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华南理工新工科研究教程文件.doc

上传人:精*** 文档编号:3732416 上传时间:2024-07-16 格式:DOC 页数:4 大小:19KB
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1、华南理工新工科研究精品文档关于启动第一批新工科专业建设和新工科研究项目立项的通知发布时间:2017-05-15A+ A- 夜晚模式 各学院:为进一步推进我校本科教育主动对接国家创新驱动发展战略,主动服务广东和广州经济社会发展主战场,培养高素质、高层次、国际化的“三创型”人才,根据教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知(教高司函20176号)文件精神,结合我校实际情况,经研究,决定启动第一批新工科专业建设和新工科研究项目立项,现将有关事项通知如下。一、新工科专业建设1. 建设目标认真研究分析国家新经济、新产业尤其是广东省、广州市战略新兴产业(核心技术)发展对人才培养的需求,树立人才培养新

2、理念、建立人才培养质量新标准,构建人才培养新模式、打造工程教育课程新体系,实施工程学习新模式,培养一批适应新经济、新产业需求的工科领军人才、研究型工程师、科技型创业人才。2. 建设内容及要求(1)新经济、新产业对人才的需求分析。深入了解国家尤其是广东省和广州市新经济、新产业发展态势,认真分析新一代信息技术产业、生物与健康产业、新材料、高端装备产业、新能源汽车制造业、新能源与节能环保产业、前沿产业等对高端人才的需求。要求信息及相关数据来源可靠,分析翔实。(2)树立人才培养新理念。坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,坚持面向产业、面向工程、面向世界、面向未来,坚持“以学生为中心”,扎

3、实推进工科人才培养工作。(3)建立人才培养质量新标准。认真梳理本专业工程人才的核心素养,建立新工科人才培养质量标准(体现为“六个更加”):更加具备价值理性、更加具备解决复杂工程问题能力、更加具备创造力、更加具备领导力、更加具备国际视野及交往能力、更加具备终身学习能力。(4)构建人才培养新模式。深化产学研合作,实现“六个共同”:高校和企业共同制订培养目标、共同建设师资队伍、共同建设课程体系和教学内容、共同建设工程实践基地、共同实施培养过程、共同评价培养质量。(5)打造工程教育课程新体系。强化数理基础,加强通识教育,突出“基础性”;更新教学内容,创新教学手段,突出“前沿性”;引导学生学习掌握并综合

4、运用不同学科的知识,突出“交叉性”;加强全英课程、国际交流学习项目、国际联合设计等建设,突出“国际化”。(6)实施工程学习新模式。强化工程实践,要将“工程实践”贯穿大学本科四年学习。结合专业特点,开展基于工程设计的学习、基于产学研项目的学习、基于工程科学研究的学习等等,让学生的学习更有深度。3. 申报条件(1)第一批新工科专业建设主要面向传统工科专业,由专业负责人(或院长或主管教学副院长)牵头申报。凡在各级教研教改项目验收中未获通过(或暂缓通过)的项目负责人,不得申报。(2)专业建设与行业产业联系紧密,前期已具备良好的产学研合作基础。同时具备现有工科专业的交叉复合,或工科与其他学科的交叉融合的

5、条件。(3)重视本科教学,具有较为雄厚的师资和教学管理力量、较完备的教学基础设施和办学条件,相比其他同类型高校本专业具有鲜明的办学特色和明显的办学优势,毕业生社会声誉好。(4)改革思路清晰,目标明确,方案科学可行,管理有保障,成效可测量,具有创新性和先进性。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。二、新工科研究项目1. 建设目标“新工科”的提出为工程教育理论和实践的探索提供了全新的视角,也是中国对国际工程教育改革做出的本土化回应。通过对“新工科”人才培养目标定位、基本内涵、培养模式、质量标准及评价等方面的研究,为国家或学校新工科建设和实践提供决策。2. 研究内容及成果要求新工科研究项目包括但不

6、限于如下选题:(1)新工科人才培养目标定位的研究;(2)面向新经济的工科专业设置及动态调整机制研究与实践;(3)面向第四次工业革命的工科人才培养模式研究与实践;(4)新工科时代的高等工程教育国际化发展研究;(5)新工科时代的校企合作机制创新及实践;(6)面向新工科的工程专业教育教学质量评价;(7)新工科人才成长的动态评价研究与实践;(8)基于交叉学科(跨学科)的工科人才培养研究与实践。对本次申报特别优秀的项目,学校将优先推荐申报教育部新工科研究与实践项目。3. 申报条件项目申报人须具备一定的工程教育研究基础,须对未来技术和产业发展的新趋势和新要求有所研究,并参与过各级别的教育教学改革。凡在各级

7、教研教改项目验收中未获通过(或暂缓通过)的项目负责人,不得申报。三、建设周期、经费及验收要求1. 新工科专业建设期限为23年,建设经费20万元,建设效果好的专业,将列入学校持续资助计划;新工科研究项目建设期限为2年,建设经费5万元。2. 检查验收以华南理工大学新工科专业建设申报书(附件1)和华南理工大学新工科研究项目申报书(附件2)上的有关内容为主要依据,其中新工科专业重点检查人才培养的效果和示范性;新工科研究项目重点检查成果的可借鉴性、可应用性。四、申报流程1. 申报新工科专业建设专业负责人(或院长或主管教学副院长)需填写华南理工大学新工科专业建设申报书(见附件1,一式1份);申报新工科研究项目需填写华南理工大学新工科研究项目申报书(附件2,一式1份)。2. 学院审核签字盖章,并填写华南理工大学新工科专业和新工科研究项目申报汇总表(附件3,一式1份),于2017年5月26日前统一报送教务处教学研究办公室(1号楼1218室),同时发送电子版材料到kclu。3. 学校将组织专家评审,确定立项建设项目。联系人:卢开聪;联系电话:87110727;邮箱:kclu。收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

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