潜能生帮扶工作总结.doc

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潜能生帮扶工作总结

潜能生帮扶工作总结 本学期，我继续对我的帮扶对象进行帮扶，一年以来，在我的努力下，收到了一定的效果，一也取得了一定的成绩。为了更好的总结经验，更好的做好潜能生的转化工作，现总结如下：
一、尊重潜能生。帮助他们找回自尊和自信。
需要帮扶的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得到关怀、同情、理解和尊重。因此，我对需要帮扶的学生首要的工作是尊重她。
我引导孩子们和她多接触，和她交朋友；多做他们的思想工作，帮扶她分析自己的优势与不足，指出前进的方向，善于发现她的闪光点，及时给予表扬和鼓励。多宽容她，允许她有失误、有反复。对于较浅显的、比较容易掌握的知识，她的学习兴趣更浓一点，学习效果也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴。
二、改进教法，指导学法，提高需要帮扶的学生的学习兴趣。
联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣味性，重视课堂练习的教学。借用有关生活实例，为学生创设与教学内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。利用学生来教会她，达到兵教兵的效果。和其他老师多交流、多沟通，借助群体的力量，共同帮扶。 虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮扶的学生一定会有很多的进步。

来到爱心会工作已经一个多月了，这一个月的义工时间感觉很充实，每天都是忙忙碌碌的，接受着不同的挑战，准备着各种各样的活动，解决各种各样的问题，虽然只是起到一个协助的作用，但是也可以学到很多知识，积累宝贵的社会经验。
爱心会正在一步步走向正规化，工作人员的分工也有了明确，我主要负责和会长外出办事，这是一个很好的锻炼和学习的机会，可以接触到更多样的人，向优秀的人才学习，开阔眼界，学习人际关系的处理。事实也证明，一个多月的实习，从心理上到行为上确实比刚出校园时要成熟一些。
在这短短一个月的时间里，大大小小的活动也参加过不少，有付出也有回报。当见到上级领导和各公司老总的时候，自己心里非常激动，在得知各级领导都大力支持爱心事业并为爱心事业做实事的时候，心里油然而生一种敬佩和崇拜，也为自己身为爱心会的一员感到高兴；当在爱心会参加李春颖同志转正大会的时候，很羡慕，希望自己也能有机会加入共产党，在知道她付出很多，给爱心会做出很大贡献时，又觉得自己应该首先努力提高自己，多做有意义的事情；一个月时间，就接触到了很多受到爱心会帮助的人，真实的感受到爱心会的力量很伟大。看望残疾人侯XX、帮助家庭贫困的受害者支付医药费、助学、给社区居民谋福利等等，这一个个事情，让我感到爱心会是个真正为人民服务的组织，帮助千千万万个困难家庭走出了阴影，同时也希望自己能早日成熟，为困难家庭做的更多。
在这一段时间里，会长对我很关照，我也努力让自己适应爱心会的工作，努力调整自己的心态，有时候感觉很累，快要坚持不下去的时候，看看我们努力的成果又很开心，觉得很有意义。既然到这里工作，就要努力学习，多思考，积累社会经验，提高自己的工作效率。在外出实践和平时做事的时候也可以发现，虽然自己不是很重要，但是每一次的工作都会让自己有所提高，这次做的不好下次就会知道避免。短短的几周时间，就能学到很多知识，考虑事情比以前也全面了一点，体力也增强了，自己各方面也都稍有提高。
一个月的工作，也发现了自身的一些问题：工作不细心，在接到临时外出任务时，不能快速、齐全的准备物品，检查物品，总会造成重要内容漏记，写文章时候有错别字，在以后工作中应该认真检查避免错误。社交能力仍较差，在以后工作中会更加努力的锻炼自己，向会长和优秀人才多加学习。对爱心会的一些事物还是不充分了解，会尽快全方面掌握。自己还有很多方面不足，考虑事情不够全面，有懒惰心理等等，今后要提高综合素质、能够独立工作，希望随着时间的推移，我的思想越来越成熟，努力克服这些障碍、缺点。
作为爱心会的一员，我会把爱心会当做自己的家，全心全意帮助困难群众，积极呼吁身边人加入爱心组织，宣传组织正能量。

无论什么人什么事都不会永久的陪着你，就譬如一句话天下无不散之筵席，顶岗半年的日子转瞬即逝，实习生活在忙碌中悄然而去，回首难忘那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍与留恋，我想这半年顶岗的岁月是我永生难忘的。
顶岗实习、教育实习，是我们每个大三的师范生都要面临的选择，起初因为自己的考研目标是不想来顶岗实习的，但是当我听见师哥师姐们讨论他们顶岗的忧愁、快乐、收获时我心动了，就这样我义无反顾的选择了顶岗。
犹记得初登讲台时那种心情，不安、焦虑、紧张。上第一节课时，虽然经过了充分的备课，但是我心里依旧忐忑不安，讲课时感觉非常紧张，当然这一节课上的不太成功。为了弥补教学经验的不足，尽快的摆脱这种局面，我决定去听学校有经验老师讲课。在听课中，我吸取了许多有益的经验，我发现了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我很佩服那些老师们上课对重难点的准确拿捏，侃侃而谈使自己的课堂气氛很活跃，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的能力也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。比如：一、在导入的技能上我学到了很多，从一开始的简单直观的导入我现在总是能让学生发挥自己的思维去想，就像我在讲《色彩的感受与联想》时我就通过三种颜色让其联想事物，引出该课。在组织课堂上我也取得了明显的进步，由于初一年级的学生自制力比较小，因此上课中时不时会出现一些同学间的小矛盾。经过这一段时间的实习，我已经能及时解决学生的纠纷，从而使课堂顺利的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在大学的课堂上是绝对学不到的，只有在实践中才能学到真知。在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参加班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快，而且儿化音也很多，但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，改掉自己儿化音的毛病，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。
对于班主任这一职我始终都是怀着平等之心去对待每一位学生，在这半年期间我经常找学生谈话交心，也去家访过几次。我在班里培养了一批强有力的班干部团队，班里大大小小的事我都放开胆子让他们去管理，我来给他们做后盾，以此来锻炼他们的能力，让每个学生都能充分发挥自己的长处。我给班级制订了严格的纪律，我觉得要想成为一个好的班级与班风和纪律是密不可分的，俗话说无规矩不成方圆。这些都是我在这半年慢慢摸索出来的，回想刚来的那个时候，真是懵懵的，很多事情无从下手，对于管教学生更加是难上加难，而现在却是得心应手了，我之所以能有这些经验真的要好好感谢我的实习学校北罗中学让我得以锻炼。
老师一词是天底下最光荣的职业，选择教师这一职我从来不会后悔，都说老师在物质上是贫穷的但在精神上却是富有的。我们12个人一起度过了半年，我们一起爬山、吃饭、备课……真的很快乐。
时间真的过的很快，实习半年我哭过，笑过，中途也曾想过要放弃，但终究还是走完了全程。在这半年我收获了很多，在教学上、在做人上、在管理上在为人处事上我也有了很大的进步。每当疲惫时看到孩子渴望求知的眼神时心中总会燃起一股干劲，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”三尺讲台不仅仅是老师的岗位，更是培育下一代的桥梁，真的感谢我的学校给了我这次实习的机会。感谢顶岗实习，让我变得成熟而坚强;感谢这段生活，让我的生命又多了一份精彩!

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