海洋化学资源省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页1.知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏着丰富资源；能说出海洋中有哪些资着丰富资源；能说出海洋中有哪些资源。源。2.知道海水及海底所蕴含主要物质，知道海水及海底所蕴含主要物质，明确从海水中提取镁原理。明确从海水中提取镁原理。3.认识海洋资源开发对人类社会进步认识海洋资源开发对人类社会进步所起主要作用，合理进行海洋开发、所起主要作用，合理进行海洋开发、保护海洋环境主要性，保护海洋环境主要性，第2页4.明确蒸馏法淡化海水试验原理、明确蒸馏法淡化海水试验原理、操操作、注意事项、改进办法。作、注意事项、改进办法。5.知道蒸馏法是淡化海水最惯用方法，知道蒸馏法是淡化海水最惯用方法，认识多级闪急蒸馏法。认识多级闪急蒸馏法。6.初步认识结晶法、膜法淡化海水基初步认识结晶法、膜法淡化海水基本原理。本原理。7.深入加强节水意识深入加强节水意识第3页 教材首先从海水中物质引领学生认识教材首先从海水中物质引领学生认识海洋化学资源，初步渗透海洋化学资源，初步渗透“科学合理开发科学合理开发资源资源”观点，然后以海洋中淡水资源开发观点，然后以海洋中淡水资源开发利用为范例，在引导学生主动探究过程中，利用为范例，在引导学生主动探究过程中，穿插相关概念了解和方法利用。教材经过穿插相关概念了解和方法利用。教材经过海洋这个巨大资源宝库，为学生开拓了一海洋这个巨大资源宝库，为学生开拓了一个新辽阔化学背景，又使学生掌握了一个新辽阔化学背景，又使学生掌握了一 些些终生发展所必需基础知识与基本方法，表终生发展所必需基础知识与基本方法，表达出达出“从生活走进化学，从化学走向社会从生活走进化学，从化学走向社会”课程理念。课程理念。第4页 学生对这一部分比较关注是海洋学生对这一部分比较关注是海洋资源开发和利用，对海洋环境保护认资源开发和利用，对海洋环境保护认识可能不足，对怎样处理好经济利益识可能不足，对怎样处理好经济利益与环境问题，短期利益与长久利益，与环境问题，短期利益与长久利益，还存在认识上偏差，所以应经过这一还存在认识上偏差，所以应经过这一节课学习，帮助学生逐步树立正确资节课学习，帮助学生逐步树立正确资源观和环境观。源观和环境观。第5页1.海洋中有哪些主要资源。海洋中有哪些主要资源。2.从海水中提取镁原理。从海水中提取镁原理。3.海洋资源开发利用及防护办法海洋资源开发利用及防护办法4.海水淡化方法海水淡化方法5.蒸馏法淡化海水试验原理、蒸馏法淡化海水试验原理、操作、操作、注意事项、改进办法注意事项、改进办法第6页1.对对“蒸馏法淡化海水蒸馏法淡化海水”试验探试验探究中对装置改进办法。究中对装置改进办法。1.对对“多级闪急蒸馏法多级闪急蒸馏法”淡化海淡化海水了解。水了解。2.对对“结晶法结晶法”和和“膜法膜法”淡化淡化海水原理了解海水原理了解。第7页第一课时：一、海水中物质第一课时：一、海水中物质 二、海底矿物二、海底矿物第二课时：三、海水淡化第二课时：三、海水淡化第8页第一课时海洋化学资源第9页第10页1.知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏着丰富资源；能说出海洋中有哪些资着丰富资源；能说出海洋中有哪些资源。源。2.知道海水及海底所蕴含主要物质，知道海水及海底所蕴含主要物质，明确从海水中提取镁原理。明确从海水中提取镁原理。3.认识海洋资源开发对人类社会进步认识海洋资源开发对人类社会进步所起主要作用，合理进行海洋开发、所起主要作用，合理进行海洋开发、保护海洋环境主要性，保护海洋环境主要性，第11页问题：问题：你知道海洋中有哪你知道海洋中有哪些资源吗？些资源吗？第12页海洋粗孔硅胶海洋粗孔硅胶第13页第14页第15页第16页自学指导：快速阅读书本自学指导：快速阅读书本3030页，完成以下页，完成以下问题，准备与同学们交流。问题，准备与同学们交流。1.海水中最多物质是海水中最多物质是_2.海水中最多盐是海水中最多盐是_3.海水中最多离子是海水中最多离子是_4.海水中最多金属离子是海水中最多金属离子是_5.你你能能说说出出海海水水中中还还存存在在哪哪些些离离子子吗吗？第17页自学指导：快速阅读书本自学指导：快速阅读书本30303131页，完成以下页，完成以下问题，准备与同学们交流。问题，准备与同学们交流。1、海水制镁基本过程：、海水制镁基本过程：广广泛泛用用于于火火箭箭、导导弹弹和和飞飞机机制制造造业业金金属属镁镁，就就是是利利用用从从海海水水中中提提取取镁镁盐盐制制取取。通通常常将将 加加入入海海水水或或卤卤水水中中，沉沉淀淀出出 ，该该物物质质再再与与 反反应应生生成成 ，电电解解 状状态态 ，就能制得金属镁。，就能制得金属镁。第18页2、从海水中提取镁流程图为：、从海水中提取镁流程图为：海水或卤水海水或卤水氢氧化镁氢氧化镁镁镁（）（）（）（）（）（）第19页3、从从海海水水中中提提取取镁镁时时发发生生化化学学反反应应，用用化化学学方方程程式式表表示示并并注注明明化化学学反应基本类型：反应基本类型：（）（）（）（）（）（）第20页海水中原来就有氯化镁，为何还要海水中原来就有氯化镁，为何还要经过经过“MgCl2Mg(OH)2 MgCl2”过程？过程？第21页第22页请请你你依依据据图图片片及及你你日日常常生生活活知知识识，列列举举几几个个海海洋洋化化工工产产品：品：。第23页自学指导：快速阅读书本自学指导：快速阅读书本31313232页，完页，完成以下问题，准备与同学们交流。成以下问题，准备与同学们交流。1、海底矿物基本情况：、海底矿物基本情况：海洋矿产资源中海洋矿产资源中90%是是 和和 ，3.5%是，是，2.0%是海滨砂矿和砂是海滨砂矿和砂砾，砾，4.5%是其它矿物，其中，天然气水是其它矿物，其中，天然气水合物合物-可燃冰被誉为可燃冰被誉为“未来能源未来能源”、“二十一世纪能源二十一世纪能源”。第24页2.海底矿物种类：海底矿物种类：（1）化石燃料：）化石燃料：常常规规化化石石燃燃料料：海海底底蕴蕴藏藏着着大大量量、等常规化石燃料。等常规化石燃料。新新型型矿矿产产资资源源：海海底底不不但但蕴蕴藏藏着着大大量量常常规规化化石石燃燃料料，人人们们还还在在海海底底发发觉觉了了一一个个新新型型矿矿产产资资源源：。天然气水合物形成：天然气水合物是由和天然气水合物形成：天然气水合物是由和在在 条条件件下下形形成成 状状固固体体，因因其其极极易易燃燃烧烧，又又被被称称为为“”，该该物物质质燃燃烧烧产产生生能能量量比比同同等等条条件件下下煤煤或或石石油油产产生生能能量量多多得得多多，而而且且在在燃燃烧烧后后几几乎乎不不产产生生任任何何残残渣渣或或废废气气，被被科科学学家家誉誉为为“”、“”。天然气主要成份是天然气主要成份是 ，其化学式为，其化学式为 ，它是最简单，它是最简单有机物，该物质燃烧化学反应方程式为：有机物，该物质燃烧化学反应方程式为：。第25页（2）金金属属矿矿物物：海海底底还还蕴蕴藏藏着着一一个个含含有有各各种种金金属属矿矿物物 _ ，也也称称_，它它含含有有_、_、镍镍、_、钴钴、_等等20各各种种金金属属元元素素。锰锰结结核核属属于于_（填填“纯净物纯净物”或或“混合物混合物”）第26页第27页第28页第29页1、你能谈谈造成海洋污染原因、你能谈谈造成海洋污染原因有哪些吗？有哪些吗？2 2、保护海洋环境应采取哪些办、保护海洋环境应采取哪些办法法？第30页1、陆源污染物：工业污水和生活污水、陆源污染物：工业污水和生活污水2、船舶排放污染物：大量含油污水、船舶排放污染物：大量含油污水3、石油勘探开发污染、石油勘探开发污染4、人工倾倒废物污染：过去把海洋看成大、人工倾倒废物污染：过去把海洋看成大 “垃圾箱垃圾箱”，任意倾倒废物，任意倾倒废物5、不合理海洋工程兴建和海洋开发，、不合理海洋工程兴建和海洋开发，使一些深水港和航道淤积，局部海域生使一些深水港和航道淤积，局部海域生 态平衡遭到破坏态平衡遭到破坏第31页海洋环境立法海洋环境立法建立海洋自然保护区建立海洋自然保护区加强海洋环境监测加强海洋环境监测提升消除污染技术水平等提升消除污染技术水平等第32页第33页2、对可燃冰叙述不正确是（、对可燃冰叙述不正确是（）A.无色透明冰状晶体无色透明冰状晶体B.一个气体水合物一个气体水合物C.主要成份为甲烷主要成份为甲烷D.成份与干冰相同成份与干冰相同1、海水中含量最多元素是（、海水中含量最多元素是（）A.氯元素氯元素 B.钠元素钠元素C.镁元素镁元素 D.氧元素氧元素第34页3.3.以下办法不属于保护海洋环境，以下办法不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源是（也不属于合理利用海洋资源是（）A.A.禁止向大海排放污水禁止向大海排放污水 B.B.海水晒盐海水晒盐 C.C.海水淡化海水淡化 D.D.船舶垃圾直接倾倒海中船舶垃圾直接倾倒海中第35页4.4.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业金属镁可业金属镁可 以从海水中提取镁属以从海水中提取镁属于于 ()()A A矿产资源矿产资源 B B动力资源动力资源 C C化学资源化学资源 D D生物资源生物资源第36页1.1.近年来科学家探明我国南海有巨大可近年来科学家探明我国南海有巨大可燃冰带它是在海底低温高压下甲烷分子燃冰带它是在海底低温高压下甲烷分子与水分子形成晶体。关于可燃冰以下说法与水分子形成晶体。关于可燃冰以下说法正确是（）正确是（）A A它是一个矿物燃料它是一个矿物燃料B B因为甲烷无毒。无须关注开采造成环因为甲烷无毒。无须关注开采造成环境问题境问题C C它化学式可写为它化学式可写为H H2 2O OD D它开采能处理能源问题，不需要再研它开采能处理能源问题，不需要再研究新能源究新能源 第37页通电通电海水或卤水海水或卤水2.海水综合利用能够制备金属镁，海水综合利用能够制备金属镁，其流程以下列图所表示（图中其流程以下列图所表示（图中A、B、C均表示主要成份）：均表示主要成份）：C盐酸盐酸浓缩浓缩 脱水脱水氯化镁氯化镁镁镁BA贝壳贝壳(主要主要成份碳酸钙）成份碳酸钙）水水煅烧煅烧第38页请填写以下空白：请填写以下空白：（1）C化化学学式式为为 ，这这种种物物质质属属于于 （选选填填“单单质质”或或“氧氧化化物物”、“酸酸”、“碱碱”、“盐盐”）。）。（2）写写出出AB化化学学反反应应方方程程式式：；（3）整个过程中没有包括到基本反应类型）整个过程中没有包括到基本反应类型是：是：。（4）若若在在试试验验室室进进行行粗粗盐盐提提纯纯，则则在在溶溶解解、过过滤滤、蒸蒸发发（结结晶晶）三三步步操操作作中中都都要要用用到到玻璃仪器是：玻璃仪器是：。第39页第40页1、海水提镁中包括化学方程式、海水提镁中包括化学方程式2、海水中有哪些资源？、海水中有哪些资源？3、海水污染原因及保护办法？、海水污染原因及保护办法？第41页第42页1.明确蒸馏法淡化海水试验原理、明确蒸馏法淡化海水试验原理、操操作、注意事项、改进办法。作、注意事项、改进办法。2.知道蒸馏法是淡化海水最惯用方法，知道蒸馏法是淡化海水最惯用方法，认识多级闪急蒸馏法。认识多级闪急蒸馏法。3.初步认识结晶法、膜法淡化海水基初步认识结晶法、膜法淡化海水基本原理。本原理。4.深入加强节水意识深入加强节水意识第43页用什么方法能除去海用什么方法能除去海水中盐，得到淡水？水中盐，得到淡水？议一议议一议第44页制订试验方案，并与同学交流：制订试验方案，并与同学交流：供选择试验仪器、药品：供选择试验仪器、药品：（1）仪仪器器：酒酒精精灯灯，试试管管，单单孔孔橡橡皮皮塞塞，玻玻璃璃导导管管，铁铁架架台台（带带铁铁夹夹），胶胶头滴管头滴管（2）药药品品：海海水水（盐盐和和水水），硝硝酸酸银银溶液溶液知知识识准准备备：氯氯化化钠钠溶溶液液能能与与硝硝酸酸银银溶溶液液反应，产生白色沉淀。反应，产生白色沉淀。NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3蒸馏法淡化海水蒸馏法淡化海水第45页1.组装仪器并检验组装仪器并检验装置气密性。装置气密性。2.向试管内加入约向试管内加入约510mL海水，塞好橡皮塞，用酒海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。观察并统计现象。精灯加热。观察并统计现象。3.往小试管里冷凝水中滴加几滴往小试管里冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，观察所发生现象。硝酸银溶液，观察所发生现象。(检验检验Cl存在）存在）试验步骤：试验步骤：图第46页1.用酒精灯外焰加热用酒精灯外焰加热2.铁夹夹在试管中上部铁夹夹在试管中上部3.试管与桌面成试管与桌面成45角角提醒提醒:第47页议一议：议一议：为使水蒸气冷凝为使水蒸气冷凝效果更加好，你认效果更加好，你认为应对试验装置做为应对试验装置做哪些合理地改进？哪些合理地改进？简易蒸馏装置蒸馏海水图片第48页第49页海水淡化方法海水淡化方法自学指导：快速阅读书本自学指导：快速阅读书本34343535页，完成以下页，完成以下问题，准备与同学们交流。问题，准备与同学们交流。1、当前世界上已采取海水淡化方法有、当前世界上已采取海水淡化方法有多少种？其中最普遍采取方法是什么多少种？其中最普遍采取方法是什么？2、明确、明确“多级闪急蒸馏法多级闪急蒸馏法”原理。原理。3、阅读、阅读35页页“多识一点多识一点”内容，了解内容，了解结晶法和膜法淡化海水原理。结晶法和膜法淡化海水原理。第50页权衡利弊：权衡利弊：对对问问题题进进行行决决议议时时，往往往往需需要要权权衡衡利利弊弊，这这就就需需要要在在_与与 _、_与与_之之间间，作作出出合合理理选选择。择。第51页第52页1.1.海水淡化惯用方法有海水淡化惯用方法有_、_、_。2.2.因为保护和利用不妥，在很快未因为保护和利用不妥，在很快未来可能引发深刻社会危机是来可能引发深刻社会危机是 （）A A煤煤 B B石油石油 C C淡水淡水 D D金矿金矿第53页3.以下操作方法不能用来淡化海水是以下操作方法不能用来淡化海水是()A.加热蒸发加热蒸发B.用自制过滤器过滤用自制过滤器过滤C.使海水结冰脱盐使海水结冰脱盐D.多级闪急蒸馏多级闪急蒸馏第54页4.试验室有两瓶失去标签液体，试验室有两瓶失去标签液体，一瓶是蒸馏水，一瓶是食盐水。一瓶是蒸馏水，一瓶是食盐水。你可用哪些方法将它们判别开。你可用哪些方法将它们判别开。第55页第56页第57页第58页