高二历史人教版选修4同步学案：5.3-第一个社会主义国家的缔造者列宁-.docx

高二历史选修四人物 自学呈现模式
班级： 组别： 姓名： 组评：
第五单元 第3课 列宁
【学习目标】简述列宁领导俄国十月革命成功的基本史实，生疏其在社会主义革命和建设方面的贡献。
【重点难点】列宁为建立第一个社会主义国家进行的理论与实践活动。列宁对苏俄社会主义道路的探究。
【自主学习】
一、年轻的反叛者
1、童年良好的家庭训练；2、中学时代毁灭革命思想；3、高校时代成为马克思主义者。
二、建党活动
1、背景：俄资本主义进展，工人阶级力气壮大，需要政党领导（阶级）；俄马义传播，毁灭一批马克思主义小组 （思想、组织）；列宁为建党作了大量预备工作：
A、圣彼得堡马义小组——工人阶级解放斗争协会——无产阶级革命政党雏形；
B、流放西伯利亚，坚持争辩和斗争；
C、1900年，创办《火星报》——第一份全俄马克思主义报纸
2、建党：1903年，俄国社会民主工党其次次代表大会召开。
1）内容：A、制定党纲（无产阶级专政）B、成立布党（多数派政党）
2）意义：A、标志俄国无产阶级政党建立B、列宁主义诞生（列宁为首的布尔什维克思想体系）——帝国主义时代，马克思主义与俄国具体革命实践相结合的产物。
三、领导十月革命
1、理论指导
（1）一战爆发后，撰写文掌指出这场战斗的性质是 ，并提出变 为国内战斗为的策略。
（2）二月革命后，发表《 》，制造性运用马克思主义解决俄国实际问题；为布尔什维克党夺取政权和建设供应依据。
（3）七月流血大事后，发表《国家与革命》——指导武装起义
2、实践指导：1917年10月列宁回国领导十月革命，建立世界上第一个 国家。
四、巩固新生政权
1、短暂的和平建设（1917—1918）新生政权面临首要问题——结束战斗，恢复经济。
与德、奥议和，退出 ；1918年，苏维埃政权在全国范围内建立起来，首都设在 ；工作重心由军事斗争转向 建设。
2、三年内战时期的格外举措（1918—1920）一战结束，帝国主义列强武装干涉；俄国地主、资本家叛乱，为了维护新政权，工作重心重新转移到 方面。并实行战时共产主义政策。1920年，战斗取得成功——巩固政权
五、社会主义建设的探究
1、连续推行战时共产主义政策（1920）
2、实行新经济政策（1921）
（1）缘由：解决经济困难和政治危机，查找向社会主义过渡的正确途径
（2）内容：A、用粮食税代替 ；B、自由贸易，开放市场取代贸易国有化；
C、实行国家资本主义代替企业收归国有；D、 代替实物配给制等
(3）特点：依据国情，利用市场，进展商品经济
(4）影响：经济恢复，政权巩固；是一条向社会主义过渡的正确途径。
3、列宁晚年对社会主义的理论探究
（1）现代化： 共产主义 = 苏维埃政权 + 全国电气化（1920）。
（2）民族关系： 年，苏联成立，承认各民族自决权，还撰写文章阐述处理民族问题的一系列重要原则。
（3）政权政党：实现国家资本主义，改善国家机关工作作风，反对官僚主义等。
以上是列宁对建设社会主义的深化思考，是马克思主义与俄国实际相结合，探究俄国社会主义道路的宏大尝试与产物。
4、1924年，列宁病逝。
【合作探究】评价列宁。

【当堂检测】阅读下列材料：
材料一：社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所高校更能把科学推向前进。
——恩格斯
材料二：在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力气。任何一门理论科学中的每一个新发觉，即使他的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到诚意的喜悦，但是当有了马上会对工业、对一般历史进展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了
——恩格斯
请回答：
（1）恩格斯是怎样看待科学技术对生产力的推动作用的？

（2）除对科学技术的推动作用进行争辩探讨以外，恩格斯还在哪些方面对马克思主义理论进行丰富和进展？

第五单元第3课 列宁
【合作探究】1、宏大的思想家：继承和进展马克思主义，结合俄国实际，创立列宁主义；
2、宏大的无产阶级革命家：
1）领导俄国十月革命，建立第一个社会主义国家，开创历史新纪元；
2）巩固政权，探究社会主义建设，毕生努力；
3）为世界人民指明新方向。
【当堂检测】（1）恩格斯认为科学技术对生产力的进展起着根本性的、革命性地作用。
（2）著《家庭、私有制和国家的起源》，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、进展及其消亡的规律；此外。对19世纪末期资本主义经济政治进展中的一些新现象，如垄断组织的毁灭、帝国主义两大军事同盟的形成等问题，也作了深化争辩和探讨。