沁园春长沙市市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

沁园春沁园春 长沙长沙立志是成才动力立志是成才动力第1页第2页沁沁园春园春橘橘子洲子洲舸舸怅寥廓怅寥廓峥嵘峥嵘挥挥斥斥方方遒遒浪浪遏遏飞舟飞舟qnjgchng lio kuzhng rngchqi第3页北北怅怅寥廓寥廓峥嵘岁月峥嵘岁月挥斥方遒挥斥方遒指点江山指点江山激扬文字激扬文字粪土粪土名词做状语，向北。感叹、思索。辽阔宇宙。不平凡日子。热情奔放，劲头十足。评论国家大事。写出激浊扬清文章。名词作动词，视如粪土。第4页第5页(一一)词：词：1.1.别称：别称：“曲子词曲子词”、“长短句长短句”或或“诗余诗余”。2 2、词牌词牌 是一首词词调名称，决定着是一首词词调名称，决定着词字数、句数和平仄声韵。词字数、句数和平仄声韵。如如满江红、西江月、蝶恋花、虞美人满江红、西江月、蝶恋花、虞美人等等3 3、标题标题 是词内容集中表达；是词内容集中表达；第6页豪放派豪放派岳飞岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”苏轼苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”辛弃疾辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”李白李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”谭嗣同谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”第7页“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”“天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉”“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”“风雨送春归，飞雪迎春到”第8页婉约派春花秋月何时了？往事知多少。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。花自飘零水自流，一个相思，两处闲愁。第9页第10页上阕：立、看、怅、问上阕：立、看、怅、问下阕：忆、记下阕：忆、记景景情情志志以诗人活动为主体，找出表现全以诗人活动为主体，找出表现全词线索动词。词线索动词。整体感知整体感知第11页什么是古典诗词中意象？什么是古典诗词中意象？古典诗词中，诗人抒情往往不是情感直接古典诗词中，诗人抒情往往不是情感直接流露，也不是思想直接灌输，而是言在此流露，也不是思想直接灌输，而是言在此意在彼，意在彼，写景则借景抒情，咏物则托物言写景则借景抒情，咏物则托物言志。志。这里所写之这里所写之“景景”、所咏之、所咏之“物物”，即为客观之即为客观之“象象”；借景所抒之；借景所抒之“情情”，咏物所言之咏物所言之“志志”，即为主观之，即为主观之“意意”：“象象”与与“意意”完美结合，就是完美结合，就是“意象意象”。诗人聪明往往就在于他能创造一个或一群诗人聪明往往就在于他能创造一个或一群新奇新奇“意象意象”，来含蓄地抒发自己情感。，来含蓄地抒发自己情感。第12页请找找本诗中意象请找找本诗中意象 山山林林江江舸舸鹰鹰鱼鱼万万层层漫漫百百争流争流 红遍红遍击长空击长空碧透碧透 尽染尽染 翔浅底翔浅底第13页学生研讨学生研讨1.1.景物描写次序和描写手法景物描写次序和描写手法2.2.这几句中哪些词表现力尤其强？这几句中哪些词表现力尤其强？选取两个词谈谈其中好处选取两个词谈谈其中好处第14页万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。景物描写次序和描写手法景物描写次序和描写手法山上山上江中江中天空天空水底水底远眺远眺近观近观仰视仰视俯视俯视静景静静景景动动景景远近相间、动静结合，对比鲜远近相间、动静结合，对比鲜明明第15页这几句中哪些词这几句中哪些词表现力尤其强表现力尤其强看万山红遍看万山红遍 层林尽染层林尽染 漫江碧透漫江碧透 百舸争流百舸争流 鹰击长空鹰击长空 鱼翔浅底鱼翔浅底 万类霜天竞自由万类霜天竞自由 提醒提醒:分析写景语言分析写景语言,也就是分析精妙也就是分析精妙词使用方法。对词使用方法。对于景物描写中静于景物描写中静景我们往往要注景我们往往要注意意形容词和副词形容词和副词；对于动景我们往对于动景我们往往要注意往要注意动词。动词。第16页生机勃勃之景生机勃勃之景看万山红看万山红遍遍 层林尽层林尽染染 漫江碧漫江碧透透 百舸百舸争争流流 鹰鹰击击长空长空 鱼鱼翔翔浅底浅底 万类霜天万类霜天竞竞自由自由 遍：红之广遍：红之广 染：拟人手法染：拟人手法 透：水之清透：水之清 争：争先恐后热闹场面争：争先恐后热闹场面 击：飞之矫健有力；击：飞之矫健有力；翔：游之轻快翔：游之轻快 竞：有力地突出了万物竞：有力地突出了万物蓬勃旺盛生命力。蓬勃旺盛生命力。第17页毛泽东毛泽东沁园春沁园春.长沙长沙湘江北去湘江北去橘子洲头橘子洲头漫江碧透，漫江碧透，百舸争流百舸争流 鹰击长空，鱼翔浅底鹰击长空，鱼翔浅底鱼鱼 翔翔 浅浅 底底第18页同学少年，同学少年，风华正茂；风华正茂；书生意气，书生意气，挥斥方遒。挥斥方遒。指点江山，指点江山，激扬文字，激扬文字，粪土当年万户侯。粪土当年万户侯。词下阙突出什么人活动？由哪个字领起？词下阙突出什么人活动？由哪个字领起？表现了他们怎样精神？表现了他们怎样精神？以天下为己任强烈国家责任以天下为己任强烈国家责任感。感。蔑视功名利禄豪迈蔑视功名利禄豪迈气慨。气慨。生气勃勃生气勃勃“少少年学子图年学子图”第19页最终三句用了什么修辞方法？有何最终三句用了什么修辞方法？有何作用？作用？设问结尾设问结尾，采取了，采取了象征手法象征手法，利，利用了大胆用了大胆夸大夸大，含蓄巧妙回答了，含蓄巧妙回答了“谁主沉浮谁主沉浮”问题问题:投身革命投身革命,急流勇进急流勇进,担负大任担负大任.第20页沁园春沁园春长沙长沙创作创作于于19251925年秋。这年年秋。这年2 2月，月，毛泽东同志从上海回韶毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。军阀山从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民掩护下，志。在韶山人民掩护下，毛泽东同志秘密离开韶毛泽东同志秘密离开韶山，抵达长沙，并独自山，抵达长沙，并独自去了橘子洲头。去了橘子洲头。第21页主题总结主题总结景：绚烂多彩，生机勃勃景：绚烂多彩，生机勃勃豪情壮志：以天下为己任豪情壮志：以天下为己任振兴中华振兴中华第22页独独 湘湘 橘橘 看看 层层 漫漫 百百鹰鹰 鱼鱼 万万 怅怅 问问 谁谁携携 忆忆 恰恰 风风 书书 挥挥 指指 激激 粪粪 曾曾 到到 浪浪第23页忆秦娥娄山关第24页忆秦娥忆秦娥娄山关娄山关毛泽东毛泽东一九三五年二月一九三五年二月西风烈，西风烈，长空雁叫霜晨月。长空雁叫霜晨月。霜晨月，霜晨月，马蹄声碎，马蹄声碎，喇叭声咽。喇叭声咽。雄关漫道真如铁，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。而今迈步从头越。从头越，从头越，苍山如海，苍山如海，残阳如血。残阳如血。第25页第26页 1 1、这首词词牌是、这首词词牌是_，它跟词，它跟词_相关；词题是相关；词题是_，它跟，它跟词词_相关。相关。2 2、这首词写了哪些意象？、这首词写了哪些意象？渲染一个渲染一个 气氛气氛？忆秦娥曲调娄山关内容凄冷凄冷、担心、激烈、悲壮担心、激烈、悲壮西风、长空、雁叫、霜花、残月、西风、长空、雁叫、霜花、残月、马蹄声、喇叭声、雄关、苍山、残阳马蹄声、喇叭声、雄关、苍山、残阳第27页3 3、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头雄关漫道真如铁，而今迈步从头越越”表示了红军怎样情感？表示了红军怎样情感？。红军对自然险阻蔑视，红军对自然险阻蔑视，对据险顽抗敌人藐视。对据险顽抗敌人藐视。4 4、上阙炼字、上阙炼字 和和 .碎碎咽咽含蓄刻画红军在艰辛环境里不畏严寒、含蓄刻画红军在艰辛环境里不畏严寒、不怕困难英雄气概。不怕困难英雄气概。第28页小结小结格调上，上阕悲凉沉郁与下阕雄格调上，上阕悲凉沉郁与下阕雄劲豪放融成一体。劲豪放融成一体。手法上，明暗虚实巧妙结合。手法上，明暗虚实巧妙结合。明：自然景物。明：自然景物。暗：革命精神暗：革命精神 实：行军所见所闻所感。实：行军所见所闻所感。虚：娄山关鏖战。虚：娄山关鏖战。第29页第30页飘成梅花漫天北国风光。雪雪天天更更善善畅畅想，想，神神思思飞飞扬扬起起来，来，宽大脑际却有大江流淌，抬抬头头望望断断南南飞飞雁，雁，有有时时潇潇洒洒地地抽抽烟，烟，阳，成了最美意象。略家目光。战地黄花，如血残常于马背上构思，便含有了战 二二万万五五千千里里是是最最长长一一行。行。你用平平仄仄枪声，写诗，诗诗人人领领袖袖第31页嘹嘹亮亮了了东东方方！便成了世界诗眼，天天安安门门城城楼楼上上只只那那一一句，句，轻轻易易不不朗朗诵，诵，调动了半个世纪酝酿，一首气势磅礴诗，屈屈指指数数算，算，相信你是最严厉诗人，第32页第33页