“一校一品”校本课程会议上的讲话.doc

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“一校一品”校本课程会议上的讲话

“一校一品”校本课程会议上的讲话
今天，我们在这里开一个关于“走进花木”校本课程二度开发的研讨会，在临会的前一天，我突发感觉，本次会议的功能可以放大，提了这样一个会标“尧塘小学‘一校一品’实施开发研讨会”。
校本课程在学校文化建设中有举足轻重的作用。我们的《走进花木》的校本课程推动了我校高标准地跨入了省级实小的行列，并被常州日报，江苏教研网以“农村沃土上绽放的特色之花---金坛市尧塘小学《走进花木》校本课程研发与实践纪实的专题报道。“走进花木”花木的课程为我校带来声誉的同时，也真真实实地给学校带来了教育的实效，学生享受到了真切的课程体验，学校有生机学习有情趣，很多教师的课程意识与课程建设的能力都得到了长足发展。老师们在评职称之际，总把《走进花木》参考方案放入成果集里。开发了《走近小庄村——花盆拾趣》《秋来江南白果香》《小小导游我能行》等十数个经典教学案例。
教育是与时俱进的事物，打造“一校一品”是我市教育提出的新举措新目标。在校长这个学校发展的导师拍板，仍以打造“花木文化”为学校个性品质的决定后，当下我们应该继往开来，把花木文化深入研发与实践就成了当前的重点工作。
今天的研讨，主要分成这样两个议程。议程一，我们大家就尧小实施“花木文化”校本课程做一个历史的回顾，也可以谈谈自己在以往的实施开发花木文化教学案例中的感悟，更可以谈谈学校在深入推进校本课程中的难点与困惑。议程二，有本人就二度开发校本课程谈几点参考意见，供大家讨论。如下：
一、编本既是教本又是读本。通俗易懂，尽可能做到贴近教师的教与学生的学。以课时教学方案设计为主。
二、课程开设后，教师要有东西可教，学生有东西科学。分年级分学期编写，有较强的可操作性。分年级是考虑到课程的目标由易到难，由简到繁。分学期编写是考虑到时令，让我们的教师能随着季节的变化落实在课堂内外，学生感觉在真实的环境中学习，学到眼前所感的东西。每学期可以设计到15课时，让教师选用，预设性与生成性共存。
三、充分考虑课程资源的校本性、社区性。选用的实物标本、图例必须是以学生的作品、校园与社区为主。
四、避免内容编排的混乱与重复，仍然按照“认识、摆赏
-花草树木与生活-花草树木与艺术-花草树木与道德情感(读、说、写)”四大部分，分编写小组分部分编写。

五、有很强的课程意识，吸取前期成果，引入现代意识（低碳生活），尽可能地收集拓展课程资源，参阅各种工具书。
六、编写体现过程性。各周前拿出课时教学方案——分发到科任教师手中课堂施教——根据教学效果修订——成稿。
七、追求文本格式的存同求异，追求版面的大方、美观、生动活泼、精致不粗糙，尽可能地使用色彩，达到出版的水平。

2018年度教师节表彰大会发言稿
各位领导、敬爱的老师们，大家好：
九月金秋，是一个成熟的季节。在这瓜果飘香充满着丰收喜悦的日子，我们北圈里学区隆重举行了2018年度教师节表彰大会。首先，请允许我向在这次期末考试中取得佳绩的教师表示热烈的祝贺！
今天，我能代表受到表彰的几十位优秀教师发言，感到非常荣幸。事实上，我和在座的每一位教师一样，都在努力上好每一节课，力争做好每一件事，细心呵护每一位学生，用《教师职业道德规范》严格要求自己，在工作中尽了一名教师应尽的责任，做了应该做的工作，学校却给了我这样的荣誉。在此，我深表感谢。今后我将再接再厉，勤奋工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
我能在工作中取得一点点成绩，首先应感谢学校为我们提供了良好的工作平台。学校这几年的飞速发展，大家有目共睹：校园环境越来越美，功能教室配套齐全，装上了多媒体，办公室按上了空调。今年学校规模进一步扩大，新建了学生宿舍楼并投入使用，配备了相应的高标准餐厅，加强了门卫门岗的管理，宿舍楼内实行了专人专管，学生24小时都生活在老师的视线之内，切实保证了学生学习、生活的安全！在这种环境下，我们每个人工作起来更加得心应手，教学成果也更加显着。
其次，我要感谢同事们的帮助和支持。我们学校之所以有今天的发展成就和良好的社会影响力，得益于我们学校有一个团结向上的领导班子，得益于我们学校有一个无私奉献、勤奋工作的教师团队。他们认真上好每一节课，落实好每一项工作。年过半百的董月强老师，身体虚弱，家事缠身，却从未耽误过学生一节课。早自习时她能提前到岗，有时遇到恶劣的天气，董老师即使步行，也要到学校为学生辅导晚课。就是董老师这种兢兢业业的精神，几年来他的历史成绩一直名列前茅。我们这些年轻老师看在眼里，敬在心中，不得不为他竖起大拇指。像董老师这样勤勤恳恳、无私奉献的好老师，我们学校还有很多。。。。。。正是大家的齐心协力，让我们在工作中取得了很好的成绩。曾几何时，我们语文教研组在办公室为了一个句子、一个语法甚至老师上课时的举手投足争论的面红耳赤。他们热心、真诚的向授课教师提出一些意见和建议，各抒己见、毫无保留地指出并共同探讨，在那里浓厚的教学教研氛围让我的教学水平有了很大
进步。

最后，我要感谢我们的学生。因为有了他们，才体现了我们工作的价值。我们在为学生付出的同时，也赢得了孩子们的尊重和爱戴。当学生为一道题百思不得其解时，我们指点迷津，看到他们顿悟的微笑，我们收获的是一份成就感；当听到一声声“老师，您好”的问候时，我们收获的是一份自豪；当教师节来临，看到学生一句句的祝福时，我们收获的是一种甜蜜；当你生病时，看到学生在空间“老师，注意身体，多喝水”的留言时，我们收获的是一种关心；当走上工作岗位的学生从远方打来电话，向你嘘寒问暖表达想念时，我们收获的是一种幸福！正是孩子们点点滴滴的爱，驱散了我工作的疲劳，带给我一天的好心情。
记得着名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！
最后祝每一位老师教师节快乐，永远年轻！谢谢大家

（开场白）
尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好！
闭着眼，我们看见的是往昔
一首首红歌带我们梦回历史长河
小小的心脏因一句句慷慨壮烈而砰然跳跃
睁着眼，眼前的一幕幕美好
带着曾经的血与泪冲我们微笑
61年峥嵘岁月弹指一挥间
61年神州大地旧貌换新颜
回眸过去我们感慨万千激情澎湃
展望未来，我们踌躇满志，豪情满怀
今天，又一年国庆之日
我们相约在这里共同歌颂美好
我们以中国人的身份站在这里
我们骄傲地对全世界放声高歌
我们没有忘记红歌，忘记历史
金台高级中学歌咏比赛正式开始！
首先，请全体起立，共唱国歌
1.国家是一首抒情诗，国家是一幅山水画。
我爱我的国家，那是蕴藏于心底最炙热最真挚最高尚的情感。
面对伟大的中国，我情不自禁在内心深深呐喊：中国万岁！
请欣赏由高一（10）班带来的《国家》，指挥，xxx。
2.六十一载的峥嵘，东方瑰丽的大地上耸立起一个不朽的国度
六十一载的拼搏，蓝色星球的天空下站立起一个复兴的民族
中华民族穿越了五千年悠悠岁月，我们在改革开放
华夏儿女练就了五千年铮铮铁骨，我们在收获辉煌
请欣赏由高一（15）班带来的《我的祖国》，指挥：xxx
3.可爱的祖国，你创造了辉煌的历史，养育了伟大的名族。
可爱的祖国，你把住新世纪的航舵，创造震惊世界的奇迹。
你用你那健硕的臂膀，挽起高山大海，进行了一次又一次更加辉煌的开拓！
请欣赏由高一（7）班带来的《歌唱祖国》，指挥：xxx
4.从那遥远的海边慢慢消失的你
本来模糊的脸竟然渐渐清晰
茫然走在海边看那潮来潮去
徒劳无功想把没朵浪花记清
让我们掌声欢迎高一（14）班的同学带来《大海啊，
我的故乡》，指挥：xxx

5.斗转星移，春去秋来，乘着歌声的翅膀，我们放飞心中的梦想，
日新月异，壮丽辉煌，亿万中华儿女用他们蓬勃向上的激情，一起铸就明日的辉煌
请欣赏由高一（11）班带来的《年轻的朋友来相会》，指挥：xxx
6.在这里有默默耕耘的园丁，有孜孜不倦的学子
在这里有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
也许在前方的道路依然会有很多的荆棘，未来的日子也未必就是风和日丽
但我们坚信“海阔必能凭鱼跃，天高必将任鸟飞”
接下来为我们带来《明天会更好》的是高一（12）班的同学们，指挥：xxx
7.满豪情，铁骨铮铮忆英雄，迎华诞，国运昌盛展未来
十三亿中华儿女用智慧与勤劳，去编织新的神州蓝图，
十三亿炎黄子孙用团结与合作，去开拓强的东亚大国。
请欣赏由高一（6）班带来的《团结就是力量》，指挥：xxx
8.朋友，你到过黄河吗？
朋友，你渡过黄河吗？
你可否记得那船夫与惊涛骇浪搏斗时的景象？
让高一（3）班同学们带来的《保卫黄河》带我们一同重温过往的一幕幕惊心动魄，指挥：xxx
9.从建党到建国，二十八年的呕心沥血、披肝沥胆！
从奴隶到主人，二十八载的前仆后继、浴血奋战！
大地在歌唱，历经磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。
人民在歌唱，自由幸福的生活，洒满了明媚的阳光。
让我们一起聆听由高一（13）班带来的《国家》，指挥：xxx
12.滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
巍巍昆仑山，锁不住赳赳不华风。
请欣赏由高一（8）班带来的《打靶归来》，指挥：xx
13.归来，带着胜利的喜悦
归来，带着成功的赞美
归来，我们心潮澎湃
归来，我们感慨万千。
让歌唱伴着凯旋的勇士，在中华大地上空回荡。
请欣赏由高一（9）班带来的《打靶归来》，指挥：xxx
14.有一种力量推动这我们向前
有
一种力量鼓舞着我们上进

在拼搏进取中，我们坚持不懈
在努力奋进中，我们勇往直前
今天，我们高歌《团结就是力量》，有请高一（4）班，指挥：xxx
15.我们用器乐敲击五月的节奏，
我们用曲艺演奏五月的多彩
我们用歌声吟唱五月的甜美，
我们用舞步旋转五月的欢欣，
我们荡起心儿的双桨，欢庆在五月的花海中。
请欣赏由高一（11）班带来的《五月的花海》，指挥：xxx
结尾：讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年的文明圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史，我们为祖国自豪，我们为祖国骄傲。

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