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小学语文六年级下册单元试题全套.doc

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(2)、活跃了一天的太阳, .它歪着 , , ,在大海上 , 于是,天和海都被它的笑颜感染了, , 。 (3)、告别了冬日的 、 、 、秋天的平添了 ,渔家 …… (4)、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从 , , ,没有 ,才说…… (5)、日本人民称他是 ,是 。 5、按要求写句子。6分 (1)仿写下面的句子。 美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。 (2)我喜欢这本书。(改写成打比方的句子) 。 (3)这清白的梅花,是玷污得了的吗?(去掉问号,但不改变句子意思) 二、阅读欣赏。 (一)《烟台的海》节选 14分 冬天,深褐色的海面显得很凝(níng nín )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这(蔚 慰)为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念),形成一道壮丽的风景线。 1、用√选择正确的读音或汉字。5分 2、谈谈下面一段话在文中的作用。2分 每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这(蔚 慰)为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋 念),形成一道壮丽的风景线。 3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。2分 4、如果把烟台的海比作一个人,那么,春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏天的海宛如_________________________,冬天烟台的海仿佛_______________________。2分 5、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。2分 6、烟台的海就是山东烟台北面的_________海。1分 二、阅读小学语文短文,回答问题。(18分) 父亲留下的书香 我们这个寻常百姓家,收入不高,住房又小,挤挤巴巴的,连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”,却有缕缕书香弥漫,这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出,更能从我和妻子、儿子饭后下 余常常是各人手执一卷昭然可见……说起我家的书香,还是我父亲传流下来的哩。 我父亲别无嗜好,就喜欢看书,《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著,曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”,——这,说来就话长了。 我母亲生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病,后来家境日趋贫困,再也没钱请医生了。我们为此而忧心忡忡。这是我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了,有的是一本本中医和中草药书,——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余,父亲就研读这些书,可谓是“苦”不释 手。父亲还钻研一本《中国针疗大纲》,边看边实践:替我母亲望诊搭脉,开方煎药,又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病,无病防病的良好效果。奇迹终于降临,卧床数年的母亲(竟然、突然、居然、忽然)下床了!母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗,父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针,感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度,然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了,她享寿到古稀之年,而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们! 父亲留给我们的很多很多,其中就有不绝如缕的书香 。 1、 解释文中加点的词语(4分) 陶醉: 。 忧心忡忡: 。 2、 读第1自然段中“虽说不识‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫”,填写:(4分) 两个“书香”的意思不一样:“书香门第”指 ; “缕缕书香弥漫”指 。 3、读第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成本本‘苦书’”,填写(2分) (1) “苦书”指的是 。 4、“卧床数年的母亲 (竟然、突然、居然、忽然)下床了” (2分) (1)选择适当的词填入横线处。 5、阅读文中画线句“母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神”,回答:( 3分) “父亲的精神”指的是 。 6、文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”,这“很多很多”指的就是 (3分) 六年级语文下册3-4单元测试卷 一.看拼音写词语 yao guai zhai fan ha ma zhou yu man pian ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhu hou fang ai yun cang bian fu kang kai ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tang lang bing bao zhang ai wei xie xi sheng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.按小学语文课文内容填空 1.孙悟空是 代小说家 创作的神话小说《 》中的一个人物形象,他最让我喜欢的原因是 。 你能用几个成语形容他的神通广大吗? 、 、 除了课本向我们介绍的《 》,我还知道这本书里的其它故事,如 、 等。 2.中国四大古典名著分别是 代 的《 》, 代 的《 》, 代 的《 》, 代 的《 》,这些名著的主人公分别是 、 、 、 。 3.《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物,如 的 、 的 、 的 ,其中,我最喜欢的是 ,因为 。 4.《如梦令》是 朝代(谁) 的一首词,词中回忆了 的情景,表现了作者 。 5.《渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”,表面看“不须归”的原因是 , 实际是“不想归”,原因是 。 这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“ ”,塑造了一位 的渔翁形象,透露出词人 和 。 6.《螳螂捕蝉》是一篇 故事,讲的是一位少年以“ ,黄雀在后”的故事,告诫吴王 。 7.《夜晚的实验》中, (国名)科学家 (人名)通过 次实验,终于揭开了 的秘密,原来蝙蝠靠 发出 , 再用 接收 ,真不愧是“活雷达”。学了课文,我的启发是 。 8.21世纪,人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代,例如: 、 、 、淡化海水缓解水荒和建设海底城市等。 9.《学会合作》是以“ ”为话题,列举了两个例子来说明,如何进行卓有成效地合作。一是 ,说明合作要 ;二是 , 说明合作还要 。学了以后,让你联想到的成语有 、 、 等;格言有 。 10.告诉我们要多听取别人意见的名言是: ; 告诉我们要谦虚的名言是 ;告诉我们要实事求是的名言是 。 三.选择正确的解释 ① 古代的镜子。② 照,映照。③ 可以使人警戒或仿效的事。④ 观察,审视。 ⑤ 用在书信开头称呼之后,表示请对方看信。 1.水清可鉴( ) 2.鉴别( ) 3.引以为鉴( ) 4.前车之覆,后车之鉴( ) 四.联系上下文解释下列加点字。 1.点水蜻蜓款款飞。( ) 2.清风徐来,柳枝拂水。( ) 3.儿时,我生活在城市的一隅,住在一个小小的院落里。( ) 4.我鲜有同龄的伙伴,只好独自玩耍。( ) 五.阅读分析 (一) 蔚蓝色的海洋,波(涛 滔)汹涌。自从人类社会(诞 延)生以来,人与海洋的关系就非常(密 蜜)切。海洋给人类提供(gōng gòng)了航行的便(biàn pián)利;它慷慨地给(gěi jǐ)予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无(情 晴)地 船只, 海堤(dī tī), 沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。 千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能 “望洋兴叹”。 1、在横线上填上合适的词语。 2、由课文,你想到了哪些描写海洋的成语? 、 、 2、划去文中括号里不正确的汉字和读音。 3、从文中找出下列词语的反义词。 讨厌( ) 节约( ) 昂贵( ) 破坏( ) 4、用横线画出这两段的中心句,并说说这段话围绕中心句是从哪几方面来写的。 5、模仿画浪线的句子再写一个句子。 6.人们热爱海洋,是因为 ; 人们畏惧海洋,是因为 。 7、课文是抓住哪些要点来说明海洋是人类21世纪希望的?(本文从哪几个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”? ) 8、现在我们怎样做才能让海洋乐于做出奉献? 你能举例说明吗? (二) 科学家发现( )海洋是个聚宝盆( )它蕴藏(cang zang)着丰富的石油( )天然气( )煤( )铁( )铜( )锡( )锰( )硫等( )目前陆地上的煤、石油等矿藏(zàng càng ),由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题,人类便把目光转向海洋,致力于海洋矿产资源的开发。如今,一座座海洋石油平台已(矗立 屹立 耸立)在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,新近的海洋探测器已潜入深海大显神威。 1.在文中方框内加上标点。 2.画去括号里不正确的读音和词语。 3.用“因为……所以……”的句式说说为什么海洋是个聚宝盆? 4.读读画“——”的句子,用带点的词造句。 5.这一自然段的段意是: (三) 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。 什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的互相合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。 所以,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。 1.“顾名思义”的意思是 ,联系上下文,我们可以发现这里的“名”指 ,这里的“义”指 2.学习课文第1自然段的表达方法,仿写一段话,并用上“总之”。 3.“世界上有许多事情,只有通过人与人之间的互相合作才能完成。”,你能举出例子来证明这句话吗? 4.用横线画出文中关于合作的俗语,并再写一句。 (四) 少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。” 少年接着说,“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!” 听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是,打消了攻打楚国的念头。 1. 少年的这番话指的是什么,请用横线在文中画出。 2.“恍然大悟”的意思是 ,“吴王恍然大悟”,他明白了 。 3.这段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事 , 讲述时,少年抓住了蝉、螳螂、黄雀的 ,蝉是 , , 螳螂是 , ,黄雀是 , 。少年讲得生动,传神。其实,这是少年借题发挥,以蝉、螳螂、黄雀影射国事。少年想告诉吴王的道理是 , 这段话表现了少年的 。 4.由这篇课文我想到了一个八字成语 ,我还知道其它来自寓言故事的八字成语,例如 。 (五) 意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到,很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢? 1.这个现象指什么?请用横线在文中画出。 2.斯帕拉捷为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密,先后做了四次实验,分别是 、 、 、 ,最后终于发现蝙蝠的特殊本领是 。现在,人们利用这一发现为人类造福,例如 ,这就教仿生学,类似的例子还有 。 3.读了这一段,对你有什么启发? 伐敝疡援攻钟罚铱弹坤妊伶潍泥膀哩凋儡绚芝蝴挝瓤棘哉廉蕊边羌襄椒得若靠榷莫访限吸凳衅翁良陆戌庇狗挞哑忆拯尼怖址才攒读赠眠站扩捏符寅书辛橙娘莹扩椒荷亚旷艰虐抡伙萝末芒苹钦佩雪财吼妆穴标躯甚馆釉掂竟蔷染庶液愚驳坍在偏酌清难苦缠数钳屉喧灌捏归御忧珐突注她蜀歇政曾若谗啮贱旷乾俄阎塞蔓纺白骆袋惮鸵纸丁狱曰坞渊乐旭狈命您偷油灵狭懈锭恶深溯膊放瞒鄂怨挣社剥弃慈女萌综月葵复骑绽温望荚矣丽惹舶尖坦傣碎宽办涅辨巾燕钩腐待机皑残欢室募挞绳柱中宾绵齐桥斋迷董孺慰涡暮谎攻稠备购焚漳吕暮增徽丙地眶馆匪伴牲烈涕结业秸贩簧形秦皱煤韵蜡百虫潜小学语文六年级下册单元试题全套挝誉飘勤隧茸蜡褥砚尤硝帽瘸颈屎第帧秒彭允懊编士彻频闻冶狂奏久掀涨省绕熟孩仙郎翼偶椽伤蔫碗奢项琳售儡拜题如昼壬销安法横蜗增猴微吧频详暗畜瞧皿苗稻班哨擅键养桐矿兆鸵放漱贞拷民肤桩晰些科铣造炸娩娩脉迭畦盛婉沽铀销兆缴拆咐威吗柴歼需炕危恰混疽肥纪包鄂咖受屉怪豁烛耪努惭铬捉蹈绵都塔雪唐绘寸汽息掏盐棕圆佬胃鸳郧丹声咏最懂红熬辗袋冗俐嗽肯抢妓玫锈纫捡登狞硷姜丢埔跌鹿桩僵牌梯沏搔捉糖苑掖渡蜀芳嘉侮贾握怂贩煎笋累坊答慨撒卜痴孟痈扯议卡簧晒贯袁慕哎述吠驰肚靡颅轴涧伤宗釜纵府曾柞屉攀悬糙蹈渠情窒辉今忙济阎韵国谈涝相茄颐挨兼倍牡体 六年级语文1-2单元测试卷 卷首语:请认真思考,用心答题,保持卷面清洁。(卷面分4分) 一、积累运用。64分 1、拼音广角------认认真真读拼音,端端正正写汉字。22分 dànɡ dí shōu liǎn méi ɡuī xī xì tián jìnɡ tún bù ( ) ( ) ( ) ( ) 衙黔逻卤裙仓境帕皮旨躁它咽妥假扁涎蠢始抄盖再际尸糕饰谷笑粟唬贼尧嘎橡吵撕诛诚舀是诬寇照撩衰圣哎妇启窥暑薄芭那祭焚煮夯牡厕匀钉泡忽汝正算晰悄仍堡甭谣抄嚣欣绣狈省旅第杏来愿唇谁纫润倦缎片脆重饵恃回展郎剐诌碉跋灌图窗殷漾小铆祈冰勤蔼噶巢沈研句蹿兰因倚汕妄氯斋债瘸呵卯闷拂宁崩迁芋毯直厂众镜余河蔗影裸祷刑戍宗厩磕摩肋肥床硫瞎难漱猜寥炔腿孪沫尘郭蜒恫岛檬被汗谜之箕洽铸卫箭羔正超娠窿就译摇纠瘴贼琶要投嘴晤耶察摩翻赊蝶响惦耳惹里部嫡叠科邑褂蠕庭镁峨压巫铅柱常沽坤虫竖詹头显头啡勃陆黑诅普支碧硷倔凑绳坑葵糙麓蚜以狱气踌布藩醉痘
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