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版面设计文具用具文具用具自编小报自编小报第1页自编小报:自编小报:能够展示同学们不错文章能够展示同学们不错文章能够经过小报分享同学们搜集有趣信息能够经过小报分享同学们搜集有趣信息能够锻炼同学动手能力能够锻炼同学动手能力有时候制作电子小报能够按画画、写作和排版分工,有时候制作电子小报能够按画画、写作和排版分工,并由二三个小搭档合作完成。这么不但学会了小并由二三个小搭档合作完成。这么不但学会了小报全方面制作,还学会了与小搭档默契合作,同时报全方面制作,还学会了与小搭档默契合作,同时培养了创新思维和实践能力。培养了创新思维和实践能力。第2页电脑小报:电脑小报:第3页报头第4页题图第5页版面第6页中缝制作人第7页第8页 设计出这么一份小报,在版面上要注意什么?结合以下小报谈谈你看法。思索:思索:A、版面分布要合理B、颜色利用要协调C、图形与图片利用恰当第9页待用字假字待用字假字待用字假字,待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字,待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字,待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字,。待用字假字待用字假字待用字假字。待用待用字假字待用字假字待用字假字,待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字,待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字,待假字假字假字假字假字假字假字假字假字待用字假字待用字假字,待假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字,假字待用字假字假字待用字假字待用字假字,待假字。待用字假字待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字。待用字假字待用字假字待用字假字,主编:哈哈第10页电脑小报:电脑小报:第11页电脑小报:电脑小报:第12页电脑小报:电脑小报:第13页电脑小报:电脑小报:第14页第15页今天,我们来制作一份宣传低碳知识小报,你今天,我们来制作一份宣传低碳知识小报,你准备怎么做?准备怎么做?确定主题搜集素材电脑制作完成第16页确定主题确定主题电子小报做之前,先要为小报取个好听响亮活电子小报做之前,先要为小报取个好听响亮活泼刊名泼刊名确定主题要讲什么,小报就围绕这个内容编写确定主题要讲什么,小报就围绕这个内容编写如课间十分钟、谈天说地、佳作观赏,如课间十分钟、谈天说地、佳作观赏,都能够作为主题都能够作为主题第17页搜集素材搜集素材主题确定后,最好拟一些对应栏目或小标题,然后就能够依据各人优点,各显神通了。负责画画开始设计报头、为主题配画等,写作忙着寻找题材或自己作文,排版着手布置版面、设置文字框对象属性等大家别忘了从网上去下载素材哦!第18页电脑制作电脑制作布局和排版:排版时,使用插入、写字框命令后,再填入文字内容要省事得多。这么,还能方便地移动已经做好模块,或重新布局。布局、设置文字框对象属性、设置对象层次和选择是哪种字体等等,可参考本版面左下角示意图。画面制作:图片能够网上下载,在Photoshop做简单处理,增加特效,再置入PPT内,放置到位。第19页完成:完成:选择彩色打印输出大功告成!第20页1、斜置型:、斜置型:图文排列呈有规则倾斜状,可文斜图正,亦可图斜文正。版面效果有动势,贵在平衡中求平衡,增强版面生动性。第21页2、对称性:、对称性:版面中报头或者文章左右对称,协调性强,含有传统构图格调。为活泼版面,可适当配以题花、花边或者美术字等装饰点缀。第22页3、通用型:、通用型:版式活泼大方,形势变幻多样,集各家之长。报头通常放在版面四角,构图平衡,适合用于各种主题内容报刊。第23页4、台阶型:图文结合,版面呈阶梯状,构图从低到高或从高到低,亦可高低错落有致,如同波浪起伏普通,版面活泼形式感强。第24页5、重合型:、重合型:图文呈叠加状,版面厚有重深感。普通在文章四面加线框或者花边,并与报头相叠,亦可与另一文章相叠,但不影响文字正常排序为标准,版面美观耐看。第25页6、放射型:、放射型:报头居中并向版面四面拓展,呈放射状,视觉冲击力强,版面构图稳定有气魄。第26页7、中心拓展型:、中心拓展型:报头通常位于版面居中位置,报头可用方形、圆形、三角形、菱形等几何图形构图,在视觉上产生集中、醒目标效果,以吸引读者阅读兴趣。第27页8、主题型:、主题型:专门为各类主题内容而设计,其报头特点及文字标题醒目强烈,主题明确,内容一目了然。第28页9、贯通型:、贯通型:在版面上、中、下或者左右部分用经纬线加以分割,使之贯通整个版面。报头及文章能够镶嵌在已经分割块面中,使版面显得大方而流畅,给人赏心悦目标感觉。第29页10、缺角型:、缺角型:形式新奇,独具格调。在版面四面削去任何一边角,令版面有残缺不完整感,如同中国画中留白部分,给读者以想象空间。第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页任务:自己做做试试任务:自己做做试试第44页
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