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石油大学(北京)现代应用文写作 第三阶段在线作业
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石油大学(北京)现代应用文写作 第三阶段在线作业
单选题 (共20道题)
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1.(2.5分) 应用文的简明性在内容上看()。
· A、一文二事,内容比较单一。
· B、一文一事,内容单一明确。
· C、一文最多三事,内容明确。
· D、一文不限几事,明确即可。
我的答案:B 此题得分:2.5分
2.(2.5分) 应用文的简明性从语言上看( )。
· A、少粉饰,准确、简洁
· B、多粉饰,讲究准确、得体
· C、去粉饰,讲究准确、简洁、得体
· D、粉饰得体
我的答案:C 此题得分:2.5分
3.(2.5分) 法定公文具有()。
· A、领导的权威性
· B、领导的约束力
· C、 法定的权威性和行政的约束力
· D、经济的约束力
我的答案:C 此题得分:2.5分
4.(2.5分) 附件的作用是()。
· A、对正文揭示
· B、被正文引用
· C、对正文说明、解释、补充、证实
· D、对正文的展开
我的答案:C 此题得分:2.5分
5.(2.5分) 下行文可分为()。
· A、逐级下行文、多级下行文、直达基层组织和群众的下行文
· B、逐级下行文
· C、多级下行文
· D、越级下行文
我的答案:A 此题得分:2.5分
6.(2.5分) 上行文分为()。
· A、逐级上行文 、越级上行文
· B、多级上行文
· C、直达主管领导的上行文
· D、直达上级组织的上行文
我的答案:A 此题得分:2.5分
7.(2.5分) 平行文分为( )。
· A、单一平行文、多头平行文
· B、单一平行文
· C、多头平行文
· D、直达平行文
我的答案:A 此题得分:2.5分
8.(2.5分) 决定的缘由要( )。
· A、多层次
· B、充分、准确、合理
· C、生动
· D、逻辑性强
我的答案:B 此题得分:2.5分
9.(2.5分) 决定的事项( )。
· A、少而精
· B、高度概括
· C、举例分析
· D、具体、明确、清楚
我的答案:D 此题得分:2.5分
10.(2.5分) 通告的开头部分要写明发布本通告的( )。
· A、前言
· B、背景
· C、基础理论
· D、根据、原因、目的、意义
我的答案:D 此题得分:2.5分
11.(2.5分) 通报的特点是( )。
· A、典型性 、时效性、教育性
· B、时代性
· C、根据通报的事项表现。
· D、根据通报的人物表现。
我的答案:A 此题得分:2.5分
12.(2.5分) 通报的写作要点是( )。
· A、事实清楚、分析入理、措施得当
· B、高度概括
· C、逻辑性强
· D、 形象生动、可读性强
我的答案:A 此题得分:2.5分
13.(2.5分) 答复报告是( )。
· A、答复领导的询问的报告
· B、答复同级机关的询问的报告
· C、答复下级机关的询问的报告
· D、答复上级机关的询问的报告
我的答案:D 此题得分:2.5分
14.(2.5分) 报告叙述事实采用的方法( )。
· A、概述
· B、细节描写
· C、事实描写
· D、对话描写
我的答案:A 此题得分:2.5分
15.(2.5分) 请示与报告的区别是( )。
· A、目的不同、发文时间不同、收文处理不同
· B、目的不同、行文时间不同、收文处理不同
· C、目的不同、行文时间不同、收文时间不同
· D、意义不同、发文时间不同、收文处理不同
我的答案:B 此题得分:2.5分
16.(2.5分) 请求指示的请示涉及的问题是( )。
· A、经济方面、认识方面的
· B、政策方面、认识方面的
· C、政策方面、人事方面的
· D、形势方面、认识方面的
我的答案:B 此题得分:2.5分
17.(2.5分) 请求批准的请示涉及的问题是( )。
· A、人事方面、财务方面、机构方面的
· B、经济方面、认识方面的
· C、形势方面、认识方面的
· D、政策方面、认识方面的
我的答案:A 此题得分:2.5分
18.(2.5分) 请示的特点是( )。
· A、复杂性
· B、现实性、单一性、呈请性、期复性
· C、综合性
· D、及时性
我的答案:B 此题得分:2.5分
19.(2.5分) 呈请性请示()是请示的本质特性。
· A、经领导同意
· B、经集体讨论
· C、等待答复
· D、提出明确的请示事项
我的答案:D 此题得分:2.5分
20.(2.5分) 陈述请示的原因应该( )。
· A、笼统综述
· B、充分分析
· C、简明、扼要、充分
· D、简单、扼要
我的答案:C 此题得分:2.5分
多选题 (共20道题)
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21.(2.5分) 请示的事项是请示的重点,写作要( )。
· A、委婉
· B、直截了当
· C、明白表述
· D、表明倾向性意见
· E、表明各种不同意见
我的答案:BCD 此题得分:2.5分
22.(2.5分) 函的特点是( )
· A、适用性广
· B、事务性强
· C、具体性强
· D、概括性强
· E、教育性强
我的答案:AB 此题得分:2.5分
23.(2.5分) 会议纪要的概括性要求( )。
· A、综合整理会议情况和内容
· B、概括出主要精神
· C、归纳出主要事项
· D、体现主题思想
· E、强调重要性
我的答案:ABCD 此题得分:2.5分
24.(2.5分) 计划的针对性表明( )。
· A、从实际出发
· B、才有针对性
· C、从领导意见出发
· D、才有意义
· E、才有价值
我的答案:ABDE 此题得分:2.5分
25.(2.5分) 计划的实践性就具体任务要回答( )。
· A、做什么
· B、谁做
· C、怎么做
· D、完成时间及目标
· E、组织结构
我的答案:ABCD 此题得分:2.5分
26.(2.5分) 计划的约束性指( )。
· A、在全年有约束作用
· B、对所有人有约束作用
· C、在计划所指的范围内有约束作用
· D、在计划所指的时间内有约束作用
· E、对具体工作人员有约束作用
我的答案:CD 此题得分:2.5分
27.(2.5分) 计划的前言简述拟定计划的( )。
· A、条件
· B、依据
· C、计划者的实际情况
· D、决心
· E、信心
我的答案:ABC 此题得分:2.5分
28.(2.5分) 计划的具体措施包含( )。
· A、利用哪些优势
· B、依靠哪些力量
· C、采取哪些方法
· D、决心
· E、信心
我的答案:ABC 此题得分:2.5分
29.(2.5分) 计划的实施步骤包含( )。
· A、工作程序
· B、时间安排
· C、措施的执行单位
· D、决心
· E、信心
我的答案:ABC 此题得分:2.5分
30.(2.5分) 计划写作的注意事项( )。
· A、从实际出发
· B、突出重点
· C、条理清晰
· D、适当描写
· E、适当夸张
我的答案:ABC 此题得分:2.5分
31.(2.5分) 总结的理论性要求( )。
· A、对成功、失败、成绩、问题进行分析研究
· B、对成功、成绩进行分析研究
· C、用理论统领零散肤浅的感性认识
· D、把零散肤浅的感性认识上升为全面本质的理性认识
· E、找出规律性的东西
我的答案:ADE 此题得分:2.5分
32.(2.5分) 调查报告的写作要求客观地分析研究材料是指( )。
· A、对材料进行甄别
· B、去粗取精、去伪存真
· C、由此及彼
· D、鞭辟入里
· E、由表及里
我的答案:ABCE 此题得分:2.5分
33.(2.5分) 调查报告写作的注意事项有( )。
· A、深入调查,占有资料
· B、认真研究,找出规律
· C、听取领导意见
· D、精心选材,准确表述
· E、生动描写栩栩如生
我的答案:ABD 此题得分:2.5分
34.(2.5分) 简报用作( )。
· A、公文的一种
· B、总结经验
· C、汇报工作、反映情况
· D、交流经验、沟通信息
· E、报道动态
我的答案:CDE 此题得分:2.5分
35.(2.5分) 简报的特点是( )。
· A、简明性
· B、科学性
· C、新颖性
· D、时效性
· E、真实性
我的答案:ACDE 此题得分:2.5分
36.(2.5分) 简报的简明性是( )。
· A、篇幅不限,说清事实
· B、篇幅简短、一事一报
· C、分析有理有序
· D、主旨集中
· E、重点突出
我的答案:BDE 此题得分:2.5分
37.(2.5分) 简报的新颖性是( )。
· A、选择能够体现时代特征的报道角度
· B、力求反映新情况
· C、新问题、新经验、新动向
· D、选择领导重视的问题和动向
· E、选择群众反映强烈的问题
我的答案:ABC 此题得分:2.5分
38.(2.5分) 简报主体的按语( )。
· A、对文稿的内容性质所做的说明性或评论性文字
· B、简述时代需要
· C、代表简报单位立言
· D、说明编发简报的原因或目的
· E、发布单位的目标任务
我的答案:ACD 此题得分:2.5分
39.(2.5分) 综述的特点( )。
· A、综合性
· B、描述性
· C、创造性
· D、概括性
· E、科学性
我的答案:ABC 此题得分:2.5分
40.(2.5分) 写作讲话稿要讲究的技巧是注意( )。
· A、话语态势强弱
· B、表意尺度分寸
· C、话题切入角度
· D、抓住重点、环环相扣
· E、语境角色转换
我的答案:ABCE 此题得分:2.5分
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