胡萝卜先生的长胡子课文课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

13*胡萝卜先生长胡子第1页课题解读课题解读 胡萝卜先生有一根疯狂生长胡子，围胡萝卜先生有一根疯狂生长胡子，围绕着这根长胡子会发生怎样有趣故事、夸绕着这根长胡子会发生怎样有趣故事、夸大情节呢？赶快从这篇童话故事中去找找大情节呢？赶快从这篇童话故事中去找找答案吧！答案吧！第2页生字词生字词我会认我会认 发发 愁愁 晾晾 晒晒 f chu ling shi f chu ling shi 胡胡 萝萝 卜卜 沾沾 到到 h lu bo zhn do h lu bo zhn do 第3页生字词生字词我会认我会认 发发 愁愁 晾晾 晒晒 胡胡 萝萝 卜卜 沾沾 到到 第4页解词语解词语发愁：发愁：因为没有主意或方法而感到愁闷。因为没有主意或方法而感到愁闷。浓密：浓密：稠密稠密(多指枝叶、烟雾、须发等多指枝叶、烟雾、须发等)。近视：近视：视力缺点一个，能看清近处东西，看不清远处视力缺点一个，能看清近处东西，看不清远处 东西。东西。果酱：果酱：用水果加糖、果胶制成糊状食品，也叫果子酱。用水果加糖、果胶制成糊状食品，也叫果子酱。牢靠：牢靠：坚固；坚固。坚固；坚固。确定：确定：明确而必定。明确而必定。第5页整体感知整体感知 课文讲胡萝卜先生一根胡子吸收了果酱营课文讲胡萝卜先生一根胡子吸收了果酱营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩 ，被鸟太太，被鸟太太 故事。故事。剪下一段放风筝剪下一段放风筝看成晾衣绳看成晾衣绳自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。第6页状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路再读课文，理清课文层次。再读课文，理清课文层次。第一部分（第一部分（）：）：_。1 13 3边走胡子边长边走胡子边长课文详解课文详解第二部分（第二部分（）：）：_。第三部分（第三部分（）：）：_。4 46 67 79 9剪胡子放风筝剪胡子放风筝用胡子晾尿布用胡子晾尿布第7页 我会预测：我会预测：当你读到胡萝卜先生胡子蘸到了甜甜果酱，得到当你读到胡萝卜先生胡子蘸到了甜甜果酱，得到了很好营养时，你预测到了会发生什么呢？了很好营养时，你预测到了会发生什么呢？联络课文题目联络课文题目“胡萝卜先生长胡子胡萝卜先生长胡子”，我预测这根胡，我预测这根胡子一定会长得很快，长得很长很长。子一定会长得很快，长得很长很长。第8页 我能想象我能想象：小男孩剪了一段胡子用来放风筝，你认为胡萝卜小男孩剪了一段胡子用来放风筝，你认为胡萝卜先生会怎么说？心情怎样？先生会怎么说？心情怎样？我认为胡萝卜先生一定不会生气，他还会我认为胡萝卜先生一定不会生气，他还会高兴高兴地说：地说：“想不到我胡子还有这么作用！想不到我胡子还有这么作用！”第9页 我能读懂我能读懂：文末省略号，表示什么意思？有何作用？文末省略号，表示什么意思？有何作用？这里省略号表示故事并没有讲完，情节还会继这里省略号表示故事并没有讲完，情节还会继续向前发展。使用省略号，引发读者思索，启发读续向前发展。使用省略号，引发读者思索，启发读者续编故事。者续编故事。第10页 我能读懂我能读懂：故事还没有结束，你认为以后可能会发生什么事故事还没有结束，你认为以后可能会发生什么事清？你为何这么想？清？你为何这么想？鸟太太剪了长长一段胡子，系在两根树枝中间鸟太太剪了长长一段胡子，系在两根树枝中间当绳子给小鸟晾尿布。当绳子给小鸟晾尿布。帮助他人能高兴自己帮助他人能高兴自己第11页13.13.胡萝卜先生长胡子胡萝卜先生长胡子胡萝卜先生：胡萝卜先生：胡子长得很长胡子长得很长小男孩：小男孩：剪一段胡子放风筝剪一段胡子放风筝 鸟太太：鸟太太：剪一段胡子晾尿布剪一段胡子晾尿布 结构梳理结构梳理帮助他人高兴自己第12页课堂小结课堂小结 1.1.从本文故事以及大家续编故事中，你感受从本文故事以及大家续编故事中，你感受到了什么？到了什么？2 2.学完本课，说说你知道了怎样边读书边预学完本课，说说你知道了怎样边读书边预测故事发展？测故事发展？第13页 慷慨胡萝卜先生，有趣长胡子！慷慨胡萝卜先生，有趣长胡子！“赠人玫赠人玫瑰，手留余香。瑰，手留余香。”当我们给予他人真诚帮助时，当我们给予他人真诚帮助时，自己也一定会收获一份好心情。自己也一定会收获一份好心情。我能够结合文章题目、插图、内容里一些我能够结合文章题目、插图、内容里一些线索来进行预测，线索来进行预测，预测很有趣。预测很有趣。第14页大艺术家就是那些将个人想象力强加给全人类人们。大艺术家就是那些将个人想象力强加给全人类人们。莫泊桑莫泊桑 科学最伟大进步是由崭新大胆想象力所带来。科学最伟大进步是由崭新大胆想象力所带来。美国哲学家、教育家杜威美国哲学家、教育家杜威想象就是深度。没有一个精神机能比想象更能自我深化、更能想象就是深度。没有一个精神机能比想象更能自我深化、更能深入对象，它是伟大潜水者。深入对象，它是伟大潜水者。雨果雨果拓展延伸拓展延伸相关想象名人名言：相关想象名人名言：第15页 1.1.将这个故事讲给妈妈听，一边讲一边让妈妈猜将这个故事讲给妈妈听，一边讲一边让妈妈猜猜后面会发生什么事，看看妈妈能猜对吗？猜后面会发生什么事，看看妈妈能猜对吗？2.2.试着完成课后第试着完成课后第2 2题。题。布置作业布置作业第16页第17页