田家四季歌课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第第 二二 课课 时时田家四季歌田家四季歌4 4http:/ 第1页1.熟读课文，背诵课文。熟读课文，背诵课文。（重点）（重点）2.了解农民伯伯在不一样季节劳动内容，体会农民辛了解农民伯伯在不一样季节劳动内容，体会农民辛劳和高兴。劳和高兴。（难点）（难点）学习目标学习目标第2页经过上一节课学习，我们已经初步经过上一节课学习，我们已经初步了解了课文内容，为了更深入地了解课文，了解了课文内容，为了更深入地了解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问老师送给大家一把金钥匙，这就是关键问题和串珠问题。让我们带着这些问题了解题和串珠问题。让我们带着这些问题了解课文。课文。第3页u关键问题：关键问题：本文写了哪四个季节农忙活动？本文写了哪四个季节农忙活动？u串珠问题：串珠问题：1.1.说一说春季农田是一幅怎样情景？说一说春季农田是一幅怎样情景？2.2.从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙语句。从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙语句。3.3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样情景？说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样情景？4.4.课文最终一小节神态描写，反应出什么？课文最终一小节神态描写，反应出什么？第4页春季里，春风吹，春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。从从“春风吹、蝴蝶飞春风吹、蝴蝶飞”看出春天来了，麦苗长看出春天来了，麦苗长得嫩，桑叶长得正肥。得嫩，桑叶长得正肥。从从“春风吹、蝴蝶春风吹、蝴蝶飞飞”能够看出什么能够看出什么?http:/ 第5页夏季里，农事忙。夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。早起勤耕作，归来戴月光。从从“采、又、早起、归来采、又、早起、归来”能够看出农民夏季能够看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归尤其辛劳。里正是农忙时节，早出晚归尤其辛劳。从从“采、又、早起、采、又、早起、归来归来”看出了什么看出了什么?第6页秋季里，稻上场，秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。谷像黄金粒粒香。身体虽辛劳，心里喜洋洋。身体虽辛劳，心里喜洋洋。这句话用了比喻修辞手法，把稻谷比作黄金，表示了这句话用了比喻修辞手法，把稻谷比作黄金，表示了农民因粮食大丰收而无比喜悦心情。农民因粮食大丰收而无比喜悦心情。这句话利用了什么修辞手法这句话利用了什么修辞手法?这么写目标是什么这么写目标是什么?第7页拓展拓展：秋季里，还有哪些农作物成熟了？秋季里，还有哪些农作物成熟了？。冬季了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰冬季了，农事忙，棉花裂开嘴，高粱笑弯了腰第8页冬季里，雪初晴，冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。一年农事了，大家笑盈盈。第一小节，韵脚是吹、飞、肥，第二小节韵脚第一小节，韵脚是吹、飞、肥，第二小节韵脚是忙、秧、光，第三小节韵脚是场、香、洋，第四是忙、秧、光，第三小节韵脚是场、香、洋，第四小节韵脚是晴、轻、盈。小节韵脚是晴、轻、盈。本文十分押韵，本文十分押韵，韵脚是什么？韵脚是什么？第9页认识儿歌认识儿歌阅读方法解密：阅读方法解密：概念：概念：儿歌，又称童谣，是一个以儿童为主要对象歌曲，儿歌，又称童谣，是一个以儿童为主要对象歌曲，曲色多半较为简单，歌词亦以浅白和富教育意义，曲色多半较为简单，歌词亦以浅白和富教育意义，使儿童轻易明白。使儿童轻易明白。作用：作用：语言浅显明快、通俗易懂、好记易诵。语言浅显明快、通俗易懂、好记易诵。判断：判断：借助单纯形象，鲜明节奏、押韵来判断。借助单纯形象，鲜明节奏、押韵来判断。http:/ 第10页同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了农民伯伯辛劳，让我们拿起金钥感受到了农民伯伯辛劳，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。匙开启智慧之门。第11页u关键问题关键问题：本文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节农忙本文写了春天、夏天、秋天、冬天四个季节农忙活动。活动。本文写了哪四个季节农忙活动？本文写了哪四个季节农忙活动？http:/ 第12页1.1.说一说春季农田是一幅怎样情景？说一说春季农田是一幅怎样情景？麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。u串珠问题：第13页2.2.从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙语句。从课文原文中用下划线画出夏季农民农忙语句。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。第14页3.3.说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样情景说一说秋季农民农忙时又是一幅怎样情景？秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛劳，秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛劳，心里喜洋洋。心里喜洋洋。第15页4.课文最终一小节神态描写，反应出什么？课文最终一小节神态描写，反应出什么？反应出农民心里愉悦心情，一年劳作在秋季大丰反应出农民心里愉悦心情，一年劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里尤其高兴。收，冬季农忙完了，心里尤其高兴。第16页课文结构田田家家四四季季歌歌春季：麦苗嫩，桑叶肥春季：麦苗嫩，桑叶肥秋季：在场上收稻谷秋季：在场上收稻谷冬季：农事了，笑盈盈冬季：农事了，笑盈盈夏季：采蚕桑、插秧苗夏季：采蚕桑、插秧苗第17页本文是一首时序歌，对农民一年四季农事活动本文是一首时序歌，对农民一年四季农事活动进行了描写，带着赞美感情歌唱了种田人辛勤劳进行了描写，带着赞美感情歌唱了种田人辛勤劳动。动。课文主旨第18页推荐阅读 四季由来四季由来相传，天下有了人类和万物，伏羲又分出了一年与四相传，天下有了人类和万物，伏羲又分出了一年与四季，但四季无人管理，盘古盘生弟兄让金、木、水、火、季，但四季无人管理，盘古盘生弟兄让金、木、水、火、土五弟兄共同管理，谁知他们各人想一个样，说不一样，土五弟兄共同管理，谁知他们各人想一个样，说不一样，把事情办得一团糟。金大哥找四个弟弟商议分四季，商议把事情办得一团糟。金大哥找四个弟弟商议分四季，商议了几天也无法分一天，趁土弟弟在外贪玩，木二哥把三个了几天也无法分一天，趁土弟弟在外贪玩，木二哥把三个哥弟找来，一人分一季，把四季分掉。土弟弟回来，听说哥弟找来，一人分一季，把四季分掉。土弟弟回来，听说自己没有份、气得又哭又闹，四个哥哥只好从自己分管一自己没有份、气得又哭又闹，四个哥哥只好从自己分管一季中各分出十八天，恰好每人分管着七十二天。季中各分出十八天，恰好每人分管着七十二天。http:/ 第19页民间还有一个说法：土皇是天公地母幼子，他出世时，民间还有一个说法：土皇是天公地母幼子，他出世时，四个哥哥已分管着春、夏、秋、冬四季，他经常哭闹着要参四个哥哥已分管着春、夏、秋、冬四季，他经常哭闹着要参加分四季。天公地母只好从春季里分出清明节最终二天，谷加分四季。天公地母只好从春季里分出清明节最终二天，谷雨节分出十八天。从夏季小暑节里分出最终三天，大暑节分雨节分出十八天。从夏季小暑节里分出最终三天，大暑节分出十五天。从秋季里分出寒露最终三天，霜降节分出十五天。出十五天。从秋季里分出寒露最终三天，霜降节分出十五天。从冬季里分出小寒最终二天，大寒节分出十五天。共得七十从冬季里分出小寒最终二天，大寒节分出十五天。共得七十二天，与四个哥哥管天数一样。封五儿子为土皇，把他管日二天，与四个哥哥管天数一样。封五儿子为土皇，把他管日子叫土皇天。有还把单日叫公土皇，双日叫母土皇。把土皇子叫土皇天。有还把单日叫公土皇，双日叫母土皇。把土皇天雨叫土皇雨。听说因为土皇自幼好哭，每逢他当值时，就天雨叫土皇雨。听说因为土皇自幼好哭，每逢他当值时，就要下雨。要下雨。http:/ 第20页春风吹春风吹 春风吹，春风吹，春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹红了桃花，吹来了燕子，吹来了燕子，吹醒了青蛙。吹醒了青蛙。春风轻轻地吹，春风轻轻地吹，春雨细细地下。春雨细细地下。大家快来种树，大家快来种树，大家快来种花。大家快来种花。第21页绿遍山原白满川绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人子规声里雨如烟。乡村四月闲人少少,才了蚕桑又插田。才了蚕桑又插田。-宋宋翁卷翁卷乡村四月乡村四月锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。辛劳。-唐唐李坤李坤悯农悯农国学诵读第22页走进中华传统文化【歇后语歇后语】阳雀叫春阳雀叫春农忙时节农忙时节 田里庄稼田里庄稼土生土长土生土长第23页课堂小结课堂小结本文对农民一年四季农事活动进行了描写，以简本文对农民一年四季农事活动进行了描写，以简练笔墨画了四幅田园四季风景画，让我们感受到了农练笔墨画了四幅田园四季风景画，让我们感受到了农民伯伯辛勤劳动，感受到了农业劳动美。民伯伯辛勤劳动，感受到了农业劳动美。第24页1.1.朗诵课文。背诵课文。朗诵课文。背诵课文。教师点拨教师点拨:朗诵课文时，语速稍快些，带着欢快语朗诵课文时，语速稍快些，带着欢快语气来读课文，读出韵律感来。多读几遍课文，在熟读气来读课文，读出韵律感来。多读几遍课文，在熟读基础上背诵课文。基础上背诵课文。第25页2.2.读一读，记一记。读一读，记一记。教师点拨：教师点拨：这些词语都是四个季节主要农事活动，这些词语都是四个季节主要农事活动，了解其中意思，并记下来。了解其中意思，并记下来。b ch yng gngb ch yng gng 播种播种 插秧插秧 耕田耕田 采桑采桑 ch g j ch g j 除草除草 割麦割麦 打谷打谷 积肥积肥第26页一、用一、用“”划掉错误音节。划掉错误音节。蝴蝶蝴蝶(h dih dih dih di)麦苗麦苗(mn miomn miomi miomi mio)爱戴爱戴(i dii din dnn dn)采桑采桑(ci shnci shnci snci sn)第27页二、读读多音字，选择正确音节写在四线格里。二、读读多音字，选择正确音节写在四线格里。场：场：chnchnchnchn1 1秋季里，稻上场秋季里，稻上场 。2 2广场广场 上人真多啊！上人真多啊！了：了：le leliolio3 3一年农事了一年农事了 ，大家笑盈盈。，大家笑盈盈。4 4采了采了 蚕桑又插秧。蚕桑又插秧。chnchnchnchnlioliole le第28页三、照样子写一写，再组两个词。三、照样子写一写，再组两个词。（季节）（季节）（）（）（四季）（四季）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）季季季：季：辛：辛：年：年：农：农：辛辛年年农农辛劳辛劳辛劳辛劳青年青年过年过年农民农民农业农业第29页四、写出加点字反义词。四、写出加点字反义词。1 1我喜欢吃瘦肉，不喜欢吃我喜欢吃瘦肉，不喜欢吃()肉。肉。2 2农民冬季闲，其它季节都很农民冬季闲，其它季节都很()。3 3节目看完了，大家都纷纷节目看完了，大家都纷纷()去。去。4 4吃药吃药()，吃糖甜。，吃糖甜。肥肥忙忙归归苦苦第30页五、我会选适当词语五、我会选适当词语。播播耕耕肥肥秧秧麦麦除除打打桑桑_谷谷_种采种采_施施_插插_割割_田田_草草 第31页