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语文园地一二年级下册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、语文园地一统编版语文二年级(下)第1页1.1.借助公园导览图,感知识字趣味,并准确识记借助公园导览图,感知识字趣味,并准确识记“亭、咨、询亭、咨、询”等等十个生字。十个生字。2.2.围绕春天特点表示自己感悟,积累背诵古诗赋得古原草送别围绕春天特点表示自己感悟,积累背诵古诗赋得古原草送别(节选),感受古诗趣味和魅力。(节选),感受古诗趣味和魅力。学习目标第2页第3页tngtngz zxnxnj jgungunl l亭亭咨咨询询剧剧管管理理宝宝bobo我会认塔塔ttcncn餐餐厅厅tngtng第4页面对着导览图,上面是北方,下面是南方,左面是西方,右面是东方。怎样看导览图第5页读准字音咨询处(“咨

2、”读z z,不读zhzh)餐厅 (“餐”读cncn,不读chnchn)管理处(“管”读gungun,不读gunggung)第6页我会用给加点字注音,并依据导览图填空。现在我在露天剧()场,依据导览图,餐厅()在我 方,宝塔()在我 方,湖心亭()在我 方。假如要到管理()处,我应该往 方向走。j jcn tngcn tng南南bo tbo t东南东南tngtng西北西北gun lgun l西南西南第7页我积累游乐场(“游”读yuyu,游戏、旅游)瀑布 (“瀑”读pp,不读bobo)滑冰场(“滑”读huhu,滑冰、滑轮)索道 (“索”读susu,索要、索取)第8页字词句用利利用()春天)春天 (

3、)阳光)阳光 ()田野)田野 ()微风)微风()柳条)柳条 ()草坪)草坪漂亮漂亮 补充适当当词语,再说说你在春天看到了什么,感受到了什么。暖暖暖暖 碧绿碧绿 清凉清凉 细长细长 辽阔辽阔 第9页我看到我看到小燕子从南方飞回来了,大树抽出了嫩绿叶子,柳条像柔软丝带。桃花、杏花等争奇斗艳,地面上小草嫩嫩,绿绿,小河里冰雪已经融化了,一群群可爱小鸭子在水里愉快地玩耍。我感受到我感觉处处都充满生机和希望,处处都光彩夺目、鸟语花香,春天真没!第10页字词句用利利用 种子睡在松软泥土里。什么睡在松软泥土里?种子睡在哪里?种子睡在什么样泥土里?依据不一样提问,读读下面句子。第11页我发觉同一句话,重音部分

4、不一样,表示意思往往也不一样。我会读 1.种子睡在松软泥土里。(种子重读)2.种子睡在松软泥土里。(泥土重音)3.种子睡在松软泥土里。(松软重音)第12页我会读读下面句子回答下列问题。小明乘公交车去上学。问题:1.谁乘公交车去上学?2.小明乘公交车去干什么?3.小明怎样去上学?小明小明 上学上学 乘公交车乘公交车 第13页书写提醒醒我发觉这两组字都是半包围结构字,“底、原”是左上包围字,“处、递”是左下包围字。左上包围字,书写时要注意:包围部分撇画要写得伸展。左下包围字,书写时要注意:包围部分捺画要写得伸展。底底原原处处递递第14页我会写山山 下是一片草下是一片草 ,在这里牛羊能够自由,在这里

5、牛羊能够自由地处处地处处 走。走。读拼音,写汉字。底底原原行行d d yunyun xngxng 第15页日积月累 赋得古原草送别唐 白居易离离/原上草,一岁/一枯荣。野火/烧不尽,春风/吹又生。这首诗经过描写古原上野草,抒发了诗人送别友人时依依惜别之情。朗诵指导1.诗中标“/”处要有停顿。2.朗诵前两句时,语气要稍微有点儿深沉,“离离”要读得重些。朗诵后两句时,要怀着欣喜心情读,读出野火无情和野草顽强。第16页日积月累注释【赋得】依据指定题目写诗叫“赋得”。【古原】古老、宽敞原野。【离离】青草繁盛茂密样子。【一岁】一年。【枯】枯萎。【荣】茂盛。译文长在古原上野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。

6、熊熊野火不能将它烧尽,春风吹过,它又重新取得生命。第17页日积月累练一练诗中表现古原上野草生命力顽强诗句是“野火烧不尽,春风吹又生。”我积累教材节选是本诗前四句,后四句为远芳侵古道远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。萋萋满别情。第18页我爱阅读 笋芽儿(原文见教材第14页)这是一篇生动有趣童话,写了笋芽儿从地下直到长大过程,描写出了笋芽儿成长高兴。词语解释【撒娇】仗着受人溺爱有意作态。【唠叨】说起来没完没了,絮叨。【滋润】增添水分,使不干枯。第19页我爱阅读 笋,是竹嫩芽,看似毛茸茸,水灵灵,却有着极强生命力,它能掀翻斗大岩石,顶倒千年古木。清明出土,谷雨成林。竹笋深藏土里时,笋呈淡黄色,猫儿似模样,肥大鲜美,山里人称“猫儿头”。竹笋在头年秋天便开始萌芽,初冬开始采挖,直至第二年清明。竹笋第20页我爱阅读 山里孩子砍柴时,也不忘挖笋。走在路上,猫腰一径寻去,看见地面隆起有裂缝处,用柴刀刨土,一会儿,露出一个黄酥酥笋头来,那股高兴劲就别提了。竹笋,味甜美而清鲜,清脆鲜嫩,自古有“寒土山珍”美誉。它吃法有很各种,可荤可素,可炒可煮,也可加工成笋脯或玉兰片。第21页我爱阅读思索:竹笋极强生命力表达在什么地方?他能掀翻斗大岩石,顶倒千年古木。他能掀翻斗大岩石,顶倒千年古木。第22页

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