浅谈我校在学校特色项目创建中存在的问题及对策教学内容.doc

浅谈我校在学校特色项目创建中存在的问题及对策泗洪县峰山中心小学 赵 建2008年，在全省关于创建特色学校，学校特色及学校特色项目文件精神的引领下，在市县教育部门的指导下，我校依托地方文化特色，创建了以腰鼓项目为学校的特色项目。如今，经过两年多的发展，到了现在，虽说取得了一些成果，参加了县级的艺术展演活动，并取得了较好的成绩，另外参加了乡镇组织的第一届乡文化节，受到了广泛的好评。但回顾这一项目实施与发展过程，还是发现存在了许多问题，需要加以改进。问题一特色项目文化氛围不浓。虽然我校创建了腰鼓特色项目，但是基于我校的基础设施已经定型，各项校园文化建设也都各有所用。因此，在实施这个特色项目的过程中，我们在有关特色项目的文化氛围的营造上显得力度不够，只是在极少数的地方进行了简单的文字宣传，而且没有做到持之以恒，这些都影响了我校的特色项目建设工作。对策多方搭建特色项目展示窗口。针对这一问题，在以后的工作中，我们要加强学校文化建设力度。特别是加强有关腰鼓这一特色项目的文化宣传建设，使校园能够处处彰显腰鼓这一浓郁的地方特色，使每一个进入校园的人都能感受到这一民俗风味，如可以做一个大型腰鼓雕塑、定期进行板报宣传、定期组织欣赏交流等等。问题二特色项目师资力量薄弱。在创建这一特色项目上，感觉存在的最大问题还在于我们的师资力量薄弱，在老师方面，我们主要以聘请的一名校外指导教师为主，这也就决定了在教学时间，教学方式等诸多方面都受到了限制，在学习上不能够做循序渐进，知识体系也不够系统。另外在教师培养上，发展速度慢了很多。对策加快师资培训力度。解决这个问题，就是尽量改变这一状况，方法可以与校外指导教师签订协议，加大资金投入，争取在短时间内能够对部分教师进行集中的系统性的培训，并以这几位老师为主要培训人，对其他参于教师进行培训，使所有的教师快速进入角色，以不断充实我校的师资力量。问题三特色项目内容沉旧。由于这是一项有着几百年历史的文化项目，因此一些曲目在表现形式与表现内容上都体现着旧的时代的烙印，不能够与新的时代接轨，这也使现在的一些表现并不能够吸引处于现代的人们，因此急需要加以改进。对策加强交流，努力开发适应新时代的腰鼓曲目。在这个问题的处理上，我们在下一阶段工作中，准备组织教师到这一项目发展较为先进的地区进行学习，并对学习的内容加以改造，争取在不久的将来能够编出一套既能够适应新的时代，又能够适应本校发展的培训教材。另外应加强与外校之间的交流，在不断交流中，广泛吸纳各方意见，不断提高，使这一表现为更多的人群所接受。问题四特色项目参于度还较狭窄。虽然经过了两年的发展，但就目前我校的特色项目发展态势还是比较缓慢，参于的学生总量还是较少，这里有一个主要的原因就是家长的态度影响，他们认为，学习腰鼓这一项目，可能会影响学习，对腰鼓这一项目的深刻文化内涵和对学生的影响力认识不够，导致了这一项工作开展受到了很大的阻碍。对策做好宣传工作，改变家长与学生的参于态度。针对这一情况，可能还是由于我们的宣传力度不够，没有能够造出声势。因此，要在下面的工作中，加大宣传力度，可以组织学生定期表演，召开专题家长会等形势，改变家长认识与参于态度，力争取得更多家长的认同，使更多的学生参于这一项目中来。问题五特色项目成果展示渠道匮乏。由于所处地区偏远，能够参于上级单位活动机会较少，而类似的竞赛类活动也举行较少，这就导致了学生缺少了展示的平台，不能够学以致用，缺少锻炼机会，不能够在磨练中成长。对策积极拓宽展示渠道，搭建展示平台，在不断的磨练中成长。为了解决这一问题，我们下面的工作思路是，不能够坐着等待机会，而应主动出击，寻找机会，创造机会，积极搭建合适的展示平台，让学生能够经常参于各类活动，在一次又一次的展示中提高腰鼓技术水平，如可以利用五一、六一等节日进行艺术展演，在向外界进行展示宣传的同时，也发展了这一项目本身。总之，一个学校特色项目的形成不是一朝一夕就可以形成的，它一定是伴随着问题而逐渐成长，只要在实施过程中做到不断思考，不断探索，不断发展，不断超越，我校的腰鼓特色项目最终会成为我校的一个品牌项目。