海伦凯勒市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

海伦海伦凯勒凯勒(1880-1968)美国著名女作家美国著名女作家 19191919世纪美国盲聋女作家、教世纪美国盲聋女作家、教世纪美国盲聋女作家、教世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。育家、慈善家、社会活动家。育家、慈善家、社会活动家。育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息顽强毅力，在安她以自强不息顽强毅力，在安她以自强不息顽强毅力，在安她以自强不息顽强毅力，在安妮妮妮妮 莎莉文老师帮助下，掌握了莎莉文老师帮助下，掌握了莎莉文老师帮助下，掌握了莎莉文老师帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成英、法、德等五国语言。完成英、法、德等五国语言。完成英、法、德等五国语言。完成了她一系列著作，并致力于为了她一系列著作，并致力于为了她一系列著作，并致力于为了她一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，残疾人造福，建立慈善机构，残疾人造福，建立慈善机构，残疾人造福，建立慈善机构，被美国被美国被美国被美国时代周刊时代周刊时代周刊时代周刊评为美国评为美国评为美国评为美国十大英雄偶像，荣获十大英雄偶像，荣获十大英雄偶像，荣获十大英雄偶像，荣获“总统自总统自总统自总统自由勋章由勋章由勋章由勋章”等奖项。主要著作有等奖项。主要著作有等奖项。主要著作有等奖项。主要著作有假如给我三天光明假如给我三天光明假如给我三天光明假如给我三天光明、我我我我生活生活生活生活、我老师我老师我老师我老师等等等等第第1页页 学习目标：学习目标：1、能够正确、流利、有感情朗诵课文。、能够正确、流利、有感情朗诵课文。2、结合语言环境，了解课文中引号使用方法。、结合语言环境，了解课文中引号使用方法。3、体会海伦、体会海伦凯勒学习精神和生活态度。凯勒学习精神和生活态度。第第2页页少少年年时时期期海海伦伦凯凯勒勒第第3页页中中年年时时期期海海伦伦凯凯勒勒第第4页页老老年年时时期期海海伦伦凯凯勒勒第第5页页隔绝隔绝 沉寂沉寂 脾气脾气 吮吸吮吸 甘霖甘霖 嘴唇嘴唇 描绘描绘 盲哑盲哑 急躁急躁 干燥干燥 倾注倾注 倾诉倾诉 包扎包扎 散落散落 笔调笔调 残疾残疾 玫玫瑰园瑰园 刹那间刹那间第第6页页猛然醒悟猛然醒悟 前所未有前所未有 不分昼夜不分昼夜 如饥似渴如饥似渴 夜以继日夜以继日 不屈不不屈不挠挠第第7页页比一比，组词语。比一比，组词语。燥（燥（）躁（躁（）噪（噪（）挠（挠（）绕（绕（）饶（饶（）急躁急躁干燥干燥噪音噪音不屈不挠不屈不挠缠绕缠绕丰饶丰饶第第8页页 思索思索:（1 1）课文写了海伦哪些）课文写了海伦哪些感人事迹？感人事迹？（2 2）海伦是一个怎样人）海伦是一个怎样人？第第9页页 海伦海伦.凯勒一生事迹不胜枚凯勒一生事迹不胜枚举。本课主要写了（举。本课主要写了（）（）这两件感人故事。）这两件感人故事。这些故事中她这些故事中她 和和 精神深深地鼓舞和震撼着我们。精神深深地鼓舞和震撼着我们。我能行！我能行！学盲文学盲文学说话学说话不屈不挠不屈不挠热爱生活热爱生活第第10页页第第11页页第第12页页第第13页页第第14页页第第15页页 不幸小海伦，在生了一场重不幸小海伦，在生了一场重病之后，病之后，双目失明，双耳失聪双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当初她才是一天哪，谁能想到，当初她才是一个一岁半娃娃呀！从此，小海伦个一岁半娃娃呀！从此，小海伦与有声有色世界与有声有色世界隔绝隔绝了。她面对了。她面对着是着是无边无际黑暗无边无际黑暗和和死普通寂静死普通寂静。她她不能不能喊一声喊一声“妈妈妈妈”，也不能也不能倾诉心中希望和要求。她变得急倾诉心中希望和要求。她变得急躁起来，脾气越来越坏。躁起来，脾气越来越坏。第第16页页 春天来了，我们能够看到人们春天来了，我们能够看到人们笑脸，漂亮太阳，炫丽春光笑脸，漂亮太阳，炫丽春光我我们能够听到妈妈叮咛，小鸟歌唱，们能够听到妈妈叮咛，小鸟歌唱，泉水叮咚泉水叮咚 可是，小海伦呢？可是，小海伦呢？她看不到她看不到（），听不到（），听不到（），她也不），她也不能（能（）。）。第第17页页不屈不挠不屈不挠第第18页页 请默读课文，用你自请默读课文，用你自己喜欢方式圈画出己喜欢方式圈画出能够体能够体会到海伦凯勒不屈不挠奋会到海伦凯勒不屈不挠奋斗精神语句斗精神语句；然后读一读；然后读一读；假如能简单地写写你感悟假如能简单地写写你感悟就更加好了。就更加好了。第第19页页 盲文是透过点字板、点字机、盲文是透过点字板、点字机、点字打印机等在纸张上制作出不一点字打印机等在纸张上制作出不一样组合凸点而组成，普通每一个方样组合凸点而组成，普通每一个方块点字是由六点组成。盲人需要专块点字是由六点组成。盲人需要专心、仔细地触摸这些凸点来区分是心、仔细地触摸这些凸点来区分是什么字，从而认读；盲人书写愈加什么字，从而认读；盲人书写愈加困难。需要用食指指节用力叩击盲困难。需要用食指指节用力叩击盲文笔，在厚厚纸上扎下一个个突起文笔，在厚厚纸上扎下一个个突起盲文点。长时间书写，手腕、手指盲文点。长时间书写，手腕、手指都会酸痛，甚至变形。都会酸痛，甚至变形。第第20页页 她不分昼夜她不分昼夜,像一块干燥海像一块干燥海绵吮吸着知识甘霖。她拼命摸读绵吮吸着知识甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。盲文，不停地书写单词和句子。她是这么地如饥似渴她是这么地如饥似渴,以至小小以至小小手指头都摸出了血。手指头都摸出了血。思索：哪个词语最能让你感受到她思索：哪个词语最能让你感受到她不屈不挠？不屈不挠？第第21页页 她她不分昼夜不分昼夜,像一块干燥像一块干燥海绵吮吸着知识甘霖。她拼海绵吮吸着知识甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这么地如饥词和句子。她是这么地如饥似渴似渴,以至小小手指头都摸出以至小小手指头都摸出了血。了血。第第22页页 清早，太阳公公刚才揉揉还没睡醒眼清早，太阳公公刚才揉揉还没睡醒眼睛，睛，小海伦却已经（小海伦却已经（）；中；中午，人们都在准备午饭补充能量，午，人们都在准备午饭补充能量，小小海伦却还在（海伦却还在（）；夜；夜晚，繁星点点，周围一片寂静，有些晚，繁星点点，周围一片寂静，有些人开始进入甜美梦乡了，人开始进入甜美梦乡了，小海伦仍在小海伦仍在（）。想象情景想象情景第第23页页 她她不分昼夜不分昼夜,像一块干燥像一块干燥海绵吮吸着知识甘霖。她海绵吮吸着知识甘霖。她拼拼命摸读命摸读盲文，盲文，不停地书写不停地书写单单词和句子。她是这么地词和句子。她是这么地如饥如饥似渴似渴,以至小小手指头都以至小小手指头都摸出摸出了血了血。第第24页页 就这么，海伦学会了阅读、就这么，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指书写和算术，学会了用手指“说话说话”。这里“说话”为何要加引号呢?不是真正意义上说话，而是用手指不是真正意义上说话，而是用手指拼写。表示特殊含义。拼写。表示特殊含义。第第25页页 为使我搭档为使我搭档即使是最即使是最亲密搭档亲密搭档能听懂我话，能听懂我话，我我夜以继日夜以继日地努力，地努力，重复高重复高声朗诵声朗诵一些词语或句子，有一些词语或句子，有时时甚至甚至要读几个小时，直到要读几个小时，直到自己以为读对了为止。我自己以为读对了为止。我天天天坚持天坚持着练习，练习，练习着练习，练习，练习第第26页页 海伦海伦1010岁时候，越来越强烈地想开岁时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校萨勒口说话。父母为她请来了盲哑学校萨勒老师。老师。萨勒发音时，要海伦把手放在她萨勒发音时，要海伦把手放在她脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动情况，以此体会怎样发音。动情况，以此体会怎样发音。这种完全这种完全靠触觉学习说话靠触觉学习说话方法，其艰难程度可想方法，其艰难程度可想而知。海伦以后在回想自己这段学习生而知。海伦以后在回想自己这段学习生活时说：活时说：“为使我搭档为使我搭档即使是最亲即使是最亲密搭档密搭档能听懂我话，我夜以继日地能听懂我话，我夜以继日地努力，重复高声朗诵一些词语或句子，努力，重复高声朗诵一些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己以为有时甚至要读几个小时，直到自己以为读对了为止。我天天坚持着练习，练习，读对了为止。我天天坚持着练习，练习，练习练习”第第27页页她有时她有时在林中漫步在林中漫步,有时有时和朋友们在湖上和朋友们在湖上泛舟泛舟。她在想象中感受着这个世界她在想象中感受着这个世界。“我经常我经常感觉到一阵微风吹过感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大玫瑰园是我把落日想象为一座很大很大玫瑰园,园中园中花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这么感她用这么感人笔调描绘着她心中人笔调描绘着她心中“看看”到世界。到世界。知识打开了海伦眼界，增强了海伦生活勇气和信心。知识打开了海伦眼界，增强了海伦生活勇气和信心。知识打开了海伦眼界，增强了海伦生活勇气和信心。知识打开了海伦眼界，增强了海伦生活勇气和信心。是什么令海伦想象如此美好？是什么令海伦想象如此美好？是什么令海伦想象如此美好？是什么令海伦想象如此美好？第第28页页请同学们自由读读最终一个自然段，谈谈请同学们自由读读最终一个自然段，谈谈你读后感受？你读后感受？19，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文，海伦考上了大学。大学毕业后，她决心像沙利文老师一样，为更多和自己一样不幸人服务。她把自己全部爱老师一样，为更多和自己一样不幸人服务。她把自己全部爱都倾注在残疾人身上。海伦都倾注在残疾人身上。海伦凯勒这种不屈不挠奋斗精神，永凯勒这种不屈不挠奋斗精神，永远留在世人心中。远留在世人心中。第第29页页 学到这里，同学们一定被海伦凯勒学到这里，同学们一定被海伦凯勒这种不屈不挠精神深深地震撼和鼓舞着。这种不屈不挠精神深深地震撼和鼓舞着。假如此时海伦凯勒正站在你面前，你想假如此时海伦凯勒正站在你面前，你想对她说什么呢？请以对她说什么呢？请以“海伦凯勒，我想海伦凯勒，我想对你说对你说”为中心，说说你心里话。为中心，说说你心里话。海伦，我想对您海伦，我想对您说：说：。第第30页页 在人类历史长河中，在人类历史长河中，还有哪些人也是这么身还有哪些人也是这么身残志坚，做出一番大事残志坚，做出一番大事业？业？第第31页页贝多芬贝多芬德国伟大作曲家德国伟大作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给予他却创造了欢乐给予世界世界 第第32页页二十多岁时患眼疾，二十多岁时患眼疾，双眼相继失明双眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经获二十世纪华人经典音乐作品奖典音乐作品奖阿炳阿炳 第第33页页美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎，下肢瘫痪炎，下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届总统联四届总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 第第34页页自学掌握英语自学掌握英语 、日语日语 、德语等，、德语等，成为当代著名作成为当代著名作家、翻译家家、翻译家5 5岁时胸部以下完岁时胸部以下完全失去知觉，高全失去知觉，高位截瘫位截瘫张海迪张海迪第第35页页 我们不能改变天气，不过能够我们不能改变天气，不过能够改变心情改变心情；我们不能改变容貌，不过能够我们不能改变容貌，不过能够展现笑容展现笑容；我们不能决定他人，不过能够我们不能决定他人，不过能够把握自己把握自己；我们不能预知明天，不过能够我们不能预知明天，不过能够利用今天利用今天；我们不能样样顺利，不过能够我们不能样样顺利，不过能够事事尽心事事尽心。第第36页页即使生命有许多缺即使生命有许多缺点，但世界是美好，不点，但世界是美好，不论处于什么环境，都要论处于什么环境，都要不停努力，都要学会满不停努力，都要学会满足。足。假如给我三天光明假如给我三天光明第第37页页第第38页页邰丽华邰丽华 假如有假如有一天，能够给我一天，能够给我有三天听力。第有三天听力。第一天，我要听听一天，我要听听陪我渡过陪我渡过20多年多年音乐。第二天，音乐。第二天，要听听关心关爱要听听关心关爱我周围朋友们声我周围朋友们声音。最终一天，音。最终一天，我要听听世界上我要听听世界上每一个角落最美每一个角落最美妙声音。妙声音。假如给我三天听力假如给我三天听力第第39页页拓展作业，课外延伸拓展作业，课外延伸 好书推荐：好书推荐：假如给我三天光假如给我三天光明明、海伦凯勒自传海伦凯勒自传（做（做好摘抄）。好摘抄）。搜集并阅读类似于海伦凯勒、搜集并阅读类似于海伦凯勒、张海迪等优异残疾人事迹，写张海迪等优异残疾人事迹，写一篇感想。一篇感想。第第40页页