初三历史试卷及答案资料.doc

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2015～2016学年度第一学期第三次质量调研测试
初三年级历史试卷
（考试时间：50分钟 分值：60分）
一、 选择题（每题1.5分，共30分）
1.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出:“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期。”“全 球开始统一”始于（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟
C．第一次工业革命 D．第二次工业革命
2.汤恩比说：“顺利地在旧瓶子里装进新酒，还不致于引起旧瓶子爆炸。”“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当做一种惊人的技艺。”他评价的是（ ）
A．英国资产阶级革命后确立了君主立宪制
B．美国独立战争后建立了联邦制国家
C．拿破仑建立法兰西第一帝国
D．辛亥革命后成立中华民国
3.美国黑人作家亚历克斯·哈里的《根》中讲到，1760年，西非少年昆塔独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系？（ ）
A．罪恶的“三角贸易” B．英国在北美建立殖民地
C．新航路开辟 D．工业革命
4.它发表160多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色的社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
5.有人说是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。下列属于林肯拯救美国的功绩有（ ）
①废除了黑人奴隶制 ②领导萨拉托加战役取得胜利
③维护了美国的统一 ④开创国家干预经济模式
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.列宁说：“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是（ ）
A．资本主义制度 B．俄国农奴制改革 C．社会主义制度 D．殖产兴业
7.第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当时他不可以（ ）
A. 驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B. 搭乘飞机出国考察
C. 用电脑上网查阅商业信息 D. 打电话约生意伙伴一起聚会
8.（右图）《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为研究十月革命的经典文本。据所学知识判断，当时最“震撼世界”的是（ ）
A．无产阶级建立政权的第一次尝试
B．资产阶级临时政府的建立
C．世界上第一个社会主义国家的诞生
D．帝国主义殖民体系的最终崩溃
9.斯大林认为：苏联“工业化的中心、工业化的基础，就是发展重工业。”
为此，苏联采取的措施是（ ）
A．实施新经济政策 B．实行“农业集体化”政策
C．推行玉米种植运动 D．完成第一、第二个五年计划
10.第一次世界大战结束后，战胜国英、法、美等决定在巴黎召开制裁和处理主要战败国德国和奥匈帝国的会议。会上签署的制裁德国的条约是（ ）
A．《辛丑条约》 B．《凡尔赛和约》 C．《雅尔塔秘密协定》 D．《慕尼黑协定》
11.1933年，罗斯福总统在就职演说中指出，“我们最首要的任务是使人民有就业机会……由政府本身直接募工，任务就可以部分地完成。”为了完成上述“最首要的任务”，他采取的直接措施是（ ）
A．实施“产业复兴法” B．稳定农产品价格
C．推行“以工代赈” D．颁布“社会保障法”
12. 恐怖主义是21世纪的“政治瘟疫”，在上世纪30年代，出现了“国家恐怖”。下列恐怖事件不是发生在德国的是( )
A．国会纵火案 B．焚毁进步书籍C．疯狂屠杀犹太人 D．军部发动政变
13. 1945年5月8日中国《新华日报》消息：经过了五年八个月零六天的欧洲战争，终于在民主国家全盘而彻底的胜利中结束了。“彻底的胜利”是指( )
A．打败了日本法西斯 B．打败了同盟国集团
C．打败了德国法西斯 D．打败了拿破仑帝国
14.1933年5月，美国颁布法令，一是缩小现有耕地面积，控制生产过剩；二是由政府补贴来维持农产品的价格。使农民的收入恢复到1909至1914年繁荣年代的水平。其目的是（ ）
A．复兴农业经济 B．恢复银行信用 C．增加就业机会 D．增加政府收入
15.走上了法西斯道路并成为世界大战欧洲策源地的是（ ）
A．意大利 B．德国 C．西班牙 D．日本
16.战争给人类带来了巨大灾难。第二次世界大战全面爆发的标志是（ ）
A．慕尼黑阴谋 B．德国进攻波兰
C．德国进攻苏联 D．德国进攻英国
17.战地记者往往不惧危险，深入战场采访报导。以下报导不可能出现在1945年的是（ ）
A．苏联攻克柏林 B．雅尔塔会议召开
C．日本宣布投降 D．凡尔登战役爆发
18.为避免这样的悲剧重演，二战后正式成立的有利于维护国际和平与安全的国际组织是（ ）
A．“三国同盟” B．世界反法西斯同盟
C．联合国 D．“国际联盟”
19.右图旗帜代表的世界上最大的经济体是（ ）
A．国际联盟
B．联合国
C．欧洲联盟
D．北约组织
20.“苹果落地”、“蒸汽冲开壶盖”等常见现象，引发了科学家的思考并促成了科学发现的问世。这两位科学家分别是( )
A．牛顿、爱迪生 B．瓦特、爱因斯坦
C．牛顿、瓦特 D．瓦特、爱迪生

二、非选择题（8分+8分+7分+7分）
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一：见表1
表1：1913——1925年俄国[苏俄（联）]粮食产量
项目
年份
1913年
1921年
1923年
1925年
粮食产量（亿普特）
39.79
22.13
34.55
44.24
注：普特＝16.8千克 ——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
(1)据材料一指出1913-1921年俄国（苏俄）粮食产量变化是由哪一政策引起的？（1分）

(2)概括1921——1925年俄国（苏俄）粮食产量变化趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势是由哪一农业政策引起的？（2分）

材料二：经过工业化和农业集体化，实施国民经济五年计划到20世纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。
——摘自《历史——经济成长历程》（岳麓书社）
(3)据材料二和所学知识，理解苏联确立了“新的经济体制”指的是什么？（1分）

材料三： 罗斯福总统第三任就职演说（1941年1月20日）：八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中——但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
（4）材料三中“八年前”的“恐惧”指什么？（1分）“我们迅速、大胆、果断地采取了行动”指什么？（1分）

（5）材料二中苏联确立了“新的经济体制”与材料三中的行动有何共同点？（1分）

（6）美苏两国在20、30年代采取的政策给我国为我们的民族复兴提供了哪些借鉴？（1分）
22. 战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中有潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难，共同维护世界的和平。阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪末20世纪初，围绕巴尔干问题的争端，在欧洲形成了两大军事集团，正是那两个军事集团之问的争斗酿成了世界大战。 ——北师大版<历史>九年级上册
（1） 第一次世界大战前形成了哪两大军事集团?(2分)点燃了第一次世界大战的“火药桶”是什么?(1分)

材料二 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
（2） 材料二中所说的“战后和平制度”指的是第一次世界大战后形成的国际关系体系，这个帝国主义战后国际关系体系的名称是什么？（1分）

材料三 在某次会议上，美国国务卿掩饰不住得意之色，说：“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于实现了。”
（3）写出材料三中“会议”、“条约”的名称，此条约对中国有何重要影响？（3分）

(4)结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？(1分)

23.随着美国大搞所谓的“亚太再平衡”战略，美日同盟日趋强化。历史上，美日之间时敌时友，对亚太乃至世界局势产生了重大影响。
【美日之战】
材料一 下面三幅图片均为历史上日本与美国涉及舰船的历史事件

图一 1853年，美国舰队闯入 图二 1941年硝烟中 图三 日本向盟国递交
日本港口 的珍珠港 投降书
（1）图一美国舰队的闯入后，日本民族危机严重，引发了日本历史上的哪次变革？图二、图三所对应的历史事件，分别意味着二战进程发展到怎样的阶段？（3分）

【美日发展】
材料二 1970年主要资本主义国家生产总值比较表（单位：亿）
国家
美国
日本
联邦德国
法国
英国
意大利
金额
9927
2042
1870
1423
1237
1006
（2）用一句话概括材料二所反映的日本经济情况。美、日战后经济发展的共同原因有哪些？
（2分）

【美日之盟】
材料三

二战后初期美国援助日本的物资
（3）材料三表明二战后美国对日政策发生了怎样的变化？（1分）

材料四 近年来，日本在钓鱼岛问题上动作频繁，还联合美国多次举行军演，向周边国家示强；美国也先后抛出“重返亚太”、“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略……；2014年11月，在亚太经合组织会议上，习近平强调，坚持亚太大家庭精神和命运共同体意识，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，共同致力于亚太繁荣进步。
（4）阅读材料四，结合当今国际形势，你认为中、美、日三国应该如何处理在亚太地区的关系？（1分）

24.材料题：
【妥协恶果】
材料一 (1938年)慕尼黑协定签订后不久，丘吉尔在英国议会下院演讲说：“这无疑是西方民主 国家向纳粹武力威胁的彻底投降。”
（1） 材料一中“向纳粹武力威胁的彻底投降”体现了西方大国对法西斯侵略采取什么政策？这一政策的实行加速了哪一场战争的爆发？(2分)

【联合抗击】
材料二：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
——《联合国家宣言》
（2）《联合国家宣言》的签署有什么意义？（1分）请举出美、英反法西斯盟军在法国抗击德军的史实。（1分）

【胜利庆典】
材料三 1945 年 5 月 8 日，纳粹德国无条件投降，第二次世界大战欧洲战场战事结束， 苏联将 5 月 9 日定为卫国战争胜利纪念日。2015 年 5 月 9 日习近平主席参加了在莫斯科红 场举行的盛大阅兵仪式，纪念卫国战争胜利七十周年。
（3） 根据材料三并结合课文，写出在苏联卫国战争中，对战局起重大影响的两个重要战役。(2分)

【历史沉思】
材料四

图一 日本安倍晋三参拜靖国神社 图二 联邦德国总理勃兰特“华沙之跪”
（4）根据材料四图一、图二，结合所学知识，谈谈面对侵略的历史，日本和德国的不同态度你有何感想？（1分）

2015--2016学年度第一学期第三次质量调研测试
初三年级历史试卷答案
（考试时间：50分钟 分值：60分）
一、选择题（每题1.5分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
A
C
B
B
C
C
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
D
C
A
B
B
D
C
C
C
二、非选择题（8分+8分+7分+7分）
21．
（1）战时共产主义政策
（2） 粮食税取代余粮收集制。
（3） 高度集中的计划经济体制。
（4）恐惧：1929—1933年资本主义世界经济危机（经济危机或大萧条）。行动：实行“罗斯福新政”。
（5）国家加强经济的干预。
（6）要善于学习别国先进文明成果，制定政策要符合国情，发展经济要计划与市场相结合。
22.
（1）三国同盟；三国协约。(2分)萨拉热窝事件
（2）凡尔赛──华盛顿体系（1分）
（3）华盛顿会议（1分）；《九国公约》（1分）。使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
（4）重要各国的独立和主权，反对殖民主义、霸权主义和强权政治；加强各国的交流与合作；用和平方式解决各国的争端；发挥联合国的作用等。
23.
（1）图一：明治维新。（1分）图二：二战的规模进一步扩大。图三：二战结束（反法西斯同盟赢得战争的胜利）。（2分）
（2）日本经济发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。科技的推动，国家干预经济等。
（2分）
（3）扶植日本。（2分）（以上答案只要言之有理可酌情给分，但总分不得超过本小题得分）
（4）和平共处，远离战争，珍爱和平。加强合作，实现共赢。

24.
（1）绥靖政策； 第二次世界大战(二战)
（2）, 意义：正式结成了国际反法西斯同盟，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。诺曼底登陆战
（3）莫斯科保卫战；斯大林格勒战役
（4）应诚实面对历史并一直反思历史，才能重塑国家形象，得到被侵略国家的谅解和接受。
历史已经证明，一个对历史没有正确认识的民族是很难对自己国家的前途作出明确的选择的；坚持错误立场，必然会受到历史的惩罚。（合理即可）

只供学习与交流