二年级上册数学导学案及自主学习单用7的乘法口诀解决问题-冀教版学习专用.doc

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《用7的乘法口诀解决问题》导学案
年级
二
单元
七、表内乘法和除法（二）
上课日期

课题
用7的乘法口诀
解决问题
单元课时顺序
第2课时
执教人

教学重点、
难点
重点：能用7的乘法口诀进行相关计算。
难点：发现数学信息，提出问题并解答。

学 习 过 程
环节
学 案
导案
一、专项训练
独立完成，小组订正。
7×1 = 一七（ ）
7×2 = 二七（ ）
7×3 = 三七（ ）
7×4 = 四七（ ）
7×5 = 五七（ ）
7×6 = 六七（ ）
7×7 = 七七（ ）
（时间：3分钟）
二、自主探究
学习新知

学习目标
1、我要熟记7的乘法口诀。
2、我要用7的乘法口诀进行相关计算。
3、我要学会发现数学信息，提出问题并解答。

强化学习目标

走进学生，了解学情。
（时间10分钟）
认真观察数学课本的图画，发现数学信息。独立完成自主学习单
白雪公主分给7个小矮人：每人 个果子， 个汉堡包， 杯饮料， 块饼干， 根小火腿。
1、每人3个果子，一共有多少个果子？

（ ）（口诀： ）

2、每人2个汉堡包，一共有多少个汉堡包？

（ ）（口诀： ）
三、合作探究
每个小组提出2个数学问题，并解答。说一说解答时用到的乘法口诀。
1、问题： ？
解答：

2、问题： ？
解答：
深入小组
点拨指导
（时间：8分钟）
四、展示交流

小组轮流展示合作探究的成果。
问题---算式---口诀---补充╱改正

方城县育才学校电话全班交流

新教师听公开课互动评价
（时间：10分钟）
五、学以致用

智慧树材料与社会答案当堂训练

教师的情绪管理学生先独立完成，再小组、全班交流。

有理数的加减混合运算数学课本61页“练一练”。

武术期末考试试卷布置练习，引导完成

教师的专业成长ppt（时间：6分钟）
七、总结归纳

教案的格式 提升感悟

新叶阅读答案同学们，这节课你们开心吗？你有什么收获呢？

教学科研盘点收获
引导总结
（时间：3分钟）
八、布置作业
数学课本61页“身边的数学”。
数学课时练48页。

板书设计

用7的乘法口诀解决问题

每人3个果子，一共有多少个果子？

3×7＝21（个）（口诀：三七二十一 ）

教学反思

专项训练
独立完成，小组订正。
7×1 = 一七（ ）
7×2 = 二七（ ）
7×3 = 三七（ ）
7×4 = 四七（ ）
7×5 = 五七（ ）
7×6 = 六七（ ）
7×7 = 七七（ ）
学习目标
1、我要熟记7的乘法口诀。
2、我要用7的乘法口诀进行相关计算。
3、我要学会发现数学信息，提出问题并解答。
自主学习单
白雪公主分给7个小矮人：每人 个果子， 个汉堡包，
杯饮料， 块饼干， 根小火腿。
1、每人3个果子，一共有多少个果子？
（ ）（口诀： ）
2、每人2个汉堡包，一共有多少个汉堡包？
（ ）（口诀： ）
合作探究
每个小组提出2个数学问题，并解答。说一说解答时用到的乘法口诀。
1、问题： ？
解答：
2、问题： ？
解答：
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