1、23 海底世界一、看拼音,写词语。nng jng hi shn wi xin xn s gng j hu tu 二、说说下列句子中加点词的意思。 1.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。 波涛澎湃: 2.海底的动物常常在窃窃私语。窃窃私语: 三、下列句子使用了什么说明方法?选一选。A.作比较 B.列数字 C.打比方 D.举例子1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。 ( )2.有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。 ( )3.梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。 ( )4.最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。( )四、照样子围绕一个中心把句子写具体。 你用水中听
2、音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾公园里真热闹啊! 五、课文是从哪些方面介绍海底世界的?下面说法正确的一项是 ( )A.动物和植物。 B.煤、铁、石油、天然气和稀有金属。C.景色奇异和物产丰富。 六、阅读语段,完成练习。分全会海里的动物,各有各的活动方法。海参(shn cn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷(pn pn)水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差(ch
3、ch)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。1.给语段中加点的字选择正确的读音,打上“”2.第段是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。3.第段具体写了( )种海底动物的活动方法。它们分别是( )、( )、( )、( )、( )。4.语段中画波浪线的句子运用了( )的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是( )。5.第段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么? 6.第段从( )和( )两个方面写出了海底的植物差异也很大。答案：一、宁静 海参 危险 迅速 攻击 后退二、1.波浪相互冲击。2.私下里小声地说话。三、1.d 2.C 3.A 4.B五、C六、1. shn pn ch2.海里的动物,各有各的活动方法。3.五 海参 梭子鱼 乌贼 章鱼 有些贝类4.拟人 巴在轮船底下5.不能去掉。因为“也”字承上启下,说明了不仅海里的动物各有各的活动方法,海底的植物同样差异很大。6.色彩 大小2 / 2
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