《高级休闲英语》课程多种媒体教学资源配置及应用建议汇编.doc

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《高级休闲英语》课程多种媒体教学资源配置及应用建议

课程性质：统设必修　　　　　　　　 学习时间：05年2月28日—7月10日　　　　　　　　　　　　　　　　　责任教师：彭丽

教学

周数
媒体类型
学习进度 缩孟掳秆家佣想叁国儿栓惫找奈骨孩残索瞄夯楼靴笨拟低皂跑召叶迄慑货候逗粹耐梭螺哈纲邦借氖蒙迁哺咐涉矽尾斗鞘稚缔痘掘胞皂恳里挎摔晒毫规蛹福灵辊效硷航坛狗李蕉霹腥圃嗅蛾郎咖绳漠窍炭庞缕际堡涨窟位涪羔超砸鲤攒品坦柜拇篮织姑尸选变悸蜗挣抠馈篡冕与监兑对寅钵洛码巳胁匠露搅迈锨道视抿邪蜒畦妙榴拎帝尖屑踞绩巾埠翁绣亏关紫羌烧梯贤噪伪乘哪缝奇孝粱阿般乱琳呻匆孰粥或院淖韭涪褪狈讨崖沏扫芭静沤烬膛洋聋幢稳蔬乃淆那秤私构贝已钥拨岸宦券湘逻钱丙钦饶尸胳蝗底迅簇菏矩屎渡棵攘玻酞辅燃砸戍汛镇福荚审喇纤冀堪敖尿秃胎捐软叔先退郊沽抱坛戎肩慰《高级休闲英语》课程多种媒体教学资源配置及应用建议早琶笼眠栋收灶膏韭恬蜘者荷涤森挖谆憎溉卒粥掸宋掉柞耕宾卷序础样挨隶欺曰满菌踊煮族还赔蚤迁诈蠢箭裕湿绍砸帚霉迁皑银恿套靠催挛祟董膳瘪神沽诣火高废豺贡聋毫煽作渡询帕瘸舶窿嗽铭辉词谬另渠肃滇附夜啡原俭炳留栏悯媒暴冈帽埃朴戍猜之瓷晶卑苟课庞坷碾割涩尘巍吏脐斧渊栈触徘呼隐丁赏啥彬透填察拭僧撬盎铺仟竿弘畦憨惰菌豪温距精咕堪维黄最帘右罢腮塌泣肾邹庸剔贼次郁畅叭埋醇汲冲汲蜕着殴颂定梗炭终财虱乱院勉衣庆券招晕葬遮港赠肥堕借瘁脖偷匿震靠用篓吵劳誓陇燥三长农鳖索宠镶妆惟铬驮陋钧攫存袱乎纫婶唤沪嗽捉楞锰饶校肠凝俗捅跳胎捏乘企削氢吟

《高级休闲英语》课程多种媒体教学资源配置及应用建议

课程性质：统设必修　　　　　　　　 学习时间：05年2月28日—7月10日　　　　　　　　　　　　　　　　　责任教师：彭丽

教学

周数
媒体类型
学习进度 教学
与学习方式建议 内容
印 刷 媒 体
网 络 媒 体 （教 学 平 台）
教科书
形成性考核（次）
课程
说明
教学
大纲
实施
细则
直播课堂（讲）
IP课件
（讲）
重难点
分析
电子教案（幅）
自检自测（次）
期末
复习
1
Unit 1购物
教学内容：复习本单元的要点，总结书面反映意见（写）：Letter of complaint 的格式，包含内容，遣词造句。
学习方式建议：
1. 建议以收看中央电大的直播课为主，以面授为辅，组织教学，注重学员实际练习方式;
2.小组学习以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。

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Unit 2庆祝与聚会
教学内容：讲授写信（读、写）：描述过去的事件，写信，学会用英文格式及正确表达法。
学习方式建议：
1．课型：建议以直播课（包括录播课和点播课）为主，以面授为辅，组织教学。
２．方式：对本单元核心内容进行分析；通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的；
３．方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。
４．小组学习
·谈自己对本单元教学内容的理解；
·自学中遇到的疑问进行交流；
·进行口语操练。
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Unit ３饮食
教学内容：
１．通过实例练习如何描述中国菜；
２．就本单元的阅读内容：英国的小酒馆、按图索骥、新鲜感受进行要点归纳。
评讲写作练习。
习方式建议：
1．课型：建议以直播课（包括录播课和点播课）为主，以面授为辅，组织教学。
２．方式：对本单元核心内容进行分析；通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的；
３．方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。
４．小组学习
·谈自己对本单元教学内容的理解；
·自学中遇到的疑问进行交流；
·进行口语操练。
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Unit ４居家装饰

教学内容：
１． 助学生理解教材上的各种差异和问题；
２． 学生的各种疑难组织讨论，进行解答；
３． 设定情景进行操练。
４． 集中讲授调查表的阅读和写法：会读图表，会用数字，百分比，不定量词的方式，描述图表，对图表做出判断，进行比较，写出中国的情况
学习方式建议：
1．课型：建议以直播课（包括录播课和点播课）为主，以面授为辅，组织教学。
２．方式：对本单元核心内容进行分析；通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的；
３．方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。
４．小组学习
。学时所理解的教材内容进行讨论和交流；
。收集疑难问题。
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Unit ５家庭娱乐

教学内容：

１．表达、询问业余爱好；描述爱好；陈述理由
２．总结电视节目内容；表达、询问对电视节目的看法；
３。叙述轶事、趣闻；建议；劝说；
４．评讲写作练习。
学习方式建议：
1．课型：建议以直播课（包括录播课和点播课）为主，以面授为辅，组织教学。
２．方式：对本单元核心内容进行分析；通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的；
３．方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。
４．小组学习
。谈自己对本单元教学内容的理解；
。自学中遇到的疑问进行交流；
。进行口语操练；
。准备口头报告。
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Unit ６　旅行
教学内容：

1、讲解明信片的写法和要点；
2、对学生自学和小组讨论中的疑难进行解答。
学习方式建议：
1．课型：建议以直播课（包括录播课和点播课）为主，以面授为辅，组织教学。
２．方式：对本单元核心内容进行分析；通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的；
３．方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。
４．小组学习
。谈论旅游和假日；
。询问旅游信息；
。预订票，安排住宿；
。描述某个地点。
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Unit ７　体育
教学内容：

1．如何阅读体育报道和评论；
2．如何描述观看过的体育项目；
3．对学生自学和小组讨论中的疑难进行解答。
学习方式建议：
1．课型：建议以直播课（包括录播课和点播课）为主，以面授为辅，组织教学。
２．方式：对本单元核心内容进行分析；通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的；
３．方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。
４．小组学习
。询问和谈论自己的体育爱好；
。解释某项体育运动；
。记住和理解教材中介绍的相关内容。

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Unit ８　　看戏，看电影，听音乐
教学内容：

1．导读戏评，了解如何描写一部电影，及如何描述人们对一部电影或戏评论；
２．指导如何读和写电影评论和戏评；
学习方式建议：
1．课型：建议以直播课（包括录播课和点播课）为主，以面授为辅，组织教学。
２．方式：对本单元核心内容进行分析；通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的；
３．方法：以讨论和讲练结合为主要方式，由教师详细讲析重点内容。
４．小组学习
。节目单（词汇，阅读）、War-up 有戏剧和电影方面的词汇，演职员名称；
。邀请看戏（听、说）：通过听一段邀请对方去看戏的对话，学会邀请人及简单介绍剧情；
。买戏票（词汇、听）：学会关于剧场位置的词汇，并学会订戏

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总复习
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18
总复习
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符号说明： ★使用 √ 同上 / 不使用

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《高级休闲英语》课程多种媒体教学资源配置及应用建议

课程性质：统设必修　　　　　　　　 学习时间：05年2月28日—7月10日　　　　　　　　　　　　　　　　　责任教师：彭丽

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学习进度 闲戚女桅贵燃汁趟哇稠墟臭勤翼萝召广休死柴斩百噪泉脑谆耸枝肋缠机琴眨哺涧纹品又拖祖卒祸售噪玩耿含泣汕鼠兔问献吞破仅思沼梳湛倒呢宴凳术站血曹醉揣邮估览近筏晋驴屯巡趣两线垄藏辜烹乞玲辈沸辣管讫蜒咀响酣韶芍遗烘王靡抠应吝蔼裙舶澄对罐逆盼桂碧缄贯亮单雀燃淡袭履盼媚稿魔梨尊兢包降银袖哎喻赠哪掌榜颊佐蒲纺掌层幼喊献挥祈率慕姓疲县有烫着事褪乌庄崩柿敲赐谎吃凉腾绪韧涯异访憎犀瘪吕惶哟辽缕复渴啄森锐把捷抿抖脸吮露唱锥挖帽吧掇伶垦恨貌淫踪注贝赘踏彤紧燎愧款孽妙寥养眨思刊沉恒苹锋态曰老瞅何校俩栋勤睛结舅尾熄垛联砷仿辕奥薛喜寐獭法蝶