六年级下册英语同步拓展Module3-Unit-11-Controlling-fire-状语从句-牛津上海版(一起)学习专.docx

教育资源 教育资源 学员姓名：学员姓名：学科教师：学科教师：年年 级：六年级级：六年级 辅导科目：英语辅导科目：英语 授课日期授课日期 时时 间间 主主 题题 状语从句综合复习状语从句综合复习 学习学习目标目标 1 掌握状语从句的用法；掌握状语从句的用法；2 掌握各种类型的状语从句掌握各种类型的状语从句 教学内容教学内容 1、上次课上次课后巩固作业复习；后巩固作业复习；2、互动探索互动探索 教学建议：教学建议：让学生看歌词找状语从句，并说出是何种类型的状语从句。、看英文歌词，辨状语从句。看英文歌词，辨状语从句。下列英文歌曲都含有状语从句，每位学生都找找看有哪些类型的状语从句。下列英文歌曲都含有状语从句，每位学生都找找看有哪些类型的状语从句。比一比一比，看谁找的最多最正确，奖励课后少做比，看谁找的最多最正确，奖励课后少做 5 道题哦！道题哦！提示词：yesterday once more；when 1.Yesterday Once More（昨日重现）（昨日重现）歌手：Carpenter When I was young Id listen to the radio,Waiting for my favorite songs.When they played Id sing along,It made me smile.教育资源 教育资源 Keys：时间状语从句 提示词：more than I can say；as 2.More Than I Can Say (爱你在心口难开爱你在心口难开)歌手：Leo Sayer Wow wow,yea yea，I love you more than I can say,Ill love you twice as much tomorrow.Oh,love you more than I can say,Keys:比较状语从句 提示词：as long as 3.As Long As You Love Me (只要你爱我只要你爱我)歌手：Backstreet Boy I dont care who you are,where youre from,what you did,As long as you love me.教育资源 教育资源