收藏 分销(赏)

浙江省金华市年中考数学试题(含解析)教学内容.doc

上传人:丰**** 文档编号:3691632 上传时间:2024-07-14 格式:DOC 页数:16 大小:792.50KB
下载 相关 举报
浙江省金华市年中考数学试题(含解析)教学内容.doc_第1页
第1页 / 共16页
浙江省金华市年中考数学试题(含解析)教学内容.doc_第2页
第2页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述
此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 浙江省2017年初中毕业升学考试(金华卷) 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1、下列各组数中,把两数相乘,积为1的是(     ) A、2和-2 B、-2和 C、和 D、和- 2、一个几何体的三视图如图所示,这个几何体是(     ) A、球 B、圆柱 C、圆锥 D、立方体 3、下列各组数中,不可能成为一个三角形三边长的是(      ) A、2,3,4 B、5,7,7 C、5,6,12 D、6,8,10 4、在直角三角形Rt ABC中, ∠C=90°,AB=5,BC=3,则tanA的值是(     ) A、 B、 C、 D、 5、在下列的计算中,正确的是(       ) A、m3+m2=m5 B、m5÷m2=m3 C、(2m)3=6m3 D、(m+1)2 =m2+1 6、对于二次函数y=−(x−1)2+2的图象与性质,下列说法正确的是(       ) A、对称轴是直线x=1,最小值是2 B、对称轴是直线x=1,最大值是2 C、对称轴是直线x=−1,最小值是2 D、对称轴是直线x=−1,最大值是22 7、如图,在半径为13cm的圆形铁片上切下一块高为8cm的弓形铁片,则弓形弦AB的长为(      ) A、10cm B、16cm C、24cm D、26cm 8、某校举行以“激情五月,唱响青春”为主题的演讲比赛.决赛阶段只剩下甲、乙、丙、丁四名同学,则甲、乙同学获得前两名的概率是(    ) A、 B、 C、 D、 9、若关于x的一元一次不等式组解是x<5,则m的取值范围是(   )A、m≥5 B、m>5 C、m≤5 D、m<5 10、如图,为了监控一不规则多边形艺术走廊内的活动情况,现已在A,B两处各安装了一个监控探头(走廊内所用探头的观测区域为圆心角最大可取到180°的扇形),图中的阴影部分是A处监控探头观测到的区域.要使整个艺术走廊都能被监控到,还需再安装一个监控探头,则安装的位置是(       ) A、E处 B、F处 C、G处 D、H处 宜居城市 大连 青岛 威海 金华 昆明 三亚 最高气温(℃) 25 28 35 30 26 32 二、填空题 (本题有6小题,每小题4分,共24分) 11、分解因式: ________ 12、若 ________ 13、2017年5月28日全国部分宜居城市最高气温的数据如下:则以上最高气温的中位数为________℃. 14、如图,已知l1//l2 ,直线l与l1 ,l2相交于C,D两点,把一块含 30°角的三角尺按如图位置摆放.若∠1=130°,则∠2=________°. 15、如图,已知点A(2,3)和点B(0,2),点A在反比例函数y= 的图象上.作射线AB,再将射线AB绕点A按逆时针方向旋转45°,交反比例函数图象于点C,则点C的坐标为________. 16、在一空旷场地上设计一落地为矩形ABCD的小屋,AB+BC=10m.拴住小狗的10m长的绳子一端固定在B点处,小狗在不能进入小屋内的条件下活动,其可以活动的区域面积为S(m2). ①如图1,若BC=4m,则S=________ m2. ②如图2,现考虑在(1)中的矩形ABCD小屋的右侧以CD为边拓展一正△CDE区域,使之变成落地为五边形ABCED的小屋,其它条件不变.则在BC的变化过程中,当S取得最小值时,边BC的长为________m. 三、解答题(本题有8小题,共66分) 17、 (本题6分)计算:2cos60°+(−1)2017+|−3|−(2−1)0. 18、 (本题6分) 解分式方程:. 19、 (本题6分)如图,在平面直角坐标系中,△ABC各顶点的坐标分别为A(−2,−2),B(−4,−1),C(−4,−4). (1)作出 ABC关于原点O成中心对称的 ⊿A1B1C1. (2)作出点A关于x轴的对称点A'.若把点A'向右平移a个单位长度后落在⊿A1B1C1的内部(不包括顶点和边界),求a的取值范围. 20、 (本题8分)某校为了解学生体质情况,从各年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试.每个学生的测试成绩按标准对应为优秀、良好、及格、不及格四个等级.统计员在将测试数据绘制成图表时发现,优秀漏统计4人,良好漏统计6人,于是及时更正,从而形成如下图表.请按正确数据解答下列各题: (1)填写统计表. (2)根据调整后数据,补全条形统计图. (3)若该校共有学生1500人,请你估算出该校体能测试等级为“优秀”的人数: 人. 21、 (本题8分) 甲、乙两人进行羽毛球比赛,羽毛球飞行的路线为抛物线的一部分. 如图,甲在O点正上方1m的P处发出一球,羽毛球飞行的高度y(m)与水平距离x(m)之间满足函数表达式 ,已知点O与球网的水平距离为5m,球网的高度1.55m.(1)当a=−时, ①求h的值.②通过计算判断此球能否过网. (2)若甲发球过网后,羽毛球飞行到与点O的水平距离为7m,离地面的高度为 的Q处时,乙扣球成功,求a的值. 2·1·c·n·j·y 22、 (本题10分) 如图,已知:AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,CD是⊙O的切线,AD⊥CD于点D.E是AB延长线上一点,CE交⊙O于点F,连结OC,AC. (1)求证:AC平分∠DAO. (2)若∠DAO=105°,∠E=30°. ①求∠OCE的度数: 。 ②若⊙O的半径为2,求线段EF的长. 23、 (本题10分) 如图1,将△ABC纸片沿中位线EH折叠,使点A的对称点D落在BC边上,再将纸片分别沿等腰△BED和等腰△DHC的底边上的高线EF,HG折叠,折叠后的三个三角形拼合形成一个矩形.类似地,对多边形进行折叠,若翻折后的图形恰能拼合成一个无缝隙、无重叠的矩形,这样的矩形称为叠合矩形. (1)将□ABCD纸片按图2的方式折叠成一个叠合矩形AEFG,则操作形成的折痕分别是线段________,________;S矩形AEFG:S□ABCD=________ 。 (2)ABCD纸片还可以按图3的方式折叠成一个叠合矩形EFGH,若EF=5,EH=12,求AD的长. (3)如图4,四边形ABCD纸片满足AD∥BC,AD<BC,AB⊥BC,AB=8,CD=10.小明把该纸片折叠,得到叠合正方形.请你帮助画出叠合正方形的示意图,并求出AD,BC的长. 21·cn·jy·com 24、 (本题12分)如图1,在平面直角坐标系中,四边形OABC各顶点的坐标分别O(0,0),A(3, 3),B(9,5),C(14,0).动点P与Q同时从O点出发,运动时间为t秒,点P沿OC方向以1单位长度/秒的速度向点C运动,点Q沿折线OA−AB−BC运动,在OA,AB,BC上运动的速度分别为3, , (单位长度/秒)﹒当P,Q中的一点到达C点时,两点同时停止运动。 (1)求AB所在直线的函数表达式. (2)如图2,当点Q在AB上运动时,求△CPQ的面积S关于t的函数表达式及S的最大值. (3)在P,Q的运动过程中,若线段PQ的垂直平分线经过四边形OABC的顶点,求相应的t值. 答案解析部分 一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) 1、【答案】C 【考点】倒数,有理数的乘法 【解析】【解答】解:A.2×(-2)=-4,故选项错误;                     B.-2×12=-1,故选项错误;                     C.×=1,故选项正确;                     D.×-=-3,故选项错误;                 故答案为C。 【分析】分别求出这几个选项中两个数的积,看看是否为1即可得出答案。 2、【答案】B 【考点】由三视图判断几何体 【解析】【解答】解:几何体的主视图、左视图、俯视图分别是从物体正面、左面、和上面看,所得到的图形,根据题目给出的条件,主视图和左视图是一个相同的长方形,俯视图是一个圆,可判断出几何体是圆柱。故答案为B。 【分析】根据题目给出的条件,即可判断出几何体是圆柱。 3、【答案】C 【考点】三角形三边关系 【解析】【解答】解:A.2+3>4,故能组成三角形;                     B.5+7>7,故能组成三角形;                     C.5+6<12,故不能组成三角形;                     D.6+8>10,故能组成三角形;  故答案为C。 【分析】根据三角形的三边关系:三角形任意两边的和大于第三边,对各个选项进行逐一分析判断,即可得出答案。 4、【答案】A 【考点】勾股定理,锐角三角函数的定义 【解析】【解答】解:在△ABC中,          ∵∠C=90°,AB=5,BC=3,         ∴AC===4,         ∴tanA==; 故答案为A。 【分析】首先利用勾股定理求得AC的长度,然后利用锐角三角函数定义进行解答即可。 5、【答案】B 【考点】同底数幂的乘法,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的除法,完全平方公式 【解析】【解答】解:A.不是同底数幂的乘法,指数不能相加,故A错误。 B.同底数幂的除法,低数不变,指数相减,故B正确。 C.幂的乘方底数不变,指数相乘,故C错误。 D.完全平方和公式,前平方,后平方,前后乘2在中央,故D错误。 【分析】根据同底数幂的除法底数不变指数相减;幂的乘方低数不变指数相乘;同底数幂的乘法,底数不变,指数相加。完全平方和公式,对各个选项逐一分析后求出答案。 6、【答案】B 【考点】二次函数的性质 【解析】【解答】解:∵y=-+2, ∴抛物线开口向下,顶点坐标为(1,2),对称轴为x=1, ∴当x=1时,y有最大值2, 故选B。 【分析】由抛物线的解析式可确定其开口方向、对称轴、顶点坐标及最值,则可求得答案。 7、【答案】C 【考点】勾股定理的应用,垂径定理的应用 【解析】【解答】解:∵OB=13cm,CD=8cm; ∴OD=5cm; 在RT△BOD中, ∴BD===12(cm) ∴AB=2BD=24(cm) 【分析】首先先作OC⊥AB交点为D,交圆于点C,根据垂径定理和勾股定理求AB的长。 8、【答案】D 【考点】列表法与树状图法 【解析】【解答】解:所有情况为:甲乙,甲丙,甲丁,乙甲,乙丙,乙丁,丙甲,丙乙,丙丁,丁甲,丁乙,丁丙共12种情况,则甲乙获得前两名的情况有 甲乙,乙甲2种情况,所以概率为P==. 【分析】根据题意先用列表发或画树状图分析所有等可能出现的结果,谈后根据概率公式即可求出该事件的概率。 9、【答案】A 【考点】解一元一次不等式组,一元一次不等式组的应用 【解析】【解答】解:解第一个不等式得:x<5; 解第二个不等式得:x<m; ∵不等式组的解是x<5 ∴m≥5; 故选A. 【分析】分别解每一个不等式的解集范围,根据不等式组的解,结合所得两个不等式的解集对m的值进行分析判断即可。 10、【答案】D 【考点】直线的性质:两点确定一条直线 【解析】【解答】解:根据两点确定一条直线可以观察出答案,选D。 【分析】根据两点确定一条直线可以观察出答案。 二、填空题 (本题有6小题,每小题4分,共24分) 11、【答案】(x+2)(x-2) 【考点】平方差公式,因式分解-运用公式法 【解析】【解答】解:-4=(x+2)(x-2); 【分析】直接利用平方差公式进行因式分解即可。 www.21-cn- 12、【答案】 【考点】等式的性质 【解析】【解答】解:根据等式的性质,两边都加上1, +1=+1, 则=, 故答案为:. 【分析】根据等式的性质1,等式两边都加上1,等式仍然成立可得出答案。 13、【答案】29 【考点】中位数、众数 【解析】【解答】解:将这组数据中小到大排列如下:25,26,28,30,32,35.个数为偶数个,所以是28和30两个数的平均数29. 【分析】中位数是指一组数据按从小到大或者是从大到小顺序排列,如果是奇数个则处于中间那个数,若是偶数个,则中间两个数的平均数。根据这个即可得出答案。 14、【答案】20° 【考点】平行线的性质,含30度角的直角三角形 【解析】【解答】解:∵∠1=130°, ∴∠ACD=130°, ∵//, ∴∠ACD+∠BDC=180°, ∴∠BDC=50°, ∵∠BDA=30°, ∴∠2=50°-30°=20°. 【分析】根据对顶角的性质求出∠ACD的度数,再由平行线的性质得出∠BDC的度数,从而求出∠2的度数。 15、【答案】(-1,-6) 【考点】待定系数法求一次函数解析式,待定系数法求反比例函数解析式,反比例函数与一次函数的交点问题,勾股定理,相似三角形的判定与性质 【解析】【解答】解:作BF⊥AC于点F,作AE⊥y轴于点E,设AC交y轴于点D, ∵A(2,3),B(0,2) ∴AE=2,BE=1, ∴AB=, 又∵∠BAC=45°, ∴BF=AF=, ∴△DEA∽△DFB,令AD=x, ∴ =, ∴ ∴DE= 又∵ 解得=2,=(舍去) ∴AD=2, 设D(0,y) ∴+4= 解得:=-3,=9(舍去) ∴设AC直线方程为y=kx+b,将A(2,3),D(0,-3)代入直线方程得, ;解得 ∴AC:y=3x-3, ∵A(2,3)在y=上, ∴k=2×3=6, ∴;解得; ∴C(-1,-6). 【分析】用待定系数法求出反比例函数解析式,再利用△DEA∽△DFB,利用相似三角形的性质求出AD的长,根据勾股定理求出D点坐标,再利用待定系数法求出AC的直线方程,再利用二元一次方程组求出C点坐标。 16、【答案】88; 【考点】二次函数的最值,扇形面积的计算,圆的综合题 【解析】【解答】解:(1)在B点处是以点B为圆心,10为半径的个圆;在A处是以A为圆心,4为半径的个圆;在C处是以C为圆心,6为半径的个圆; ∴S=..+..+..=88; (2)设BC=x,则AB=10-x; ∴S=..+..+..;     =(-10x+250) 当x=时,S最小, ∴BC= 【分析】(1)在B点处是以点B为圆心,10为半径的个圆;在A处是以A为圆心,4为半径的个圆;在C处是以C为圆心,6为半径的个圆;这样就可以求出S的值; (2)在B点处是以点B为圆心,10为半径的个圆;在A处是以A为圆心,x为半径的个圆;在C处是以C为圆心,10-x为半径的个圆;这样就可以得出一个S关于x的二次函数,根据二次函数的性质在顶点处取得最小值,求出BC值。 三、解答题(本题有8小题,共66分,各小题都必须写出解答过程) 17、【答案】解:原式=2+(-1)+3-1              =1-1+3-1              =2 【考点】绝对值,零指数幂,特殊角的三角函数值,有理数的乘方 【解析】【分析】根据特殊角的三角函数值、零次幂、绝对值和乘方的法则进行计算即可。 18、【答案】解:方程两边同乘(x+1)(x-1)得:        2(x-1)=x+1         去括号得: 2x-2=x+1          移项得:  2x-x=2+1        合并同类项得:  x=3 经检验:x=3是原分式方程的根, ∴原方程的根是x=3. 【考点】解分式方程 【解析】【分析】方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解。 19、【答案】(1)如下图: (2)解:A′如图所示。 a的取值范围是4<a<6. 【考点】坐标与图形性质,关于原点对称的点的坐标 【解析】【分析】(1)分别作出点A、B、C关于圆点O对称的点,然后顺次连接即可; (2)作出点A关于X轴的对称点即可。再向右平移即可。 20、【答案】(1)解:填写的统计表如图1所示: (2)解:补全的条形统计图如图2所示: (3)解:抽取的学生中体能测试的优秀率为:12÷50=24%; ∴该校体能测试为“优秀”的人数为1500×24%=360(人) 【考点】用样本估计总体,统计表,条形统计图 【解析】【分析】(1)根据题和统计表给出的数据即可填写统计表。 (2)根据调整后统计表的数据即可补全条形统计图。 (3)根据抽取的学生中体能测试的优秀率为24%;从而求出该校体能测试为“优秀”的人数。 21、【答案】(1)解:①∵a=−,P(0,1); ∴1=+h; ∴h=; ②把x=5代入y=得: y==1.625; ∵1.625>1.55; ∴此球能过网. (2)解:把(0,1),(7, )代入y=a得:; ;解得:; ∴a=. 【考点】二次函数的应用 【解析】【分析】(1)①利用a=,将点(0,1)代入解析式即可求出h的值;②利用x=5代入解析式求出y,再与1.55比较大小即可判断是否过网; (2)将点(0,1),(7,)代入解析式得到一个二元一次方程组求解即可得出a的值。 22、【答案】(1)解:∵直线与⊙O相切, ∴OC⊥CD; 又∵AD⊥CD, ∴AD//OC, ∴∠DAC=∠OCA; 又∵OC=OA, ∴∠OAC=∠OCA, ∴∠DAC=∠OAC; ∴AC平分∠DAO. (2)解:①∵AD//OC,∠DAO=105°, ∴∠EOC=∠DAO=105°; ∵∠E=30°, ∴∠OCE=45°. ②作OG⊥CE于点G,可得FG=CG, ∵OC=2,∠OCE=45°. ∴CG=OG=2, ∴FG=2; ∵在RT△OGE中,∠E=30°, ∴GE=2, ∴EF=GE-FG=2-2. 【考点】平行线的判定与性质,三角形内角和定理,角平分线的性质,等腰三角形的性质,切线的性质 【解析】【分析】(1)利用了切线的性质,平行线的判定和性质,等边对等角,角平分线的判定即可得证。 (2)①根据(1)得出的AD//OC,从而得出同位角相等,再利用三角形的内角和定理即可求出答案;②作OG⊥CE于点G,可得FG=CG,根据等边对等角得出CG=OG=FG=2,在根据勾股定理得出GE,从而求出EF=GE-FG. 23、【答案】(1)AE;GF;1:2 (2)解:∵四边形EFGH是叠合矩形,∠FEH=90°,EF=5,EH=12; ∴FH===13; 由折叠的轴对称性可知:DH=NH,AH=HM,CF=FN; 易证△AEH≌△CGF; ∴CF=AH; ∴AD=DH+AH=HN+FN=FH=13. (3)解:本题有以下两种基本折法,如图1,图2所示. 按图1的折法,则AD=1,BC=7. 按图2的折法,则AD=,BC=. 【考点】全等三角形的判定与性质,勾股定理的应用,轴对称的性质,翻折变换(折叠问题) 【解析】【解答】(1)由图可以观察出叠合的矩形是由AE和GF折叠而成,所以△ABE≌△AHE;四边形AGFH≌四边形DGFC;所以S矩形AEFG:S□ABCD=1:2. 【分析】(1)由图2观察可得出答案为AE,GF,由折叠的轴对称性质可得出答案为1:2. (2)由EF和EH的长度根据勾股定理可求出FH的长度,再由折叠的轴对称性质易证△AEH≌△CGF;再根据全等三角形的性质可得出AD的长度. (3)由折叠的图可分别求出AD和BC的长度. 24、【答案】(1)解:把A(3,3 ),B(9,5 )代入y=kx+b, 得 ;解得:; ∴y= x+2; (2)解:在△PQC中,PC=14-t,PC边上的高线长为; ∴ ∴当t=5时,S有最大值;最大值为. (3)解: a.当0<t≤2时,线段PQ的中垂线经过点C(如图1); 可得方程 解得:,(舍去),此时t=. b.当2<t≤6时,线段PQ的中垂线经过点A(如图2) 可得方程, 解得:;(舍去),此时; c.当6<t≤10时, ①线段PQ的中垂线经过点C(如图3) 可得方程14-t=25-; 解得:t=. ②线段PQ的中垂线经过点B(如图4) 可得方程; 解得,(舍去); 此时; 综上所述:t的值为,,,. 【考点】待定系数法求一次函数解析式,二次函数的最值,二次函数的应用,与一次函数有关的动态几何问题,与二次函数有关的动态几何问题 【解析】【分析】(1)用待定系数法求直线AB方程即可。 (2)根据三角形的面积公式得到关于t的二次三项式,再由二次函数图像的性质求出S的最大值即可。 (3)根据t的值分情况讨论,依题意列出不同的方程从而求出t的值。 只供学习与交流
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手

当前位置:首页 > 考试专区 > 中考

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服