1、-范文最新推荐- 浙教义务版一年级语文下册教案 练习 教学目标:1、 能比较熟练的拼读音节。2、 能运用给熟字去偏旁方法记忆生字。3、 能按照笔顺规则书写部分学过的字。4、 能区别形近字,复习已学的部分词语,培养学生正确运用字、词的能力。5、 能看图回答问题,说几句意思完整、语句通顺的话。6、 通过行为对照,鼓励学生养成良好的行为习惯。重点:第2、3、4题难点:看图说话、写话。教学准备:小黑板。教学时间:2课时第一课时教学目标:1、 巩固汉语拼音知识。2、 通过偏旁构字,加深对汉字结构的理解。3、 按照笔顺规则书写部分学过的字。教学过程:一、 学习第1题1、 春天,草儿绿了,小鸟在天空中飞来飞
2、去,小河边热闹极了!原来,小动物们正在搞一次有趣的活动,什么活动呢?请看第1题。2、 读题,理解题意。3、 指导看图:图上有哪些小动物?4、 出示音节:Xiao ji Xiong mao Da xiang Xiao mao认读(直呼)5、 找一找,每种小动物都钓到了什么?拿出四种不同颜色的彩笔,把每种动物拿的钓鱼线描出来,就知道他钓到什么了。6、 出示音节:xia Wu gui xie Yu7、说话训练:用()钓到了()的句式,先一句一句地说,再连起来说。二、 学习第2题1、 出示院、腰、虾、客、被、现认读。2、 看一看这六个字有什么共同之处?3、 读题,理解题意。4、 以院为例:院是左右结构
3、,由左耳旁和完字组成,院字去掉左耳旁就是完。5、 让生独立分析剩下来的字。6、 请同学们写下来。7、 小结。三、 学习第3题1、 自由读书上的字,指名书空8个字。2、 说说这些字先写什么部分,再写什么部分,最后写什么?3、 归类:先外后里:向、问、闷、风。先里头后封口:圆、面、回、园。4、 哪些字也是先外后里的?哪些字也是先里头后封口的?四、 作业课堂作业第2、3题。第二课时教学目标:1、 能区别形近字,复习已学的部分词语,培养学生正确使用字、词的能力。2、 能看图回答问题,说几句意思完整、语句通顺的话。3、 通过行为对照,鼓励学生养成良好的行为习惯。教学过程:一、 学习第4题1、 自由读每组
4、字归类:哪几组字是字形相近?字音也相近?哪几组字是字形相近,字音不相近?2、 出示:捡、脸这两个字有什么不同?为什么要用这样的偏旁?这两个字可以组什么词?自学其余的5组字。讨论,口头组词。二、 学习第5题1、 先朗读。标点符号读出适当的停顿。2、 写下来。字要端正,标点符号不要漏。3、 再读,检查错误之处。三、 学习第6题1、 初步观察,粗说大意挂图出示,这幅图主要讲谁?叫她冬冬。用一句完整的话说说:讲了冬冬一件什么事?取个题目让座。2、 仔细观察,说具体。图上画的是什么地方?冬冬乘车去干什么?公共汽车上怎么样?冬冬看见了什么?她是怎么说的?又是怎么做的?复述故事,谁能连起来把故事说一说?3、 看图写话:把她的故事写下来。注意句子通顺,加上标点符号。四、 学习第7题1、 你们知道少先队员的标志是什么吗?2、 红领巾为什么是红的呢?3、 小结:怎样为红领巾争光呢?4、 看图说说:每幅图讲的是什么?5、 读读图上的句子。6、 自我对照,我做到了吗?做到一条,得红旗一面。7、 小组交流:我做到了哪几条?8、 全部做到的奖一颗大五角星!9、 小结:努力做到这8条,就是为红领巾争光,已经做到的要做得更好,没做到的要努力做到。 9 / 9