对树来说，人是_的,小船是_的。相对船来说，人是_的。2、人站在上升的电梯里，如果选择_为参照物，人是静止的，如果选择_为参照物，人是运动的。3、地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处，这是以 为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是 (填“运动”或“静止”)的。4、汽车在道路上行驶时，相对于路旁的树木，它是 ；以车厢为参照物，车上的座位是 。5、静坐在飞船载人舱里的杨利伟，对于飞船来讲，他是 ，而相对于地球上的人来讲，他是 。6、甲、乙两个同学并排骑车，如果选择甲同学为参照物，乙同学是_的，如果选择楼房为参照物，甲、乙两同学都是_的。7、我们平常说：“旭日东升”，是以_做参照物的。飞行员在回忆飞机俯冲情景时，说：“大地迎面而来”，他是以_做参照物的。四：巩固延展一人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（ ）A向北运动 B、向南运动 C、静止 D、运动方向无法判断七、运动的快慢1.知道比较快慢的两种方法(1)通过相同的距离比较 的大小。(2)相同时间内比较通过 的多少。2.速度(1)物理意义：速度是描述 的物理量。(2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的 。(3)速度计算公式：v= 。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的计算。(4)速度的单位国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为m/s或ms-l。常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为km/h。单位的换算关系：1m/s= km/h。(5)匀速直线运动和变速直线运动物体沿着直线 的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关。变速直线运动可以用 来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快慢。平均速度的计算公式：v= ，式中，t为总时间，s为路程。检测提高1、一列火车运行的速度是72 km/h，一只燕子飞行速度可达48 m/s， 的速度大。2、34m/s= km/h ； 62km/h= m/s3某物体做匀速直线运动，它在20 s 内通过的路程是160 m，它的速度是_m/s，它25 s内通过的路程是_m，它在第30 s内的速度是_m/s.4一列火车的车厢长为30米，在列车未开动时，某乘客以2米/秒的速度从车厢一端走到另一端需要_秒；5从匀速直线运动的速度公式v=s/t得出的结论，正确的是（）A速度与路程成正比 B速度与时间成反比C速度不变，路程与时间成正比 D速度与路程成反比6a、b两图表示游泳运动员比赛时比较运动快慢的两种方法，其中图a表示某一时刻的情景，图b表示在终点时的情景，则图a表示 ，图b表示 假如运动员运动的时间和路程都不相同时，物理学中用_来表示物体运动的快慢 八、长度时间的及其测量1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“ ”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（m）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm= m；1m= nm。(2)长度的测量工具： 、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。2.时间的测量(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“ ”。(2)时间的测量工具： 、时钟等。(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。3.误差(1)测量值与真实值之间的差异叫做 。在测量中误差总是存在的。误差不是错误， 不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。(2)减小误差的方法： 、 、多次测量取平均值。检测提高1如图11-31，在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）2、李明用压紧的20张纸测出总厚度为1.9mm，则每张纸厚约为（）A、0.1mm B、0.09mmC、0.095m D、0.95m3请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号） A太阳的直径为71011cm B原子核的半径为210-15m C人高度为1.7103mm D珠穆朗玛峰高度为8.84813km E万里长城全长为6.71012m F课桌长为1m 4李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（）A 1731cmB 1732cmC 1752 cm D 1730cm5木铅笔是同学们天天用到的工具。你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来（ ）A铅笔的质量约为5kg B铅笔的长度约为 20cmC铅笔的截面积约为0.5cm2 D铅笔芯的