资源描述
第1页下面重点强调：下面重点强调：下面重点强调：下面重点强调：经过改变接入电路中电阻线长度来改变电路中经过改变接入电路中电阻线长度来改变电路中经过改变接入电路中电阻线长度来改变电路中经过改变接入电路中电阻线长度来改变电路中电阻，从而改变电路中电流电阻，从而改变电路中电流电阻，从而改变电路中电流电阻，从而改变电路中电流.2 2、滑动变阻器连接方法、滑动变阻器连接方法、滑动变阻器连接方法、滑动变阻器连接方法滑动变阻器有四个接线柱滑动变阻器有四个接线柱滑动变阻器有四个接线柱滑动变阻器有四个接线柱A A A A、B B B B、C C C C、D DD D，其中两个，其中两个，其中两个，其中两个接线柱连接到电路中，有哪几个接法？在电路图中接线柱连接到电路中，有哪几个接法？在电路图中接线柱连接到电路中，有哪几个接法？在电路图中接线柱连接到电路中，有哪几个接法？在电路图中有以下两种接法，实质相同还是不一样？有以下两种接法，实质相同还是不一样？有以下两种接法，实质相同还是不一样？有以下两种接法，实质相同还是不一样？1 1、滑动变阻器工作原理、滑动变阻器工作原理、滑动变阻器工作原理、滑动变阻器工作原理ABCDP一、复习滑动变阻器基本知识第2页下面重点强调：下面重点强调：下面重点强调：下面重点强调：一、复习滑动变阻器基本知识铭牌上铭牌上“50，1.5A”意思意思变阻器铭牌上标出是滑变阻器铭牌上标出是滑动变阻器动变阻器“最大阻值最大阻值”和和允许允许经经过过“最大电流最大电流”。第3页连接方法：连接方法：“一上一下一上一下”变阻规律：变阻规律：ABCD PABCD PABCD PABCD P“近小远大近小远大”当问题要用滑动变阻器改变电路中电阻当问题要用滑动变阻器改变电路中电阻(或电流或电或电流或电压分配压分配)时，你认为上述六种接法中哪几个有效？时，你认为上述六种接法中哪几个有效？AC、AD、BC、BD四种接法四种接法ABCD P变阻情况：变阻情况：“与下接柱相关，与上接柱无关与下接柱相关，与上接柱无关”第4页v 归纳总结归纳总结 知知知知识识识识 p 原理：经过改变导体在电路中长度来改原理：经过改变导体在电路中长度来改变电阻。变电阻。p 结构：电阻丝绕成线圈、绝缘管、金属棒、滑片。结构：电阻丝绕成线圈、绝缘管、金属棒、滑片。p 结构示意图：结构示意图：p 电路图中符号：电路图中符号：p 使用规则：使用规则：A A、首先观察变阻器铭牌，搞清变阻器最大值和允许经过最大、首先观察变阻器铭牌，搞清变阻器最大值和允许经过最大电流；电流；B B、连接时要将滑动变阻器、连接时要将滑动变阻器“一上、一下一上、一下”两个接线柱串联接两个接线柱串联接入所要控制电路中；入所要控制电路中；C C、闭合电路前，应将滑动变阻器滑片调到阻值最大位置上。、闭合电路前，应将滑动变阻器滑片调到阻值最大位置上。第5页1、将图示变阻器连入电路，使滑片向、将图示变阻器连入电路，使滑片向右移动时连入电路电阻值变小，应将右移动时连入电路电阻值变小，应将两点接入电两点接入电路中。路中。练一练练一练B、C（或（或B、D）*2、若滑动片顺时针旋转，若滑动片顺时针旋转，连入电路电阻要增大，应接哪连入电路电阻要增大，应接哪两个接线端？两个接线端？第6页二、滑动变阻器在电路中作用1、保护电路、保护电路-滑动变阻器在试验电路中通滑动变阻器在试验电路中通常有此共性。常有此共性。2、变阻、限流、分压、变阻、限流、分压-滑动变阻器在电路中滑动变阻器在电路中通常有这几方面作用。但不一样电路利用侧重通常有这几方面作用。但不一样电路利用侧重点不一样。点不一样。滑动变阻器要滑动变阻器要串联串联接入所要控制电路中接入所要控制电路中、闭合电、闭合电路开关前，必须将将路开关前，必须将将滑片移到阻值最大位置滑片移到阻值最大位置，电电阻最大，电流才最小，才能起到保护电路作用。阻最大，电流才最小，才能起到保护电路作用。第7页例例1如图是经典伏安法测电阻试验电路图，当滑片如图是经典伏安法测电阻试验电路图，当滑片P向向右移动时，请你判断右移动时，请你判断A表和表和V表改变。表改变。类型一类型一、滑动变阻器对串联电路影响、滑动变阻器对串联电路影响电流表示数电流表示数变小变小电压表示数电压表示数变小变小第8页练习练习1如图，当滑片如图，当滑片P向左移动时，向左移动时，A表表和和V表将怎样改变。表将怎样改变。AV1V2V R2 R1第9页例例2如图，当滑片如图，当滑片P向左移动时，向左移动时，A表和表和V表将怎样改变。表将怎样改变。Av1v2pR2R1串联电路中普通先确定电流表示数改变串联电路中普通先确定电流表示数改变第10页例例2如图，当滑片如图，当滑片P向左移动时，向左移动时，A表和表和V表将怎样改变。表将怎样改变。Av1v2pR2R1串联电路中普通先确定电流表示数改变串联电路中普通先确定电流表示数改变第11页思绪点拨看滑动变阻器与其它元件是串联还是并联，看滑动变阻器与其它元件是串联还是并联，然后从滑动变阻器电阻改变然后从滑动变阻器电阻改变局部局部入手，入手，用用欧姆定律欧姆定律公式分析引发公式分析引发全局全局电流改变，电流改变，再回到再回到局部局部研究部分电流或电压改变。研究部分电流或电压改变。局部局部-全局全局-局部局部注意抓住题中不变量，如电源电压不变，注意抓住题中不变量，如电源电压不变，定值电阻阻值不变。定值电阻阻值不变。第12页小结定值电阻两端电压与电流表示数改变方向相定值电阻两端电压与电流表示数改变方向相同。电压表与电流表示数比值不变。同。电压表与电流表示数比值不变。滑动变阻器两端电压与电流表示数改变方向滑动变阻器两端电压与电流表示数改变方向相反。此时电压表与电流表示数比值改变。相反。此时电压表与电流表示数比值改变。第13页类型二类型二 滑动变阻器对并联电路影响滑动变阻器对并联电路影响 例题例题3 如图所表示电路，如图所表示电路，电源电压保持不变，闭合电源电压保持不变，闭合开关开关S，当滑动变阻器滑，当滑动变阻器滑片片P向右移动时，电流表向右移动时，电流表A1示数示数 电流表电流表A示数示数 ，电压表示数，电压表示数将将。（选填变小、。（选填变小、不变或变大）不变或变大）变小变小变小变小不变不变第14页练习练习2在如图所表示电路中，当闭合开关后，在如图所表示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器滑动片滑动变阻器滑动片P向右移动时向右移动时（）(A)安培表示数变大，灯变暗。安培表示数变大，灯变暗。(B)安培表示数变小，灯变亮。安培表示数变小，灯变亮。(C)伏特表示数不变，伏特表示数不变，灯变亮。灯变亮。(D)伏特表示数不变，伏特表示数不变，灯变暗。灯变暗。D第15页例例4 如图所表示，电源电压和灯泡电阻都保如图所表示，电源电压和灯泡电阻都保持不变，当滑动变阻器滑片持不变，当滑动变阻器滑片P由中点向右移由中点向右移动时，以下判断正确是动时，以下判断正确是 （）AVA、两表示数都增大、两表示数都增大B、电流表示数增大，、电流表示数增大，电压表示数不变电压表示数不变C、两表示数都减小、两表示数都减小D、电流表示数减小，、电流表示数减小，电压表示数不变电压表示数不变注意：注意：1、并联电路中各支路互不影响。、并联电路中各支路互不影响。2、干路电流受支路影响。、干路电流受支路影响。D第16页练习练习3如图所表示，电源电压保持不变时如图所表示，电源电压保持不变时,当当滑动变阻器滑片滑动变阻器滑片P向右滑动过程中（向右滑动过程中（）A、电压表、电压表V示数变小示数变小B、电流表、电流表A1示数变大示数变大C、电流表、电流表A2示数不变示数不变D、电流表、电流表A2示数变小示数变小SR1A2A1VPR2B第17页讨论并总结处理这类问题基本讨论并总结处理这类问题基本方法，完成以下表格。方法，完成以下表格。1、观察、识别这类电路为 电路。（去表法分析）2、假如不是最基本电路图要简化为 。3、滑片移动后判断 改变情况。4、依据I=U/R，判断电路中 改变情况。5、依据U=，判断电路中 保持不变。滑动变阻器电阻滑动变阻器电阻串联或并联串联或并联第18页1 1、小明观察了市场上测重仪后，设计了如图小明观察了市场上测重仪后，设计了如图四个电路（四个电路（R R是定值电阻，是定值电阻，R R1 1是滑动变阻器）是滑动变阻器）能够测量人体重电路是（能够测量人体重电路是（）VAVVA B C DRRRR1RR1R1R1SSSS生活中物理生活中物理A第19页2高速公路收费站开始对过往超载货车实施计重收费。高速公路收费站开始对过往超载货车实施计重收费。某同学结合所学物理知识设计了如图所表示电路，某同学结合所学物理知识设计了如图所表示电路，以下说法正确是（以下说法正确是（）A、称重表相当于一个电压表、称重表相当于一个电压表B、电路中、电路中R1没有作用没有作用C、当车辆越重时，、当车辆越重时，称重表示数越小称重表示数越小D、当车辆越重时，、当车辆越重时，称重表示数越大称重表示数越大D第20页3如图是小丽设计压力传感器原理图，其中如图是小丽设计压力传感器原理图，其中R1是滑动变是滑动变阻器，阻器，R2是定值电阻当压力是定值电阻当压力F增大时增大时()A电流表示数减小，电压表示数增大电流表示数减小，电压表示数增大B电流表示数减小，电压表示数减小电流表示数减小，电压表示数减小C电流表示数增大，电流表示数增大，电压表示数增大电压表示数增大D电流表示数增大，电流表示数增大，电压表示数减小电压表示数减小C第21页当油面下降时，浮球当油面下降时，浮球 ，滑片，滑片P向向 滑动，滑动变滑动，滑动变阻器电阻变阻器电阻变 ，电流变，电流变 ，电流表示数变小，意味，电流表示数变小，意味着油箱中油着油箱中油 。APab想一想想一想:你还能说出油箱中还有哪些我们学过你还能说出油箱中还有哪些我们学过 科学原理吗科学原理吗?想一想想一想:该电路中还有一个电阻该电路中还有一个电阻,它主要作用它主要作用 是什么是什么?赏析：滑动变阻器在实用电路中作用赏析：滑动变阻器在实用电路中作用下列图是自动测定油箱内油量原理图下列图是自动测定油箱内油量原理图R2是规格为是规格为“201A”滑动变阻器，滑动变阻器，它金属滑片是杠杆一端它金属滑片是杠杆一端。油量表是由量程为。油量表是由量程为00.6A电流表改装而成，电流表改装而成，从从油量表油量表指针所指刻度，就能够知道油箱指针所指刻度，就能够知道油箱内内油面高度。油面高度。R1阻值为阻值为10，电源电压为，电源电压为3V。R1起保起保护电路护电路作用。作用。第22页油面油面上升上升时，杠杆左端上翘，变阻器时，杠杆左端上翘，变阻器R连连入电路中电阻入电路中电阻，油量表（电流表）示，油量表（电流表）示数数。变小变小变大变大赏析：赏析：滑动变滑动变阻器在阻器在实用电实用电路中作路中作用用第23页赏析：滑动变阻器在实用电路中作用赏析：滑动变阻器在实用电路中作用1、如图所表示，是用滑动变阻器调整灯泡亮度几个方案，、如图所表示，是用滑动变阻器调整灯泡亮度几个方案，你认为可能到达目标方案是（）你认为可能到达目标方案是（）C审查电路图普通步骤：审查电路图普通步骤：一看电路有没有短路；二看电路连接方式；三看电表测量一看电路有没有短路；二看电路连接方式；三看电表测量哪里；四看滑片移向何方；开关一拔重新审查。哪里；四看滑片移向何方；开关一拔重新审查。第25页2、计算机鼠标内装有起自动控制作用传感器，图是它工作原、计算机鼠标内装有起自动控制作用传感器，图是它工作原理示意图。当物体理示意图。当物体M在导轨上平行移动时，可带动与之相连金在导轨上平行移动时，可带动与之相连金属滑片属滑片P移动，经过电压表示数可反应物体移动，经过电压表示数可反应物体M移动距离。当物移动距离。当物体体M向右移动时，电流表示数将向右移动时，电流表示数将_，电压表示数将，电压表示数将_。（选填。（选填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”不变不变变大变大滑动变阻器在这里没有改变电滑动变阻器在这里没有改变电路中电阻，因为路中电阻，因为“上接线柱上接线柱”上连上连接了几乎不通电流电压表。只是改接了几乎不通电流电压表。只是改变了电压表示数来反应物体变了电压表示数来反应物体M移动移动距离。距离。滑动变阻器不变阻情况滑动变阻器不变阻情况一一是是两两上上接接线线柱柱同同时时接接入入电电路路；二二是是只只有有两两下下接接线线柱柱接接入入电电路路；三三 是是 与与 滑滑 片片 相相 连连 导导 线线 串串 联联 了了 电电 压压 表表。VA第26页*3、学习了电学相关知识后，学习了电学相关知识后，学校举行了一次综合实践活学校举行了一次综合实践活动，活动主题是利用电流表动，活动主题是利用电流表或电压表设计电子秤原理图或电压表设计电子秤原理图下列图是小红设计电子秤下列图是小红设计电子秤原理图原理图.从理论上分析发觉该从理论上分析发觉该方案最大不足是表盘刻度不方案最大不足是表盘刻度不均匀。若用电压表制作一个均匀。若用电压表制作一个简易电子秤，这个不足便可简易电子秤，这个不足便可处理，请你画出这个原理图处理，请你画出这个原理图物重物重增量增量 G01234567LL弹簧弹簧压缩压缩R R电阻电阻增量增量电流电流增量增量 I IA第27页表盘刻度均不均匀表盘刻度均不均匀得看电表测量物理量得看电表测量物理量（应变量）是否与影（应变量）是否与影响它原因（自变量）响它原因（自变量）成不成正比。成不成正比。物重物重增量增量 G01234567LL弹簧弹簧压缩压缩RR电阻电阻增量增量电压电压增量增量 UV第28页如图如图,滑动变阻器最大阻值滑动变阻器最大阻值为为10,定值电阻定值电阻R1为为8,电源电压为电源电压为6V不变不变,电流电流表量程是表量程是00.6A,电压表电压表量程是量程是03V,为了保护电为了保护电表则滑动变阻器阻值调整表则滑动变阻器阻值调整范围是范围是_深化拓展第29页 比较：滑动变阻器在初中试验电路中作用比较：滑动变阻器在初中试验电路中作用试验一：试验一：探究导体中电流与电压关系探究导体中电流与电压关系例例1：在探究在探究“电流与电压关系电流与电压关系”试验中，同学们进行了交流试验中，同学们进行了交流与合作与合作（1）如图所表示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思绪，）如图所表示，同学们在交流中提出甲、乙两个探究思绪，请对这两个探究思绪进行请对这两个探究思绪进行评定评定。*（2）请设计一份统计该试验数据表格）请设计一份统计该试验数据表格第30页【答案答案】（1）评定：）评定：从操作方面评定从操作方面评定：甲电路即使简单，但需要改变电池个数，：甲电路即使简单，但需要改变电池个数，操作不便。乙电路不需要拆装电路，操作简便。操作不便。乙电路不需要拆装电路，操作简便。从安全方面评定从安全方面评定：甲电路电压成倍数改变，轻易烧坏电源：甲电路电压成倍数改变，轻易烧坏电源或电流表。乙电路有滑动变阻器，能起到保护电路作用。或电流表。乙电路有滑动变阻器，能起到保护电路作用。从搜集数据方面评定从搜集数据方面评定：甲电路不能选取任意数据，结论存：甲电路不能选取任意数据，结论存在特殊性。乙电路能够选取任意数据，结论含有普遍性在特殊性。乙电路能够选取任意数据，结论含有普遍性。（2）表格）表格保持R一定电压U/V电流I/A在此滑动变阻器除了起保护电路作用外，另一个作用在此滑动变阻器除了起保护电路作用外，另一个作用就是就是改变定值电阻两端电压改变定值电阻两端电压，以取得多组数据，找出电流，以取得多组数据，找出电流随电压改变规律。随电压改变规律。20.2 4 60.4 0.6VAR第31页试验二：试验二：探究导体中电流与电阻关系探究导体中电流与电阻关系例例2：（1）某同学用如图所表示电路探究）某同学用如图所表示电路探究导体中电流跟导体电阻关系。他先后用导体中电流跟导体电阻关系。他先后用5、10、20定值电阻接入电路定值电阻接入电路a、b两点间，闭合开关两点间，闭合开关S，读出电流表示数填，读出电流表示数填入表中。由试验数据能够看出电流跟电阻入表中。由试验数据能够看出电流跟电阻不成反比。试分析为何在这个试验中电流不成反比。试分析为何在这个试验中电流跟电阻不成反比？跟电阻不成反比？答：答：_。a、b两点间电压发生改变，在研究两点间电压发生改变，在研究电流与电阻关系时，没有控制电压一定。电流与电阻关系时，没有控制电压一定。（2）该同学经过认真分析，发觉了错误原因，他改进试验后，）该同学经过认真分析，发觉了错误原因，他改进试验后，先后用先后用5、10、20定值电阻接入电路定值电阻接入电路a、b两点间进行试两点间进行试验，结果验证了在电压不变时，导体中电流跟导体电阻成反验，结果验证了在电压不变时，导体中电流跟导体电阻成反比关系比关系.第32页图乙图乙在在a、b两点间电阻发生改变时，经过调整滑动两点间电阻发生改变时，经过调整滑动变阻器阻值，确保变阻器阻值，确保a、b两点间电压不变两点间电压不变图甲、乙提供两个电路图，哪个是他设计电路图甲、乙提供两个电路图，哪个是他设计电路.答：答：_（填（填“甲图甲图”或或“乙图乙图”），在这个试验中，滑），在这个试验中，滑动变阻器作用是：动变阻器作用是：_保持U=2V一定电阻R/电流I/A在此滑动变阻器除了有保护电路作用外，另一个作用是在此滑动变阻器除了有保护电路作用外，另一个作用是保持保持定值电阻两端电压不变定值电阻两端电压不变，以找出电流随电阻改变关系。，以找出电流随电阻改变关系。50.410 200.2 0.1本试验本试验保持保持a、b两点间电压不变两点间电压不变调阻方法是：调阻方法是：当电阻当电阻R换成换成大阻值时，滑动变阻器阻值也要调大；当电阻大阻值时，滑动变阻器阻值也要调大；当电阻R换成小阻值时，换成小阻值时，滑动变阻器阻值也要调小。滑动变阻器阻值也要调小。注意各物注意各物理量理量“同同一性一性”和和“同时性同时性”第33页试验四：试验四：“伏安法伏安法”测电阻试验测电阻试验例例4：小玲在做小玲在做“伏安法测电阻伏安法测电阻”试验时试验时*（1）按所表示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来）按所表示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来,电电压表选取压表选取03V量程量程（2）该同学连接好电路最终一根导线时，电流表指针有微小）该同学连接好电路最终一根导线时，电流表指针有微小偏转，移动滑动变阻器滑片，电流表指针不动。造成上述现象偏转，移动滑动变阻器滑片，电流表指针不动。造成上述现象两个操作错误是两个操作错误是；。（3）更正电路正确无误后开始试验前两次试验数据已填在）更正电路正确无误后开始试验前两次试验数据已填在下页表格内，第三次试验时电流表示数以下页图所表示，请将下页表格内，第三次试验时电流表示数以下页图所表示，请将下面表格中空白处填写完整（计算结果保留二位小数）下面表格中空白处填写完整（计算结果保留二位小数）连接电路时开关没断开连接电路时开关没断开滑动变阻器接成定值电阻了滑动变阻器接成定值电阻了第35页 特点：测量一个含有定值量，因一次测量数据误差特点：测量一个含有定值量，因一次测量数据误差可能较大，所以屡次测量是为了取得多组数据可能较大，所以屡次测量是为了取得多组数据,求平均求平均值，以减小试验误差值，以减小试验误差.如：如：-R=在此滑动变阻器主要作用是改变定值电阻两端电压和经过在此滑动变阻器主要作用是改变定值电阻两端电压和经过电流，以取得多组数据求平均值，减小误差。电流，以取得多组数据求平均值，减小误差。0.318.068.080.208.00第36页例例6：小刚和小丽用下列图所表示器材探究串联电路电压关系，小刚和小丽用下列图所表示器材探究串联电路电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡规格不一样。用三节干电池串联做电源，两只小灯泡规格不一样。*(1)小刚用电压表测量小刚用电压表测量L1两端电压时，直接选取两端电压时，直接选取03V量程，量程，小丽说这么不行，规范操作方法应该是小丽说这么不行，规范操作方法应该是。(2）经过试验，得出了下表所表示一组数据。）经过试验，得出了下表所表示一组数据。便总结出了串联电路电压关系便总结出了串联电路电压关系,你认为试验步骤有缺点吗你认为试验步骤有缺点吗?若有若有,改进提议是改进提议是:。量程试测，假如示数小于量程试测，假如示数小于3V，再改用，再改用03V量程测量量程测量串联一个滑动变阻器或换用不一样规串联一个滑动变阻器或换用不一样规格器材格器材(灯泡、电源灯泡、电源)，进行屡次测量，进行屡次测量 试验六：试验六：探究串联电路电压关系探究串联电路电压关系特点特点：一次试验能得出初步结论，但不能必定正确。所以这一次试验能得出初步结论，但不能必定正确。所以这类试验中屡次试验目标是为了使探寻出试验规律（或结论）含类试验中屡次试验目标是为了使探寻出试验规律（或结论）含有普遍性（或更可靠）。如：有普遍性（或更可靠）。如：-先选取先选取015V第39页如图所表示，电源电压保持不变时如图所表示，电源电压保持不变时,当滑动变阻器当滑动变阻器滑片滑片P向右滑动过程中（向右滑动过程中（）A电压表电压表V示数变小示数变小B电流表电流表A1示数变大示数变大C电流表电流表A2示数不变示数不变D电流表电流表A2示数变小示数变小A1A2V*分析：滑动变阻器引发电路中电学量改变分析：滑动变阻器引发电路中电学量改变C小结：小结：滑动变阻器作用与试验目标相关，试验目标不滑动变阻器作用与试验目标相关，试验目标不一样，作用可能不一样一样，作用可能不一样 ；滑动变阻器不是在任何；滑动变阻器不是在任何电路中都起保护电路作用、也不是在任何电路中都电路中都起保护电路作用、也不是在任何电路中都起变阻作用。起变阻作用。不一样试验屡次测量目标不尽相同，不能认为不一样试验屡次测量目标不尽相同，不能认为屡次试验（或测量）就是为了求平均值，减小误差，屡次试验（或测量）就是为了求平均值，减小误差，也可能是为了找出试验规律、也可能是使找出规律也可能是为了找出试验规律、也可能是使找出规律含有普遍性、也可能是想比较某物理量在不一样情含有普遍性、也可能是想比较某物理量在不一样情况下值是怎样改变。况下值是怎样改变。第40页你学到了什么你学到了什么一、滑动变阻器一、滑动变阻器一、滑动变阻器一、滑动变阻器1 1、原理：、原理：、原理：、原理：改变接入电路中电阻线长度，从而改变接入电路中改变接入电路中电阻线长度，从而改变接入电路中改变接入电路中电阻线长度，从而改变接入电路中改变接入电路中电阻线长度，从而改变接入电路中电阻。电阻。电阻。电阻。2 2、结构：、结构：、结构：、结构：3 3、结构示意图：、结构示意图：、结构示意图：、结构示意图：4 4、元件符号、元件符号、元件符号、元件符号5 5、连接方法：（、连接方法：（、连接方法：（、连接方法：（1 1）串联接入电路；串联接入电路；串联接入电路；串联接入电路；（2 2）连接连接连接连接“一上一下一上一下一上一下一上一下”两个接线柱。两个接线柱。两个接线柱。两个接线柱。6 6、注意事项：、注意事项：、注意事项：、注意事项：（1 1）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。）在闭合开关之前，应将滑片置于阻值最大端。（2 2）不能超出滑动变阻器允许经过最大电流）不能超出滑动变阻器允许经过最大电流）不能超出滑动变阻器允许经过最大电流）不能超出滑动变阻器允许经过最大电流二、电阻箱二、电阻箱二、电阻箱二、电阻箱第41页第42页由滑动变阻器滑片移动所引发电表示数改变问题，尽管千变由滑动变阻器滑片移动所引发电表示数改变问题，尽管千变万化，但有规律可循，其中之一就是万化，但有规律可循，其中之一就是“一二一一二一”规律：即一规律：即一个不变，二个关键，一个整体。其中：个不变，二个关键，一个整体。其中：一个不变一个不变：电路中总电压不变。：电路中总电压不变。二个关键二个关键：一是越串联，总电阻越大；越并联，总电阻越小。：一是越串联，总电阻越大；越并联，总电阻越小。二是原为并联电路，若其中一个是定值电阻，而二是原为并联电路，若其中一个是定值电阻，而另一个是可变电阻，另一个是可变电阻，则总电阻大小改变情况与可变电阻大小则总电阻大小改变情况与可变电阻大小改变情况一致。改变情况一致。一个整体一个整体：分析电路情况时，必须首先考虑整个电路中各量：分析电路情况时，必须首先考虑整个电路中各量改变情况，然后由整体到部分，由定值到变值。改变情况，然后由整体到部分，由定值到变值。课堂小结课堂小结第43页滑动变阻器作用与试验目标相关滑动变阻器作用与试验目标相关 滑动变阻器在初中试验电路中作用一览表滑动变阻器在初中试验电路中作用一览表第44页作用：改变加在灯泡两作用：改变加在灯泡两端电压。屡次试验目标端电压。屡次试验目标：测出（比较）小灯泡在测出（比较）小灯泡在不一样电压下不一样电压下实际实际功率功率作用：改变定值电阻两端作用：改变定值电阻两端电压和经过电流。屡次试电压和经过电流。屡次试验目标：以取得多组数据验目标：以取得多组数据求平均值，减小求平均值，减小误差。误差。作用：保持定值电阻作用：保持定值电阻两端电压不变。屡次试两端电压不变。屡次试验目标：取得多组数据，验目标：取得多组数据，找出电流随电压改变规找出电流随电压改变规律。律。作用：改变定值电阻作用：改变定值电阻两端电压。屡次试验目标：两端电压。屡次试验目标：取得多组数据，找出电流取得多组数据，找出电流随电压改变规律。随电压改变规律。试验一：试验一：探究导体中探究导体中电流与电压关系电流与电压关系试验二：试验二：探究导体探究导体中电流与电阻关系中电流与电阻关系试验三：试验三：“伏安法伏安法”测定值电阻试验测定值电阻试验试验四：试验四：“伏安法伏安法”测小灯泡电功率试验测小灯泡电功率试验控制变量法控制变量法“一图四用一图四用”经过复习？有何收获？还有什么问题？请在复习经过复习？有何收获？还有什么问题？请在复习笔记整理好上交。笔记整理好上交。第45页第46页谢谢大家谢谢大家第47页赏析：滑动变阻器在实用电路中作用赏析：滑动变阻器在实用电路中作用1、如图所表示，是用滑动变阻器调整灯泡亮度几个方案，、如图所表示，是用滑动变阻器调整灯泡亮度几个方案，你认为可能到达目标方案是（）你认为可能到达目标方案是（）C审查电路图普通步骤：审查电路图普通步骤：一看电路有没有短路；二看电路连接方式；三看电表测量一看电路有没有短路；二看电路连接方式；三看电表测量哪里；四看滑片移向何方；开关一拔重新审查。哪里；四看滑片移向何方；开关一拔重新审查。2、下列图是自动测定油箱内油量原理图、下列图是自动测定油箱内油量原理图R2是规格为是规格为“201A”滑动变阻器。油量表是由量程为滑动变阻器。油量表是由量程为00.6A电流表改装而成，电流表改装而成，R1阻值为阻值为10，电源电压为，电源电压为3V。当油面上升时，电路中电阻。当油面上升时，电路中电阻将将_，电流将，电流将_（均选填（均选填“增增大大”或或“减小减小”）。）。减小减小增大增大这里是这里是”变形变形”滑动变阻器滑动变阻器,但但变阻原理一样变阻原理一样.R1起保护电路作用起保护电路作用,滑滑动变阻器在此起改变电流动变阻器在此起改变电流,以显示油以显示油量多少作用量多少作用.第48页
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
