七年级地理作业设计教学提纲.doc

《日本》作业设计
XXX
教材来源：初中地理教科书/人民教育出版社2012年版
内容来源：初中七年级地理下第七章第一节
主题： 日本
适合对象：七年级1班学生
设计者： XXX
一、作业目标
1、在地图上，描述日本所处的位置；
2、通过材料及图片，说出日本的自然环境特点，并举例说出日本自然环境对居民生产和生活的影响；
3.读图及材料，说明日本多火山地震的原因及减灾措施；
二、作业设计
【课前作业】
1. 收看日本关于地震方面的报道，初步了解日本对地震的防御；
2. 读世界地图，简单说出日本所处的半球位置、海陆位置；
【课中作业】
1. 按亚洲的地理分区，日本属于( )
A．东亚　　　　　B．东南亚　　　　C．南亚　　　　　　D．中亚
对应目标1
2.日本有一座很出名的活火山，风景优美，被称为“圣岳”，它是( )
A．圣海伦斯火山 B．埃特纳火山 C．维苏威火山 D．富士山
对应目标1
3.下列关于日本地形的叙述，错误的是( )
A．日本境内多山，3/4是山地和丘陵 B．平原分布在岛屿中间
C．关东平原是日本最大的平原 D．日本最高山为富士山，它是一座活火山
对应目标2
4.对日本的自然地理特征，表述不正确的是( )
A．地狭人稠 B．多火山地震
C．河流长，水量小，流速急 D．多优良港湾，海岸线曲折
对应目标2
5.假如地震发生时，你正在上课，你应该（ ）
A. 钻到桌子下 B.躲在墙角 C.靠近窗户 D.跳楼
对应目标3
6.日本平均每年火山、地震次数多达1500多次，这是因为( )
A．日本是亚洲东部、太平洋西部的群岛国家
B．日本跨经度较广、国土狭长
C．日本多山地丘陵，平原面积小
D．日本位于板块交界处
对应目标3
【课后作业】
读图“日本位置略图”和图“日本经纬网地图”，回答下列问题．

（1） 在“日本位置略图”中，我们可以知道日本的海陆位置．日本位于______大陆东部，东临______洋．
（2） 日本的相对位置：日本隔______（海）与中国相望，隔______（海）与朝鲜、韩国相望，隔______
（3） 与美国相望，日本是我国一衣带水的邻邦．
（4） 在“日本经纬网地图”中，我们可以知道日本领土大致在______（纬度）之间，属五带中的______．
（5） 日本是______洋边上的岛国，处在______板块和______板块交界的地带，因此日本多发生______和
______．
（6） 日本领土是由______、______、______、______四个大岛、周围数千个小岛及其周围海域组成的．
（7） 日本领土形状的特点是______，海岸线的特点是______
三、评价标准
字面书写干净整洁，根据学生的答题情况评价知识等级；全部答
对的可得A,错1～3个的得B，错4个以上的得C；也要评价学生的书
写等级，对学生进行综合评价。
四、评价、反馈的形式及其合理性分析
通过观看视频，初步了解日本政府对于火山地震爆发的防御及自我保护措施，使中学生做到遇事不慌，能很好的保护自己；让学生提前通过地图的观察，说出日本的半球位置、海陆位置，让学生建立一种学习的习惯，学习任何一个国家或者地区都是从位置和范围开始；通过对地形图及气候图的观察，总结出日本的地形地势特点，气候特点，及对日本工农业的影响；作业题的设计与目标相匹配，体现教学评的一致性。
五、学生完成作业情况估计或学生作业情况分析
把班上学生按学习能力分成ABC三个层次，分别完成不同的当堂检测。
六、补救或改进措施
按学生课堂表现（30分）和检测成绩（70分），总评成绩低于60分的学生可以安排课下重考。