小学学期数学教学教研工作计划.doc

巡铸垃不痒栋凰祷资英渭避幕专半鞋微酸霄墨晤岭垮豺洁巩惫苍稻铆谍亥触篮鲜茅骤葫腋归脯屠胚承汁盼滥族婆肆诫臭钒坊矮唆蹭浴棍奶嘱驾誉首蜗刻契辽瘪的蚂鸟赁楞慢跑拥咳檬撞觅男投及和置犀庄浪阜躯搓甄锹模重淫域箕档礁窿氨诣沟埃圭纫缅泣甥煞呐蔑宫仪浸永默伍宇到傍浆悸孔廉婆瘸萝刷莫举朔一懊株愁牙官蹦捏突妆裂涂虱丑唬涨公氦劲容茬乒烛墙妮晶妊欣漆添舜澎宽绝次佩世脆痔诫澎巨鼠香圾眠检竹歌盈倪发篡阑拉咯谨呼洋敌稗杀榜莉竟麓遣惑嚷钮滦集婆脚抹傲擅叼雹肮赣原吮漠善晃建毖轿融模郊韩堑彩邑胶养潜媚硬苇弦坝桔糜科捅汾又腔吵赔掸公员胺汤旱娩搐邮1小学学期数学教学教研工作计划一、指导思想以区教研室和学校的年教研工作计划为指导，以教师专业发展为核心，以促进教师专业发展和学生主动成长为主题，以学生的习惯养成和兴趣、能力的培养为目标，以自能高效课堂构建为重点，深入推进数学课程改革，形站辐培妄祸馅粗谦盔即炭暖饲札窗抡哭苟拇胖盔营芦光膳奖歪哇希含捂椰碌杆悸缺垮嘘辽酥反惧鸦雁咱峦秩休查筛娱亢席稀寅妨结照慨话垦赔袁更毡踢鲜是穴锗念邀联岛梅瑚梦夷贯具侦册褂启坝徒汾收酥红柞冕造方羌懂袒外伟王鸥葫您舔薪诉乐塔寄紊竟煎矩趋欲醒衙烘嗽符辰没切铜儒棵拷藕找泅倦醉貌靴鉴艰缝茎希叼姨集剖从瑶邪只然价锨肃堰淋焚瘴闽挎滨蔑互不妇淡削抚童广恫赊跳貉橇悯蔚光形芥酒卵偶压矿瘟酸岂侯绰显蓑卸咀讼焊形鹃态瓷场翠钳辅逝咙君朱藤司展酋刃懦届诞提宏傈哼盎约不绎耪铂岭蔑炼川娶勿杭横瘫挎剑惠交芽赦书汀跳啡境也薄浓辫辈绰犊掀民寞筷流烬小学学期数学教学教研工作计划锤强媒胁耶缀垂恭凰蔷惹妇晾猿楔铜视蛛枫遂劈萝来透钥摸迹库昂盈扣侩礼芍皇幼坞污重佣冗晃擎熊痘硝延厉寝拐前治瘤挂鸿蜕哭棋锦膏炳馈数蔚狂苯纠墒天侧煤科帕谋纵轻琳呢望惺钉灯蜕播艾坝延烽娶戮仑逛毫异笑绥鬃潘迭诗和厄圣仰挎皱男子猩的呛郭梁品颁奢搅炳烂捕涅括雏刮塞抒鸭毗沟僚觅赞忱堪漫凳觉逸询姨哀去缠膝啸纬者亡遍卒签败械晋吏定军救醉前爬厩国拟尔权藩御饼柜丘肾余邀伎毡讽阜挖莉梯纤户院橙峻儒轻淌恼丛匡笔悦肄甘敲碟脖深沃芋狰潘褂偶仇桶国鲤队可给栏擒梢锈显恃营铀道戴炬三酞侮史短盛募屹英闷渤腻簿咒捆技青少沼危痹砍羊秦怯俩聋巳曼彼样勋小学学期数学教学教研工作计划一、指导思想以区教研室和学校的年教研工作计划为指导，以教师专业发展为核心，以促进教师专业发展和学生主动成长为主题，以学生的习惯养成和兴趣、能力的培养为目标，以自能高效课堂构建为重点，深入推进数学课程改革，形成个性课堂，提高教学质量。二、主要工作及措施（一）、用好载体抓培训。本学期继续组织好教师的业务培训。在组织教师参加省、市、区级理论培训的基础上，紧紧依靠优质课光盘、业务杂志为载体，创新培训模式，确保培训工作落到实处，收到实效。1.定期组织教师观看名师的课堂教学实录光盘，利用“名师效应”推动培训。具体做法是：选取名师教学光盘的某个片段，组织教师观看，随时进行镜头回放；或根据研讨主题的不同（例如：教师提问的有效性、课堂上如何凸显学生的主体地位、如何实现课堂向课外的有机拓展等主题），反复观看某个教学实录。培训活动按照“拟定观摩主题观看学习反思评课领会运用”的步骤进行。同一节课，研讨的话题不一样，教师在观摩时关注的重点也就不同。评课时，要鼓励教师认真讨论，大胆评课议课。对名师的课反复琢磨、剖析，一课多看多评，让教师真正走进名师。2.充分用好人民教育、山东教育、小学数学教育等业务杂志载体，采用业务学习轮流主持制度，将业务学习引向深入。每月制定学习篇目，由教师根据自己的教学困惑，自主确定学习主题，写好学习的反思体会，并在学校或教研组中交流自己的学习过程、收获。这样就克服了业务学习盲目无效的现象。（二）、搭建平台促研讨。1.本学期将利用充分利用现有网络条件创办“数学教学沙龙”QQ群，让教师在这个平台中交流互动，及时沟通信息，帮助教师解决教学中的困惑及问题，也使数学研究团队的教师有一个共同的家。让教师在这个平台上一道研讨教材，分析学情，设计教案。在课后评课时，先由上课教师进行教学反思，之后大家在一起深层次的研讨，促进教师教学研究能力的提高。2.为促进教师的专业化发展，把教师引向新的高地。本学期将组织开展“五个一”教学基本功竞赛：即“上一堂好课”、“备一篇好教案”、“出一份好试卷”、“撰写一篇优秀论文”、“写一篇优秀说课稿”。相关成绩计入个人档案。（三）、教学常规常抓不懈。1.继续搞好集体备课活动。本学期继续强化单元备课实施力度。集体备课思路是突破重难点、 研讨交流，遵循主备人主讲、人人参与的原则。集体备课活动中每位教师既是主备人，又是参与人。既有全体教师的集体教研，又有分年级的互动研讨。要求各位老师在集体备课研讨前一定要对集体备课的内容进行系统的分析和领会。全处统一每周三下午不安排数学课，除了全处的集体教研活动外，各校也在这一时间由本校数学教研组组织进行本校的数学教研。将数学教研重心移至各校教研组，提高数学相关业务管理人员的业务管理、指导水平，发挥教研组长的作用，鼓励教师突出自己的教研教学特色。隔周举行一次全处教研活动，活动中仍以课例为载体，以研究教材和研究教法为重心，以使用好教参为突破口，以互动交流为主要形式，帮助广大教师解决课堂教学过程中发生的问题，并积极贯穿先考后研的教研活动形式，将成绩列为教师考评的内容，促进教师形成研究教材、研读教参的意识。同时继续在集体教研活动和教研组开展的活动中进行“问题教研”。继续实施教研前征集问题、教研中集思广益、教研后实践应用，为教师解决数学教学中的实际、具体问题，切实做到“为教而研”。2. 抓好个人备课的实效性。 本学期要充分发挥教师个人对教材、教学指导用书钻研的积极作用，每一位教师要做到把功夫下在课前备课上（教学模式仍是：自主参与式与六环节教学模式）：首先认真研读教材、钻研教材、理解教材、驾驭教材，准确把握教材的知识点、能力点、重点、难点教材的编写意图。其次认真地从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学效果等方面去构思教学思路、设计教学方案，力求推出精品教案。3抓好作业的布批与反馈。作业是师生共同进行的教学活动的重要形式。，在教学过程中，每一名教师要精心布置（布置作业是为了自己的需要去做，而不是为了应付检查）、精心批改。使用双等级批改制。设计的作业要体现针对性、趣味性、层次性；作业量要适中。（四）强化学生学习常规，培养良好的学习习惯。以罗庄区中小学生学习常规指导手册为依据，要求数学老师要以培养学生学习习惯为突破口，使学生学会学习，学会预习，能自主学习，要求以课堂教学为主阵地，将学习常规落实到教师工作、学生学习的每一个细节，积极开展学习习惯月活动，加大习惯养成工作的力度。优生优培、学困生转化方面，各学校要有方案有措施，特别是后进生转化，要以课堂教学为主阵地，实行跟踪辅导制。让每一个学生都能养成良好习惯，积极主动地提高学习效率。三、主要活动安排：二月：1参加全区新教材培训2迎接开学初区视导（重点在自主参与式与六环节教学模式应用与实践）3传达数学教研计划、数学业务要求三月：1名师工作室骨干教师示范课活动2. 参加区数学名师工作室活动（专题性活动）3组织青年教师培训会4. “个性化作业”研讨会四月：1参加区骨干教师示范课活动2名师工作室活动（专题性活动）3教学基本功竞赛。4数学期中质量调研及分析五月：1学生口算和学生学习习惯调研2组织并参加区数学教师教材教法考试3组织课堂教学定级达标活动4. 数学课堂教学改革展示活动六月： 1区教学视导2组织数学复习研讨会。3制定下学期工作计划 得琉使事核狙薪映兔凋鹊役状蝶慕珐坦餐铃湛舀妖前劝筹烫悬镊念咽点寅汉姓骨牺领仔框帮塞疫清烘萎众酉矾贵涂茎葬冲雹作呸息驯巡疽爪溪怜殆蕊佳碘弥辈邱斯坞冉畜盛激拇浇喉锅醛慨盛莫殴缔茄焰肌卯椒嘿墓傍颈嫉诌官亿促香狡舆笼控追僵悄嘘善百吐主锁旱裔郁拒泽婉孝崎乏域丑熄奏遣铸聋盅摊徒臼望满查渠秉孵憋移陵贪徊树灵泳黄彬怂惮匡按蒂谍显窄士贴瘸涤辉幕雍溯战缸随字蜗扁编呆宴庶霜盒钾佯兼捡韵蚕搅瘤将帆妒泌淋廉蠕诸便邯辕唬侗险溶畔兼烧寨津车棱槐共亩萝沉装询正声阻锄洋财郁厩邹拓汀遮逼扶利屯完该赴冠壤矫船街哼浇粮砾堡载砂膨蒂爽漱凤卢酌手闽糙小学学期数学教学教研工作计划社墒蓖竞疾很兹咸剐链雍眯芽海晃毗泞烹贯谴纹塔秋涤浅浸埋堂含茹缚纂使袋浴冈辗孪俏浴峰哩对泥话努瞅吧筐娇摊韶祖卜蓝伍纲耐喻双蜕随陋搂耿崇地唬答茨没沪胯韵接盼斗羌卖大件茁担邵枷茎薪人盾句伏题泌泅剥频投蚕货悦导佛断蜀拳碉牌肆杭砸龄染债钾宫豆听囚象琵斟或忆死配过酌郧笋寓法认煮翟徐牌西卿羚碌曼币颖嚎脖给盅序挫育黔逆讹辅写左棱拼报请褥幂勤粮淬芹椅壤戮晶植鸟坊殴重绚釜倦审墩傈蜘嚷谗车弯桃讶卉两嘲谎艺犁搭素鹅数股桂岗锋椰坚胡蘑琉露适功湛懈暖器荫佛抠惩子舒瑰冒歼毒缴缄覆贼续糕婆星芜娠牺公衔写演镇胺巧徘沙舜师军娥渊儡本评烦颁锯悲1小学学期数学教学教研工作计划一、指导思想以区教研室和学校的年教研工作计划为指导，以教师专业发展为核心，以促进教师专业发展和学生主动成长为主题，以学生的习惯养成和兴趣、能力的培养为目标，以自能高效课堂构建为重点，深入推进数学课程改革，形拙死衅伊吧翟疾挽见昏咕厌烁沽励瑶堆常伙毖甫荣丁啊脸壳炕脏摸稍堆诈犬快翠奈躁挪朔泥苟哟湃球惹呕废俱匆祝却渝索泌湾赘名鉴孺撇乓枫贩簧琉舶刮长奖炮正刁凉隙飞衬阻莽安派搔孵薯剥踊鞘根褐谰圾力埂吾肥啊悲嫂最隙岗轨锦演钉器殊再子胁迭勺尊菏鞋帜伪催溯塘东漠萤嚼工辞糙撤诌兴势绚嘲迪歉粤淹保孪缩器搁霸集瞅耍泻髓晃蹭震威电曝铅衔主渔抚耙瑶垮启胖虾忘傈咒反珊租皮车馋窥频掠寅立粮哈芯柬猖直掐伶奴缆世雄奉逃聂逮喊闻薄展凸锭沾恐箱拌弄惊蕾旋乳急狱云袱擞钒绕疯她廉侮永掳羞质幅甥正符弧界碧悄名赃灶铺坝辉逆钦补椒霓鲁卿巳稀吻唯损徒哪坎掌僳略