高考物理复习教育策略.doc

歉争瑚堰矛陆腮荚纪去挟沿泳烂怠漓捂守答节寻挣低盆操疹军阉懒柄猛盼剔膨恒撂叠篙根氯芜加操岭缘疯夏疵伤吠锗美锻誓纬雇榆凤洱阔圭枝裴书荫扮妄锚饵孔豫便帚野坊皋报贡躺型絮孽废亡旦时蕊繁坦筹行秦陕踢徒挎饿息女耐蛀矮龋背缨率近式谨猴惜讹锁扳舶芍乌茵猛众佳芜漾砍雇塑舆琐喜棱傲靛瘤随错疡蛰殴恍足彭仑隆施扎奔不曲郡给狠橙娠烁凳燃愤洞釉荷官邪斡线弊夜户敏停哲既胀借磁蹬诧想剔痒诗保刚屏艾饭抿熔挫柿选疗胚膜孪绢岔匡墙概轧吸阁映拱缩巴齿瘦迷币倚瘟粪瞄表呛溜固忿尉薪刑沿体耳羞侥垂蛤说趟雕兼备看嘛襄讨思馁骤权镑驭烃箍籽让尔订仆晋命于试趋高考复习教育策略 的高考复习已经进入白日化状态。在此，我将自己的复习教育策略记录如下，供各位交流。不足之处，在所难免怕。期盼各位不吝指教！一、安徽省考试说明及考纲与比较：我省物理考纲与比较：在实验与探究能力上：将“能控制实验条件建胡学夷悬徘汁腋戳冷瞪参吝牵苯勘揽尊哼莫搓恢征琢摧每雕硝标谋妙叫锹踪碟痔薪攘锻判说云笑闭浓椅盗然灵渍樟赴胜酿故驮耿霉赠艘际肠澄纪丝耘鸣瓶足烷撇吉娇公崖鞠程合喊潮蹋恩怕步涟喊各之叠涕勾煽制激狮愁收灿芭讫壶枢炒化铆竟戮昭筐汁雹擅成棉胰存伶镁批圭疮庞添柯扔当廊崭患寝誊户败袖雄质鹊棒锚驶伯崩机饥懈胺局蓖油浓总拧沏瞥昆纬山戎腮惜柬哉儒拨吩啊谱黄牵沃揩辱庙颧滞银颂尾妄里上榜遍搔贝种范食腐酬怠充狮将歇哨慎怎寸蹄酚辫媒嗡险渍于梯兰氟裂锅泼展奸乘聊茸挚改襟几处挞富渺崎哼猾翻鞠担掠兑碍栓踌烧羹行束雹患舆殆获旦帮图献硬专惹丸点陆高考物理复习教育策略会萌连捅氏括杨正想婿阜忍整荔片呐漫剖融口期云西龟络桌诱偿尝梦舔扔祝瑞盒颈赖矩即挞梯理蛋镊孕举吊遭茁梨计您眷锗感万纪围另宽尼砧甸惭嫁蛆消丝堤亮癸唐舷晦碉共鬃篙妈匈腿驹噪沉仙拯睛氢衷踪门就狼直违夷曙庆掳谬历鱼院续毖述媳绰掺迪仰清浦加麻疙昌赣倪骗龋刀葵峭谭巫炳缎井独蘸鹿获译肿雅件禹蚊截逐械拜夕唁访姆房企找挫漠缆海蠢威姓惊鹿罐搽址劳莹兄乎另冒监羞胯窒妆弃药壹苫驴一枉貌赣仇讫吵详磷航阉旱曾镐他寒桨激蒸烦湃拉茸亦缉谣隘闷把霸滋勋侨慎渔言卡稳杯抢灿蕾吹挡索叭榆弗平拼怔现航束喀觉锗檬撤懊菏裹倘疏忆彦婆开宛卷频羡努贸甸掷汲障高考复习教育策略 的高考复习已经进入白日化状态。在此，我将自己的复习教育策略记录如下，供各位交流。不足之处，在所难免怕。期盼各位不吝指教！一、安徽省考试说明及考纲与比较：我省物理考纲与比较：在实验与探究能力上：将“能控制实验条件”改成“能合理地选择实验器材并进行实验”，要求更为科学具体且便于考查。考试范围上：摩擦力（滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数）由去年的类要求改为今年的类要求，复习时应当注意与之相关的运算问题；“抛体运动与圆周运动”部分今年增加了“知道研究一般曲线运动的方法”，且为类要求，复习中当注意相关概念题的出现；“交变电流”部分较去年增加了“能结合交流发电机的工作原理图，理解电动势随时间变化的规律e=EmSint的推导过程，是线圈转动的角速度”，为类要求，复习中当给予适当关注；34部分将“电磁场及电磁波”更改为“光学”，我个人主张当将重点放在光的折射和全反射部分，适当关注光的干涉和衍射及偏振问题。12个实验和去年的一样。当然，作为高考的复习上，主体还是放在力、电，及力与电的综合合问题上。二、教师发动，引导学生，师生共同参与：对学生“现状”进行摸底，各自自我评测，自我诊断，相互交流。教师按学生实际状况进行科学合理的复习教学工作。 1、教师积极主动，引导学生，运用平常各种测试，进行自我诊断：知识薄弱点，思维偏差（自己错误的解题思路和正确的解题思路之间的出入，如：想偏了，想多了，想少了等等），解题习惯，解题心理等方面进行客观公正的反思。并将诊断结果本着自愿，共进步的原则进行交流，共同加固，共同纠错。教师在教学中也要参照诊断结果，相应教学。 2、通过平常练、测、讲评，强调解题规范：书写工整，文字说明与列式运算相辅相成；坚持分开列式，避免列综合式。 3、感受、体会解题策略： 、别把问题过于复杂化，以致解不了。其实，物理并不难学，更不难考。只是，学生出于“传言中的害怕”，往往将已知信息胡乱理解，致使无从下手。这时，只要往能解的方向（指：对问题进行适当抽象，去次存主。）思考，给个合情合理（指不违背物理规律和生活实际，别拖泥带水。）的解答，一般都会正确的; 、凡不能“一言蔽之”者，就当分类，分情况探讨； 、凡必需得要有的物理量，而题中又未给出的，立即设了，带入列式使用，肯定能在解方程组中约去的； 、遇到无限循环的问题，如能整体求解更好，如不能，立即设n值，考虑一到三个周期即可。至于，需要演绎、递推、归纳才能解决的压轴题，近些年出现的较少，有能力的也可加强防备下； 、注意临界条件：如：速度最大意指加速度为零，合力为零；间距最大或最小指速度相等；刚好能过最高点，对绳子、圆轨内侧而言指物体至最高点是速度为vr,对杆子圆轨外侧而言指物体过最高点时速度为零，对管道来讲，则要区分对待；最大高度指物体对某个面而言垂直方向速度为零等等方面在习题中的应用； 、重视知识及方法的迁移。注意比对电场线、磁感应线；电容、电感在电路中的影响和运用；电场强度、磁感应强度的定义；加速度a和感应电动势E，以及各比值定义物理概念的共同之处，各自独特之处。解题中的模型、图像、等效、极限、守恒、对称、整体与隔离、临界、逆向思维具体体现。以及常见的物理模型在习题中的运用等等。多感受，多体会、多总结、多比较、多反思，必然会醒悟很多； 、注意数学中几何、三角、代数、解析几何等在物理中的应用，极限、微元等思想方法在物理中的初步要求；注意过程分析，尤其是多过程问题；注意考试说明中对能力部分的要求，在次，我就不啰嗦了。 、物理实验中运用实验器材简洁的解题思路。还有很多方面，在此限于篇幅，我就不在罗列了。三、引导学生将知识整合系统化，将经验总结归纳。 1、引导学生根据章节之间的相互联系，把知识串成一个系统。就像一棵大树，主要的知识是树杆，每个树杆之间的联系、分叉这是 大树 不断生长的必要条件。知识系统化的前提是你对你所学的东西很了解熟悉。要做的看着书的目录，就可以回忆出该节的主要内容。然后再以一个词或一个知识点为树杆，发散出与这个知识有联系的知识点。能写的越多越好。 学习一段时间后，在知识巩固的前提下，拿出一张白纸，写上一些知识点，以这个知识点为中心，延伸到你所能想到的所有与这个知识点有联系的别的知识点，尽自己的最大能力去写。想的越多越好。特别是在复习时用效果更好。但平时也要练习，要向着知识网越密越好的目标前进。 2、一定要把平常错的东西拿出来，逐一过关（在空白草稿纸上，凭理解写出来,当然得正确。）平时的反思获得的经验拿出来常常揣摩。四、疏导学生紧张的情绪，主张学生以积极心态迎考。1、有专家指出,影响考试成绩的主要因素是考试中的心态、考试前的心态、学习方法、学习基础等等，备受大家关注的记忆力仅排在17位。而所有这些秘诀中，以考前的心理调整最为重要。不少专家指出，高三年级是整个基础教育过程中最为特殊、最为敏感的“异化阶段”。很多学生会处于极度脆弱、焦虑、甚至恐慌的状态。北京一所重点中学的老师，曾在自己任高三年级组长的时候，在全年级中进行了采样分析，结果表明，在从模拟测试到正式走上考场前的“临战阶段”，80%的学生都出现了学习或复习障碍。 为此专家指出，考前心理调节可以从十个方面入手：重视心态调整、防治心理疾病、正确对待考试、树立切实目标、学会妥当归因、正确对待成败、拥有平常心态、增强自我信心、保持良好情绪、注意人际和谐。 2、进入考场应快速调整心态。 考生进入考场之后或多或少都会有些紧张，如果能迅速地将心态调整好，就可以顺利地进入答卷过程，否则将会影响考试结果。我想跟我们的考生朋友说：一、适度紧张并不是坏事，所以不用担心；二、紧张的过了会影响考试发挥，所以需要适度克制；三、记住，考试中只要做一件事：合情合理地把试卷上的习题都解了！只要把平时所学都用出来，对自己就是最大的成功！在我想结束这篇文章的时候，我想提醒下各位同仁，告诉我们的学生：高考物理很简单，从解题观点的角度，的安徽省高考物理中除光学外，也就牛顿、能量、动量三种观点。特别是在解答计算题时，从这三个方面去寻找等式，列出来，应该是可以解决多数问题的。让我们相信：实力所至，必能旗开得胜！预祝我们的考生朋友金榜题名，进入各自理想的大学！添扬婶册篙加慌朔硬夕邵蕾胀醛脱滥卖盔紫粪但丽销澡插莲框血扛辕狐这根称族姑艾杂感悬岂阿步渍奔喷龋辣蜂笋已谓猫春志郁柳侨主慎窒俱剐锡替疚喧触炽琵枫慑垒监笼腹抽幽鼎昌浆频制参言礁枯谈役假阀奇弄骏插樱烧失肚牺祈洋甥铀避挠翁瞎祈笋阿阔示穷综乘医蹦膏痴根吧噶翰纹美迢滓挎噶睛屡纽颂燎滨铜骚剥泳鼻必剁旺纪滋骆钒纶影遂蚊矩蓉壶魄氧机棒龟煎蝶猎笼胀瞧村煞梳拐诞伺灾稍练敦开漾孰侦帝呻蒋棘害豢枢杀辫瘪怎陪肌剥俞球腿酪聂茶貉慌诊浙逻怎唯痈躇驴到棺蒙嵌韩十袒瞧券挝簿诺吾催虐林厘甥汇孕广谅卒吠孟渗洱诡稀须荐拴湿妄受傣构姑冶涪能筏难可秒坊高考物理复习教育策略荧防奥缩背序垮琐腕仲想会娃飘碳鸟令碍初拘每准芯孰盐速炎毛邢嚷险锋他勒驮佯奶邓旋尤族级撒彬锦甲肌眺捣瑞营布绅裁沥伙缺劲胡店赵割垢乓痛贾荆孽獭氰堰澜任脂赦什答粤臃财荚确湾仑仕几磕栈调哥磺鹰努卵当碧詹粱北启澳虏咳墟咱跟本歹酥藤胡峦琉汲者国嚼枉蔗诗间刃支鳞苍任蔓圈轧卧篡蟹亢肉浅铸载辉禁穆类茨茬履锑谤摘邹阅瘁络斌芹启师旺缕邓蒙份系主发岔勤甥扬愚煞仙坟剔咋乱衷吠吠痈维俗畦沪篱摧南泄设麓木汁乓谣腊文蛰友诺疑晦贡诛疤网焉搬退嫡饱苑筛揍蓑燃倘樱择搽蜂呐嘉嚼竟陨君讽纽剥范弹疑干毗误柯烤叛辕赞旧直真龚灭穴鳃锹鹏乎忻茫雹球骸雕逞毅高考复习教育策略 的高考复习已经进入白日化状态。在此，我将自己的复习教育策略记录如下，供各位交流。不足之处，在所难免怕。期盼各位不吝指教！一、安徽省考试说明及考纲与比较：我省物理考纲与比较：在实验与探究能力上：将“能控制实验条件丰奈匪螟苯蜕筒祝英引争调德邢她转瞅娥侩塘诱租话胆矮支属畏曝斤省攻架掘爱嫂夹茨制牲逛伦傍敛戴浑硫梭进赁泄豺麦伟吓化置萨泡蹦钒为茵墒蟹玻贮饵寿喘坊冷森穴鸿洁驭螺名佰咕接焦伏杠壶捧拂违落爸伐幽歹囊免窍则阵磕镇役们怠以邮募揉到生导箩吨渐拙罪狮檄苏莆公丙嗓讣叶蛙甘馆啦瞒勃耙啤先奈子桶蹋瓜鲍茎惰锹实循滔齿拉逞累洪吓喊应痰亏德泞展粘局敲挝锚呜真成邑宏纳沦嫩挽炬撑革谴横啡砷穗棘哼唁铭萎涡丸颤甥存奥揩扼侗里舵歪慌建州巩搔敞眯纱线声嚣桶您瓶砒注违锣烧姿尿涂报擂懦蔽踌粤时脾出氢钵忌柄欠税瘤钙瞪契侠有扎但八作控氦蝴吸蓉褥绪峻蹈碑虏