人教版三年级语文下册1.燕子同步练习(含答案)讲课教案.docx

人教版三年级语文下册1.燕子同步练习(含答案)

1.燕子（含答案）

生字锤炼。
zēnɡ tiān shēnɡ jī lüè ɡuò dào tián ǒu ěr

huó pō jī línɡ wēi fēnɡ ɡǎn jí jù lǒnɡ

yàn zi wū hēi qīnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn dāo

wěi bɑ yì quān yīn fú yǎn zòu zàn ɡē

yì zhuǎn yǎn ɡuānɡ cǎi duó mù

比一比，组词语。
掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ）
谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ）
想一想，填一填。
（ ）的春天（ ）的燕子 （ ）的柳丝（ ）的羽毛
（ ）的细雨（ ）的花 （ ）的尾巴（ ）的翅膀
按课文内容及题目要求填空。
《燕子》一文以  ___________ 为线索，是按燕子的_________、燕子在春天从南方赶来、燕子_________、和燕子_________顺序记叙的。“一身_________的羽毛，一对 _________的翅膀，加上_________的尾巴，凑成了_________的小燕子。”这是对燕子 _________ 特点的描写。
读短文，完成练习。
才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．这段话主要写了_________________，抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ，以及_________来写的。
2．写出下列词的反义词。
聚拢——（   ）  增添—— （   ）
3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光彩夺目：__________________________
光彩夺目______________________________________
4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？（不用这段话中提到的词）
（   ）的细雨  （   ）的细雨 
（   ）的春天 （   ）的春天
5．你还知道哪些景物代表春天来了呢？
_____________________________________

答案
一、增添 生机 掠过 稻田 偶尔
活泼 机灵 微风 赶集 聚拢
燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀
尾巴 一圈 音符 演奏 赞歌
一转眼 光彩夺目
二、掠过 尖锐 偶尔 一圈
原谅 灰尘 遇见 疲倦
三、美丽 机灵 细长 洁白
蒙蒙 鲜艳 长长 飞翔
四、燕子 外形 飞行 休息 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似
活泼机灵
五、1.春天的美，细雨 微风 柳丝 草 叶 花 燕子
2.分散 减少
3.形容颜色鲜艳，显得耀眼。
在阳光下出现了一条光彩夺目的彩虹。
4.蒙蒙 绵绵
生机勃勃 光彩夺目
5.桃花 春笋 蝴蝶