1、草房子第1页教学目标:1、观赏草房子初步感受作品语言魅力。2、交流阅读感受,加深对作品了解。3、在阅读交流、阅读参加中发觉阅读魅力、体验阅读高兴。重点难点:1、理清故事发展脉络2、体会人物成长心理历程第2页教法、学法 高兴阅读详细教法:n n聊天梳理法n n谈话点拨法 学生详细学法:n n朗诵法(泛读、选读、精读)n n讨论法n n勾画圈点法、批注法等第3页 “叔叔,你希望有些人敲门吗?”“希望。”“那我去敲门,你会开门吗?”“当然开门。”“我要是晚上敲门呢?”“我讲故事给你听,你讲故事给我听。”“那我怎么才能找到你呢?”“我就在书中等你。我就在书中等你。”第4页子子房房草草曹曹文文轩轩 曹文
2、轩,曹文轩,1954年1月出生于江苏盐城农村,1974年入北京大学汉字系读书,后留校任教,现为中国作家协会全国委员会委员,北京大学教授。第5页 小说主人公有:小说主人公有:桑桑秃鹤纸月杜小康桑桑秃鹤纸月杜小康 桑桑秃鹤纸月杜小康第6页第7页看完影片,回答下列问题:看完影片,回答下列问题:1 1、桑桑做了什么新奇举动?、桑桑做了什么新奇举动?2 2、你还知道关于桑桑什么新鲜事?、你还知道关于桑桑什么新鲜事?3 3、在桑桑身上,你有没有发觉自己影子?、在桑桑身上,你有没有发觉自己影子?(能够举个例子说给大家听听)(能够举个例子说给大家听听)第8页第9页 秃鹤秃,是很地道。秃鹤秃,是很地道。他用长长
3、好看脖子,支撑他用长长好看脖子,支撑起那么一颗光溜溜脑袋。起那么一颗光溜溜脑袋。这颗脑袋绝无一丝瘢痕,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀。阳光滑得竟然那么均匀。阳光下,这颗脑袋像打了蜡光下,这颗脑袋像打了蜡普通亮,让他同学们无故普通亮,让他同学们无故地想起,夜里它也会亮地想起,夜里它也会亮因为秃成这么,孩子因为秃成这么,孩子们就会经常出神地去看,们就会经常出神地去看,并会在心里产生出要用手并会在心里产生出要用手指头蘸一点唾沫轻轻摩挲指头蘸一点唾沫轻轻摩挲它一下欲望。它一下欲望。第10页 陆鹤,先天秃头,让自尊渐长陆鹤,先天秃头,让自尊渐长 他感到了深深苦恼,为此他一声他感到了深深苦恼,为
4、此他一声不吭忍着生姜擦头带来火辣辣刺不吭忍着生姜擦头带来火辣辣刺痛,为此他与捉弄他同学们形成了痛,为此他与捉弄他同学们形成了不能调和对立,也把自己推向了游不能调和对立,也把自己推向了游离集体孤独境地。这种境地是难挨,离集体孤独境地。这种境地是难挨,面对这么挫折,是从此沉沦,还是面对这么挫折,是从此沉沦,还是抓住机会勇敢自我突围?抓住机会勇敢自我突围?让我们从书中寻找答案:(默读让我们从书中寻找答案:(默读 第一张秃鹤第一张秃鹤56小节。)小节。)第11页 秃鹤用嘴咬住指头,想不让自秃鹤用嘴咬住指头,想不让自己哭出声来,但哭声还是抑制不住己哭出声来,但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出,几乎变成
5、了地从喉咙里奔涌而出,几乎变成了号啕大哭。号啕大哭。纸月哭了,许多纸月哭了,许多孩子孩子也都哭了。也都哭了。纯静月光照着大河,照着油麻纯静月光照着大河,照着油麻地小学师生们,也照着世界上一个地小学师生们,也照着世界上一个最英俊少年最英俊少年 第12页成长伤痛与漂亮三年级前,秃鹤(三年级前,秃鹤()三年级时,秃鹤(三年级时,秃鹤()为了长头发,秃鹤(为了长头发,秃鹤()长不出头发,秃鹤(长不出头发,秃鹤()汇操中,秃鹤(汇操中,秃鹤()汇操后,因报复行为,秃鹤(汇操后,因报复行为,秃鹤()文艺汇演中,秃鹤(文艺汇演中,秃鹤()文艺演出后,秃鹤(文艺演出后,秃鹤()第13页成长伤痛与漂亮三年级前,
6、秃鹤(三年级前,秃鹤()三年级时,秃鹤(三年级时,秃鹤()为了长头发,秃鹤(为了长头发,秃鹤()长不出头发,秃鹤(长不出头发,秃鹤()汇操中,秃鹤(汇操中,秃鹤()汇操后,因报复行为,秃鹤(汇操后,因报复行为,秃鹤()文艺汇演中,秃鹤(文艺汇演中,秃鹤()文艺演出后,秃鹤(文艺演出后,秃鹤()喜欢他人叫他秃鹤介意他人摸他秃头忍受生姜擦头痛苦开始自卑、自暴自弃叛逆行为,甩掉帽子遭到大家冷落 勇于负担主要角色:杨大秃瓢 成为最英俊少年第14页第一章秃鹤心理历程痛苦、自卑(痛苦、自卑(1-31-3)-故事发生、发展故事发生、发展自暴自弃、叛逆(自暴自弃、叛逆(4-54-5)-波澜迭起高潮波澜迭起高潮
7、 努力自强、赢得尊重(努力自强、赢得尊重(6 6)-故事结局故事结局第15页课堂小结:我们是经过什么描写来感受人物形象?外貌、语言、动作、心理、神态等各方面描写来感受人物形象这就是精读方法我们应该怎样阅读这部成长小说呢?1、经过泛读,了解故事情节。2、经过选读,感受经典环境。3、经过精读,把握人物形象。4、对照自己,品悟感受作品。第16页拓展延伸:拓展延伸:名人名家对草房子读后感:名人名家对草房子读后感:草房子是一首诗。草房子是一首诗。肖复兴肖复兴草房子就是当代中国之爱教育草房子就是当代中国之爱教育 崔道怡崔道怡读草房子真正是一个享受,是一个文读草房子真正是一个享受,是一个文学享受、艺术享受,是一个真、善、美享学享受、艺术享受,是一个真、善、美享受。受。樊发稼樊发稼第17页读书名言阅读,成就人生。阅读,成就人生。腹有诗书气自华。腹有诗书气自华。最是书香能致远。最是书香能致远。布衣暖,菜根香,读书滋味长。布衣暖,菜根香,读书滋味长。希望大家铭记在心,从今天起,我们都来希望大家铭记在心,从今天起,我们都来做个高兴读书人。做个高兴读书人。第18页v阅读作业:阅读作业:v用今天学习读书方法体会下一章用今天学习读书方法体会下一章特色人物形象,做好读书笔记。特色人物形象,做好读书笔记。v希望在下一次阅读交流课上听到希望在下一次阅读交流课上听到大家精彩讲话大家精彩讲话。第19页