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课文4 单元知识盘点
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、易错音荟萃
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 工匠(jiàng) 淋雨(lín)[来源:]
要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 小亭(tíng) 欣赏(shǎng)
附近(fù) 追逐(zhú)
脉络(luò) 架子(jià)
蒙上(méng) 撑开(chēng)
反复(fù) 克服(kè)
肺病(fèi) 治疗(liáo)
木板(bǎn) 蹲守(dūn)
胸腔(xiōng) 凑近(còu)
研究(jiū) 有效(xiào)
喇叭(lǎ) 形状(zhuàng)
铜铁(tiě) 雨露(lù)
风霜(shuāng) 煎熬(jiān)
蒸煮(zhēng) 箩筐(luó)
棉袄(ǎo) 裤子(kù)
袜子(wà) 舰艇(tǐng)
二、多音字聚会[来源:学|科|网]
血xuè(鲜血)xiě(流血) 弹dàn(子弹)tán(弹出)
三、易考字大全
工厂 击落 流血 一束
制成 无误 杀伤力 导弹
教学质量综合测评西湖 游玩 头顶 兴奋
忽然 风景 工匠 四周
数学方案问题一位 治疗 跷跷板 研究[来源:]
最大的书阅读答案克制 究竟 医生 病人
小舟 航行 铁皮 铜丝
粮食 蛋糕 篮球 下雾
四、易考词积累簿
教师李莉的事情是真实的吗1.AABB:清清楚楚 干干净净
教师教育理念一句话 许许多多 急急忙忙
多多少少 仔仔细细
数学打电话教学反思 反反复复 认认真真[来源:ZXXK]
政治经济学04任务答案2.表示修饰的词语。
教育调查报告小学彩色的(指挥棒) 清晰的(动画片)
有趣的线造型美术教案著名的(木匠) 及时的(诊断)
五、易考句集训[来源:ZXXK]
1.比喻句、拟人句:我就像彩色的指挥棒在夜空中飞舞,不断变幻出各种各样的图案,和大家一起欢度佳节。(《激光的自述》)
教师教育理念一句话2.感叹句:这真是太神奇了!(《听诊器的由来》)
3.诗句:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(《小池》)
六、易考文本大全
1.《激光的自述》一文,讲述了激光的用途。激光可以切割钢板,可以给病人做手术,还可以制成武器等。激光的用途很广泛。
2.《鲁班造伞》讲述了鲁班从荷叶上得到灵感造出了羊皮伞。又经过反复试验,制作出了可以折起来的伞。鲁班真是一位能工巧匠。
3.《听诊器的由来》一文写的是法国一位医生叫雷奈克。他从两个孩子在跷跷板上划出声音,得到灵感,发明了第一个听诊器。雷奈克是一个善于观察、善于分析、敢于实践的人。
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