高考政治易混易错知识点精选省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

高考政治易混易错知识点精选高考政治易混易错知识点精选课堂大演练课堂大演练第1页1.1.经济生活经济生活 纸币是使用价值和纸币是使用价值和 统一体，其本质是统一体，其本质是 。（纸币没有价值，本质是价值符号）。（纸币没有价值，本质是价值符号）社会劳动生产率与商品价值量成社会劳动生产率与商品价值量成 。（反比）。（反比）个别劳动生产率与商品价值量成正比，与商品价个别劳动生产率与商品价值量成正比，与商品价 值总量值总量 。（无关。（无关 正比）正比）社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内 生产商品使用价值量都成生产商品使用价值量都成 。（正比）。（正比）货币是从商品中分离出来，货币是从商品中分离出来，。（固定地充当普通等价物）。（固定地充当普通等价物）价值价值普通普通等价物等价物正比正比无关无关反比反比充当普通等价物商充当普通等价物商品品第2页 。（货币天然是。（货币天然是 金银，金银天然不是货币）金银，金银天然不是货币）商品价格高低，普通地说与商品本身价值大小成商品价格高低，普通地说与商品本身价值大小成 正比，与货币价值大小成正比，与货币价值大小成 。（反比）。（反比）纸币是金属货币符号，只按照它所代替金属货纸币是金属货币符号，只按照它所代替金属货 币价值执行币价值执行 职能。（流通伎俩）职能。（流通伎俩）通货膨胀必定引发物价上涨，物价上涨通货膨胀必定引发物价上涨，物价上涨 引发通引发通 货膨胀。货膨胀。(不一定不一定)企业要提升竞争力必须企业要提升竞争力必须 。（依靠科技、自主创新）（依靠科技、自主创新）企业做广告根本目标是企业做广告根本目标是 。（顺。（顺 利让渡商品，实现商品价值）利让渡商品，实现商品价值）非公有制经济是非公有制经济是 主要组成部分。主要组成部分。（社会主义市场经济）（社会主义市场经济）金银天然是货币，货币天然是金银金银天然是货币，货币天然是金银正比正比价值尺度价值尺度必定必定扩大生产规模，增加产量扩大生产规模，增加产量增加商品价值量增加商品价值量社会主义经济社会主义经济第3页 改革就是调整改革就是调整 不相适应部分。不相适应部分。（补充：经济基础与上层建筑）（补充：经济基础与上层建筑）现阶段我国公有制经济包含国有经济、集体经济、现阶段我国公有制经济包含国有经济、集体经济、。（混合全部制经济中国有成份和集体。（混合全部制经济中国有成份和集体 成份）成份）在我国全部制结构中，国有经济处于在我国全部制结构中，国有经济处于 地位。地位。（主导，支柱）（主导，支柱）公有制主体地位表达在公有制主体地位表达在 在社会总资产中在社会总资产中 占优势，国有经济发挥主导作用。（公有资产）占优势，国有经济发挥主导作用。（公有资产）是企业一切经济活动根本是企业一切经济活动根本 出发点。（经济效益）出发点。（经济效益）生产关系中与生产力生产关系中与生产力股份经济股份经济主体主体国有资产国有资产树立良好信誉和形象树立良好信誉和形象第4页 国有独资商业银行改制为国家控股商业银行，意国有独资商业银行改制为国家控股商业银行，意 味着它经营机制和味着它经营机制和 发生了改变。（所发生了改变。（所 有制实现形式）有制实现形式）购置财产保险和人身保险能够购置财产保险和人身保险能够 。（化解风险，降低风险带来损失）（化解风险，降低风险带来损失）债券是以投资者取得债券是以投资者取得 为赔偿条件。（到期还本为赔偿条件。（到期还本 付息）付息）扩大中等收入者比重有利于扩大中等收入者比重有利于 我国经济发展社我国经济发展社 会主义方向。有利于预防收入差距过分扩大，实现会主义方向。有利于预防收入差距过分扩大，实现 富裕。（有利于维护社会稳定富裕。（有利于维护社会稳定,实现共同富裕）实现共同富裕）在社会主义制度下，个人消费品分配基本标准是在社会主义制度下，个人消费品分配基本标准是 按劳分配为主体按劳分配为主体,各种分配方式并存。（按劳分配）各种分配方式并存。（按劳分配）财政支出是财政支出是 一部分。（社会总需求）一部分。（社会总需求）全部制性质全部制性质防止意外事故发生防止意外事故发生红利红利确保确保同时同时社会总供给社会总供给第5页 财政本质上是一个财政本质上是一个 。（一个分配关系）。（一个分配关系）税收税收 是取之于民、用之于民，是取之于民、用之于民，是市场经济条件是市场经济条件 下调整经济主要杠杆。（社会主义国家当代国家）下调整经济主要杠杆。（社会主义国家当代国家）在当代市场经济条件下，资源配置主要是经过在当代市场经济条件下，资源配置主要是经过 来实现。（市场调整）来实现。（市场调整）在市场经济条件下，应该以经济伎俩和在市场经济条件下，应该以经济伎俩和 为为 主，发挥宏观调控总体功效。（法律伎俩）主，发挥宏观调控总体功效。（法律伎俩）生产者生产假冒伪劣产品说明市场经济含有生产者生产假冒伪劣产品说明市场经济含有 。（自发性）（自发性）国家宏观调控最主要任务和目标是国家宏观调控最主要任务和目标是 。（促进经济增加）（促进经济增加）社会主义市场经济基本标志是社会主义市场经济基本标志是 。（坚持公有制主体地位）（坚持公有制主体地位）消费关系消费关系都都都都宏观宏观调控调控行政伎俩行政伎俩盲目性盲目性增加就业增加就业实现共同富裕实现共同富裕第6页2.2.政治生活政治生活 社会主义民主政治建设出发点和根本点是社会主义民主政治建设出发点和根本点是 。（人民当家作主）。（人民当家作主）民主是专政民主是专政 ，专政是民主，专政是民主 。（基础。（基础 保障）保障）我国社会主义民主最广泛而深刻实践是实施我国社会主义民主最广泛而深刻实践是实施 。（村民自治和居民自治）。（村民自治和居民自治）村委会与居委会是村委会与居委会是 。（基层自治组。（基层自治组 织）织）公民直接参加民主决议，说明公民能够公民直接参加民主决议，说明公民能够 管理国家事务管理国家事务/行使国家权力。（不能直接管理）行使国家权力。（不能直接管理）公民能够公民能够 参加政府决议。（公民能够直接参参加政府决议。（公民能够直接参 与民主决议）与民主决议）扩大扩大民主，健全法制民主，健全法制保障保障基础基础人人民代表大会制度民代表大会制度基层政权组织基层政权组织直接参加直接参加直接直接第7页 是国家主人。（人民）是国家主人。（人民）允许公民旁听人大会议有利于人民行使允许公民旁听人大会议有利于人民行使 。（有利于保障人民知情权与监督权，只有些人大代（有利于保障人民知情权与监督权，只有些人大代 表才有质询权）表才有质询权）政府必须加强政府必须加强 工作，工作，。（政府没有立。（政府没有立 法权依法行政，但能够落实执政理念）法权依法行政，但能够落实执政理念）我国制订经济和社会发展战略、计划、方针和政我国制订经济和社会发展战略、计划、方针和政 策策,属于国家推行属于国家推行 。（经济建设）。（经济建设）人大代表有人大代表有 。（人大代表享受表决权、质询。（人大代表享受表决权、质询 权、提案权、审议权）权、提案权、审议权）人大代表代表人民行使人大代表代表人民行使 权力。（管理国家和社权力。（管理国家和社 会事务权力）会事务权力）公民公民质询权质询权立法立法依法执政依法执政社会公共服务职能社会公共服务职能监督权监督权一切一切第8页 是我国根本政治制度。（人民代表是我国根本政治制度。（人民代表大会制度）大会制度）是我国最高权力机关是我国最高权力机关/立法立法机关。（只有全国人大或全国人大及其常务委员会）机关。（只有全国人大或全国人大及其常务委员会）人大是我国人大是我国 。（全国人大是我国唯一。（全国人大是我国唯一立法机关，但地方人大有立法权）立法机关，但地方人大有立法权）人大是我国人大是我国 。（法律监督机关是检。（法律监督机关是检察院，人大有监督权）察院，人大有监督权）我国人民代表大会是由选民我国人民代表大会是由选民 选举产生。（县选举产生。（县级以上不包含县由间接选举产生）级以上不包含县由间接选举产生）国务院是最高国家行政机关，是全国人大和国务院是最高国家行政机关，是全国人大和 执行机关。（不是党执行机关）执行机关。（不是党执行机关）人民代表大会人民代表大会人大或人大常务委员会人大或人大常务委员会立法机关立法机关法律监督机关法律监督机关直接直接中国共中国共产党产党第9页 人大和其它国家机关是人大和其它国家机关是 关系。（监督与关系。（监督与 被监督）被监督）中国共产党要接收中国共产党要接收 领导。（人大要接收党领导。（人大要接收党 领导）领导）中国共产党含有中国共产党含有 能。（中国共产党不是国家机关，不能推行国家职能。（中国共产党不是国家机关，不能推行国家职 能）能）党是国家政策和法律党是国家政策和法律 和和 。（党领导。（党领导 立法，但不直接立法）立法，但不直接立法）中国共产党和各民主党派中国共产党和各民主党派 。（执政党和参。（执政党和参 政党）政党）相互监督相互监督人大人大组织和领导社会主义经济建设职组织和领导社会主义经济建设职制订者制订者执行者执行者联合执政联合执政第10页 中国共产党和各民主党派是中国共产党和各民主党派是 关系。关系。（相互监督）（相互监督）各民主党派在中国共产党各民主党派在中国共产党 下开展工作。下开展工作。（中国共产党对各民主党派领导是政治领导）（中国共产党对各民主党派领导是政治领导）人民政协是人民政协是 ，。（不。（不 是国家机构，不能推行国家职能）是国家机构，不能推行国家职能）多党合作制是我国多党合作制是我国 政治制度。（是我国基本政治制度。（是我国基本 政治制度）政治制度）。（民。（民 族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣前提条族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣前提条 件）件）监督与被监督监督与被监督组织领导组织领导我国国家机构我国国家机构行使国家职能行使国家职能根本根本发展经济是实现民族平等和团结前提条件发展经济是实现民族平等和团结前提条件第11页 民族区域自治制度有利于保障少数民族民族区域自治制度有利于保障少数民族 权利。（享受自治权）权利。（享受自治权）我国处理民族关系标准是我国处理民族关系标准是 。（民族。（民族 平等、民族团结、各民族共同繁荣）平等、民族团结、各民族共同繁荣）民族区域自治是指在国家统一领导下，各民族区域自治是指在国家统一领导下，各 聚居聚居 地方实施区域自治，设置自治机关，行使自治权。地方实施区域自治，设置自治机关，行使自治权。（少数民族）（少数民族）宗教能够与宗教能够与 相适应。（社会主义社会）相适应。（社会主义社会）国家国家 宗教活动。（只保护正宗教活动。（只保护正 常宗教活动）常宗教活动）宗教信仰是国家宗教信仰是国家 。（宗教。（宗教 信仰是公民个人事）信仰是公民个人事）独立自主独立自主民族区域自治民族区域自治民族民族社会主义社会主义保护保护/勉励勉励/支持支持/限制限制政治生活主要组成部分政治生活主要组成部分第12页 我国国家利益与我国国家利益与 是我国制订外交政策是我国制订外交政策 依据。（国家性质）依据。（国家性质）联合国决定对各组员国有联合国决定对各组员国有 。（没。（没 有，只有国际法才有法律上约束力）有，只有国际法才有法律上约束力）和平共处五项标准是我国外交政策和平共处五项标准是我国外交政策 。（基本准则，基本立场是独立自主）（基本准则，基本立场是独立自主）中国支持联合国中国支持联合国 工作。（按联合国宪章精神工作。（按联合国宪章精神 进行各项工作）进行各项工作）中美两国是中美两国是 。（战略搭档关系，中国。（战略搭档关系，中国 不与任何大国结盟）不与任何大国结盟）中国在国际社会中居中国在国际社会中居 地位。（我国实施独立自地位。（我国实施独立自 主和平外交政策）主和平外交政策）国家力量国家力量法律上约束力法律上约束力基本立场基本立场各项各项战略结盟关系战略结盟关系主导主导第13页3.3.文化生活文化生活 文化是相对于经济、政治而言人类文化是相对于经济、政治而言人类 及及 其产品。（全部精神活动）其产品。（全部精神活动）文化是文化是 。（文化有。（文化有 其本身传承性和相对独立性）其本身传承性和相对独立性）对社会和经济发展会起重大促进对社会和经济发展会起重大促进 作用。（优异文化）作用。（优异文化）文化对人影响是文化对人影响是 。（是无形、。（是无形、非强制）非强制）人们文化素养关键和标志是爱国人们文化素养关键和标志是爱国 。（世界观、人生观、价值观）。（世界观、人生观、价值观）全部活动全部活动经济、政治派生物和从属品经济、政治派生物和从属品一定文化一定文化有形、强制有形、强制主义、集体主主义、集体主义、社会主义思想义、社会主义思想第14页 是一个民族历史文化长久积淀，有利于是一个民族历史文化长久积淀，有利于集中表示民族情感。（民族节日或是一个国家和民集中表示民族情感。（民族节日或是一个国家和民 族历史文化成就主要标志，是人类共同文化财族历史文化成就主要标志，是人类共同文化财富）富）是民族精神火炬。（文学艺术）是民族精神火炬。（文学艺术）是展现中国传统文化是展现中国传统文化 。（基本。（基本形式之一或传统建筑）形式之一或传统建筑）实践基础上文化创新是借鉴汲取人类实践基础上文化创新是借鉴汲取人类 文化文化过程。（优异文化）过程。（优异文化）世界文化和民族文化是世界文化和民族文化是 关系。（是个关系。（是个性和共性关系）性和共性关系）文化遗产文化遗产传统文化传统文化传统习俗传统习俗主要标志主要标志一切一切整体和部分整体和部分第15页弘扬和培育民族精神最主要是弘扬和培育民族精神最主要是 。（发挥。（发挥“主心骨主心骨”作用，即毛泽作用，即毛泽东思想、邓小平理论和东思想、邓小平理论和“三个代表三个代表”主要思想作主要思想作用）用）网络色情属于网络色情属于 。（腐朽文化）。（腐朽文化）中国特色社会主义文化建设主要内容和中心步骤中国特色社会主义文化建设主要内容和中心步骤是是 。（思想道德建设）。（思想道德建设）继承和发扬中华民继承和发扬中华民族优良传统族优良传统落后文化落后文化培育培育“四有四有”公民公民第16页4.4.生活与哲学生活与哲学 。（哲学是关。（哲学是关 于世界观学问）于世界观学问）哲学是科学世界观和方法论。（哲学有科学与哲学是科学世界观和方法论。（哲学有科学与 非科学之分，只有马哲是科学世界观）非科学之分，只有马哲是科学世界观）世界观与方法论世界观与方法论 。（世界观。（世界观 决定方法论，方法论表达世界观）决定方法论，方法论表达世界观）是人们对整个自然界总看法和根本观点。是人们对整个自然界总看法和根本观点。（世界观）（世界观），而且伴随哲学发展而，而且伴随哲学发展而 发展。（哲学以详细科学为基础）发展。（哲学以详细科学为基础）从意识本质上看，意识是从意识本质上看，意识是 。（客观存在在人脑中反应）。（客观存在在人脑中反应）哲学就是世界观，世界观就是哲学哲学就是世界观，世界观就是哲学相互决定，相互影响相互决定，相互影响哲学哲学详细科学以哲学为基础详细科学以哲学为基础物质世界发展到一定物质世界发展到一定阶段产物阶段产物第17页 意识是意识是 特有机能。（人脑）特有机能。（人脑）意识意识 ，。（意识内容。（意识内容 是客观，形式是主观）是客观，形式是主观），意识也离不开物质。（物质能够，意识也离不开物质。（物质能够 离开意识而存在，但意识必须依赖于物质）离开意识而存在，但意识必须依赖于物质）从本质上看，宗教是从本质上看，宗教是 在人脑中虚幻歪曲在人脑中虚幻歪曲 反应。（客观存在）反应。（客观存在）意识能动作用突出表现在，意识能动作用突出表现在，。（意识能够反作用于客观事物）。（意识能够反作用于客观事物）意识是对客观事物意识是对客观事物 反应。（不一定正确，但反应。（不一定正确，但 意识能够正确反应客观事物）意识能够正确反应客观事物）哲学基本问题是哲学基本问题是 问题。问题。（物质和意识关系问题（物质和意识关系问题/思维和存在关系问题）思维和存在关系问题）大脑大脑内容是主观内容是主观形式是客观形式是客观物质离不开意识物质离不开意识鬼神观念鬼神观念意识能够正确地反应意识能够正确地反应客观事物客观事物正确正确物质和意识辩证关系物质和意识辩证关系第18页 世界上世界上 。（一事物。（一事物 和周围事物存在着联络）和周围事物存在着联络）事物之间联络是普遍、客观、事物之间联络是普遍、客观、。（有条件）（有条件）物质固有属性是物质固有属性是 。（运动。（运动/客观实在客观实在 性是物质唯一特征）性是物质唯一特征）发展是一个运动和改变发展是一个运动和改变,。（只有上升、向前、进步改变才是发展）（只有上升、向前、进步改变才是发展）新事物都是新事物都是 ，。（不能以时间先以后判断新旧事物）。（不能以时间先以后判断新旧事物）人们能够发觉、认识和利用规律，也能够人们能够发觉、认识和利用规律，也能够 。（不能）。（不能）任何两个事物之间都存在着联络任何两个事物之间都存在着联络无条件无条件客观实在性客观实在性运动和改变也是一个发展运动和改变也是一个发展以后出现以后出现以后出现东西都是新事以后出现东西都是新事物物制订、修制订、修改、废除、创造、毁灭和改变规律改、废除、创造、毁灭和改变规律第19页 任何事物都包含着任何事物都包含着 两个方面。（对立统两个方面。（对立统 一）一）。（普遍性寓于特殊性之中，并经过特殊性表现出来）（普遍性寓于特殊性之中，并经过特殊性表现出来）事物性质是由事物性质是由 要求。（由主要矛盾要求。（由主要矛盾 主要方面要求）主要方面要求）外因外因 会对事物发展起着会对事物发展起着 作用。（外因只作用。（外因只 是事物存在和发展条件，任何时候都不能起决定是事物存在和发展条件，任何时候都不能起决定 作用）作用）没有质变就没有发展，没有质变就没有发展，。（质。（质 变能够是发展，也能够是向后、倒退改变）变能够是发展，也能够是向后、倒退改变）优点和缺点优点和缺点矛盾普遍性包含特殊性矛盾普遍性包含特殊性,特殊性寓于普遍性之中特殊性寓于普遍性之中主要矛盾主要矛盾有时有时决定决定没有发展就没有质变没有发展就没有质变第20页 。（量变必须到达一定程度才能引发质变）（量变必须到达一定程度才能引发质变），想问题、办事情就能取，想问题、办事情就能取 得成功。（在尊重规律基础上发挥主观能动性）得成功。（在尊重规律基础上发挥主观能动性）认识起源于认识起源于 和实践。（实践是认识唯一起源）和实践。（实践是认识唯一起源）实践是人们改造实践是人们改造 一切活动。（客观世界）一切活动。（客观世界）辩证否定就是必定新事物，辩证否定就是必定新事物，。（对旧。（对旧 事物既克服又保留）事物既克服又保留）对人生与社会起着重大指导和促对人生与社会起着重大指导和促 进作用。（正确或高尚）进作用。（正确或高尚）衡量一个人人生价值，衡量一个人人生价值，看他在物质方面对社看他在物质方面对社 会贡献，会贡献，看他在精神方面对社会贡献。看他在精神方面对社会贡献。（物质贡献与精神贡献都很主要，没有先后之分）（物质贡献与精神贡献都很主要，没有先后之分）只要有量变，就会有质变，量变必定引发质变只要有量变，就会有质变，量变必定引发质变只要充分发挥主观能动性只要充分发挥主观能动性书本书本世界世界否定旧事物否定旧事物价值观（理想）价值观（理想）首先首先其次其次第21页社会主义社会基本矛盾是社会主义社会基本矛盾是 矛盾，需要通矛盾，需要通过过 来处理。（非反抗性改革）来处理。（非反抗性改革）阶级斗争是阶级社会发展阶级斗争是阶级社会发展 动力。（直接动动力。（直接动力，根本动力是两大基本矛盾推进）力，根本动力是两大基本矛盾推进）人民群众指广大人民群众指广大 。（一切对社会历史起。（一切对社会历史起推进作用人们，劳动群众是其中稳定部分）推进作用人们，劳动群众是其中稳定部分）反抗性反抗性阶级斗争阶级斗争根本根本劳动群众劳动群众返回第22页