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【教学反思】
这个考点从大的框架上从属于“二战后世界经济的全球化趋势” 所以设计内容时,我把经济全球化当作大背景来处理,主要叙述世贸组织的建立过程,性质,地位作用和中国改革开放及加入世贸面临的挑战与机遇。为了给同学一个中国与世界全球关系的整体生疏我补充过了全球化与中国这个内容。
经济全球化主要有四个方面的表现,其中贸易全球化的主要表现形式就是世贸组织的建立,这样以来同学就把全球化和世贸这两个有机关联起来,而中国改革开放以来渐渐扩大开放的范围及领域,但都属于试验型开放,2001年加入世贸是中国开放从试验型到政策型转变的标志,对中国经济进展进程有重要意义,在教学中我们把加入世贸放到改革开放的进程中同学就很简洁理清头绪,同时也把中国和世界关联起来,从而树立起世界各国共同富强的意识和关注人类社会持续均衡进展的意识。
整个教学过程主干学问的复习比较流畅,加入例题时要多动员动手重视语言的精确表述,史论结合时要多动员同学调动思维敢于去想。最终对同学在运用史论结合的学习方法上赐予拓展,期望同学能够活学活用。
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