人教版八年级2012--2013数学下册教学计划word版本.doc

人教版八年级2012--2013学年数学下册教学计划

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2013春学期 人教版八年级下册数学教学计划学生有了学习八年级上册数学的经验了，学习八年级下册相对会变得轻松很多，特别是对反比例函数的学习要轻易很多，但分式依然是八年级下册的一个非常难的学习内容，关于这点还是以后再说吧，先完成人教版八年级下册教学计划吧。　　一、学情份析　　从上学期的期末考试来看，本班不管优秀率还是合格率都有不小的退步。优秀率仅仅只有 13%，而合格率也只到达 45%，两极分化的现象再一次增大，与我预期的目标有较大的差距。通过调阅学生的试卷，发现学生在知识应用上很不熟练，特别是对解答综合性习题时欠缺灵活性。　　二、指导思想　　坚持党的十七大教育方针，结合《初中数学新课程标准》，根据学生实际情况，积极展开课堂教学改革，进步课堂教学效力，向 45 分钟要质量。一方面巩固学生的基础知识，另外一方面进步学生应用知识的能力。特别是练习学生的探究思惟能力，和发散式思惟模式，进步学生知识应用的能力。并通过本学期的课堂教学，完成八年级下册的数学教学任务。　　三、教学目标　　知识技能目标：把握分式的基本性质及其相干的运算；学习反比例函数图象、性质；把握勾股定理及其逆定理；探究平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯形性质与判定；会分析数据并从中获得整体信息。进程方法目标：发展学生推理能力；建立函数建模的思惟方式；理解勾股定理的意义与内涵；进步几何说理能力及统计意识。态度情感目标：丰富学生数学经验，增加逻辑推理能力，感受数学与生活的关联。班级教学目标：优秀率：15%；合格率：55%。　　四、教材分析　　第十六章 分式：本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。本点重点：应用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际利用。　　第十七章 反比例函数：本章主要学习反比例函数的概念、图象及其性质，学习反比例函数在实际题目中的利用。教学重点：反比例函数图象及其性质；应用反比例函数解决实际题目。教学难点：逐渐构成用函数观点处理实际题目的意识；建立反比例函数在解决实际题目时的思惟模式。　　第十八章 勾股定理：本章主要探索直角三角形的三边关系，学习勾股定理及勾股定理的逆定理，学会利用三边关系判定一个三角形是否是为直角三角形。教学重点：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解与利用。教学难点：探索直角三角形三边关系时，理解勾股定理及勾股定理的逆定理。　　第十九章 四边形：本章主要探究两类特殊的四边形的性质与判定，即平行四边形和梯形有关的性质与判定。教学重点：平行四边形的定义、性质和判定；特殊平行四边形（矩形、菱形、正方形）的性质与判定；梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性质与判定。教学难点：平行四边形的性质与判定及其利用；特殊平行四边形的性质与判定及其利用；等腰梯形的性质与判定及其利用。

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