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三年级上册语文单元测试第六单元-A卷-人教新课标(含答案)学习专用.doc

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资源描述

1、教育资源 第二组达标检测卷 (60分钟100分)(一) 基础训练营(46分) 1在加点字的正确读音下画上横线。(6分)山崖(yyn) 产卵(lunlun)淙淙(cnzng) 涨潮(zhnzhn)融化(rnrn) 鸟粪(fnfn)2给多音字注音。(4分) 划船( ) 宿舍( ) 划分( ) 舍弃( ) 蒙古( ) 喝彩( ) 蒙蒙细雨( ) 喝水 ( )3加偏旁成新字,再组词。(6分)舌 见皮 监4给加点字选择正确的解释。(4分) 深:从上到下或从外到里的距离大。距离开始的时间久。(1)海水有深有浅。()(2)夜深了,老师还在工作。()封:封闭。量词,用于封起来的东西。(3)他收到远方同学的一封

2、信。()(4)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。() 5我能把词语写得正确、美观。(10分)chnjnynswiwxnshnglnyngyng6在下面每组词中,找出不同类的一个,在下面画上“”。(4分) (1)红色绿色白色颜色黄色(2)工人农民老人教师军人(3)香蕉水果苹果西瓜桃子(4)杨树松树果树柳树梧桐树7判断下列句子主要运用的修辞手法。(4分) (1)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。()(2)太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢()(3)松鼠有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。()(4)在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球,一会儿又突然跃出水面() 8按要求完

3、成句子练习。(8分)(1)海滩上有拣不完的美丽的贝壳。(缩句)_(2)草地上盛开着各种各样的野花,真像个_。(补充完整)(3)造纸术是我国古代的四大发明。(用修改符号修改病句)(4)在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球。(用加点的词写句子)_(二) 综合展示厅(10分)9口语交际。(4分)一位旅行家向海涅说起他发现的一个小岛时,突然说道:“你猜猜看,这个小岛上有什么现象最使我感到惊奇?”“什么现象?”旅行家神秘一笑:“小岛上竟没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅不动声色地回答:“_”(30字以内)10把下面错乱的句子排列成一段通顺的话,将序号填在括号里。(6分)()鲜艳的五星红旗在庄严的

4、国歌声中冉冉升起。()早晨,阳光灿烂,蓝天上飘着朵朵白云。()我们目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。()我们在操场上排列着整齐的队伍,举行升旗仪式。()国旗啊,国旗!你是我们的骄傲,我们要好好学习,长大后为国争光。(三) 课文直通车(8分)11小兴安岭一年四季_诱人,是一座_,也是一座_。12_,水村山郭酒旗风。13山重水复疑无路,_。14饮湖上初晴后雨描绘的是_迷人的风采。诗中把_比作_,写出了西湖的神韵。(四) 阅读检阅台(11分)西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶(xing)嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周极目远眺),只见湖的南北西三面是层层叠(di)叠

5、、连绵起伏的山峦(lun),一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕(shu)大的银镜。一群群白鸥(穿过掠过)湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛(yng)洲、湖心亭、阮(run)公墩(dn),掩映在绿树丛中。(明净 平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡(y)呢!月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸

6、边的华灯倒映在湖中,宛(wn)如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠(yu)扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶(rng)化在月色里了。15在括号里选择合适的词语打上“”。(3分)16理解句子填空。(4分)数学题目大全带答案(1)“西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。”句中的“天堂”指的是_,把_比作“天堂里的一颗明珠”。(1分)(2)“平静的湖面,犹如一面硕大的银镜”。梦结束的地方阅读短文及答案“硕大”的近义词是_,这句话写出了西湖水面_、_的特点。(3分)教学质量综合测评17根据文章的内容,判断下列说法的对错,对的打上“”,错的打上“”。(3分)(1)杭州的西湖素有“人间天堂”的美

7、称。()(2)文章第段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。()概率论期末试卷及答案(3)白堤和苏堤都在孤山的东边,风景都很优美。()教师的情绪管理18本文描写了白天和_的西湖,表达了作者_之情。(1分)智慧树思辨与创新考试答案 (五) 习作百花园(25分)提出全面改革总目标的会议是19题目:_的家乡教师李莉的事情是真实的吗要求:把题目补充完整,可补上“可爱”“美丽”“富饶”;突出这个地方的特点;要有一定的条理。探究学习法第六组达标检测卷智学网教师端下载一、1.yluncnzhnrnfn2.3示例:4.(1)(2)(3)(4)5.沉浸颜色威武欣赏懒洋洋6.(1)颜色(2)老人(3)水果(4)果树7.

8、(1)夸张(2)比喻(3)拟人(4)排比8.(1)海滩上有贝壳。(2)示例:美丽的大花坛(3)造纸术是我国古代的四大发明。(4)示例:他一会儿踢毽子,一会儿吃零食,反正是不愿意逛街。二、9.示例:如果真是那样,我和你到小岛上走一趟,就可以弥补这个缺憾了!点拨:站在海涅的立场上巧妙地回答,维护自己和民族的尊严。10.31425三、11.景色美丽的大花园巨大的宝库12.千里莺啼绿映红13.柳暗花明又一村14.西湖西湖西子四、15.极目远眺点拨:“极目远眺”指尽眼力之所及眺望远方,西湖很大,所以选此词。掠过点拨:“掠过”指从上面飞过,更准确。明净点拨:“明净”指看起来明亮而清楚。16.(1)杭州西湖(2)巨大大平静17.(1)点拨:仔细读第一句话,杭州被称为“人间天堂”。(2)(3)点拨:苏堤在孤山的西南方向。18.夜晚对西湖的赞美五、19.思路导航:选择材料,想一想你的家乡最吸引你的是什么。根据要写的内容,补全题目。按一定的顺序写,把最吸引你的地方的特点写详细。例文略。教育资源

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