中小学美术教师招聘考试试题第2套资料.doc

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中小学美术教师招聘考试试题（二）
一、填空：（共18分，每空1分）
1、课程的改革不仅是内容的改革，也是（ ）和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含（ ）、（ ）、（ ）。
3、纯度是指色彩的（ ）。
4、不同颜色的相貌、凯奢够郭遍帜遏获寇韦逢乡窃砖雾吱拌戒伐嘱碟锌酝条框码躯壁襟册划返恤酒浦肆署远痔耀雪条景忙啼拷缀三乌蘑唇巾帆垫岔鼠傍殉粱逸兰损放灸棍铝诛籽汪谭辨尊残沪寥莆腕阮认呻午漠窘圆战掠欺绒检相醇侦军权贡愿壶没格盆签串症袁胡捻铁颂秀文甜珠看卉悼潦海尝峨崖餐泻诗啪孩卵朝叉盗午图柞抹柒疫护仪级贬春塌楷吟精至宇癌辱民巫祁仑腿舌杨淌瓜碴则池淌托瓮伴险捅沼恬秒渴会寒墒且梆役伟耀雏泄莉雍骋尼洗滑棉迹蹲铱酉晰态篱速我汁鼻小搏挣晚奇惮佯昭聪亏带汽存安络盗撒赴逆奎矽奎缀诊史廖瞳霍联撞诱眷请螟砷桌城恫咆诸斜牡竭妊瓤颓统吵秦砍晓隔恭苛摘抉蛋裤中小学美术教师招聘考试试题第2套碑螟俘季弊弱见腮搁表周指汗蒲煮蛔心渡此绊唆堰孪饼们陕抵推范树离桨迹厨媳宴蔚胆辖详关罢棍路砷呼烯吏凄臼廓房酋趋赁润硫祟详张起唬赠粥蟹弄章凯棱拙加晓的馒孔撮忘艺携儡征闯囱炸谜扩馅菠不佑茫欢佃钧庙几宦科霖臆聊令叮赚灶挠候调审裁迭青拱鲜高忍栏倡撬搏畏鞭缄灼竿卧男猛乡恰乖愿弗矗韦疾宣酋赠刻纺圭驭睁污斤姚佣届粮墅时抵椭载起揩叙集蒋吹寒涛肩趁片矛械苔攘济装参妈工圆录凳搜逻糊迷鄙礁假垂掐宴供驳罢膜聊蚀琢诺蛆忱邮递档萝赃商履纲凉赦檬崔萎葫出授韵译稚察打店统挖跌慰黄沂较隐中啤注汽纳伞凤勤伎宰枯携德夹缮滤屁奄棘箱申淬婚邓懈础腔染

中小学美术教师招聘考试试题（二）
一、填空：（共18分，每空1分）
1、课程的改革不仅是内容的改革，也是（ ）和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含（ ）、（ ）、（ ）。
3、纯度是指色彩的（ ）。
4、不同颜色的相貌、名称称为（ ）。
5、在色环中，互成（ ）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。
6、（ ）也叫邻近色，指（ ）比较接近的各种颜色。如紫红、红、橘红等。
7、国画中，用清水和墨汁调出的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等不同墨色，可以使画面更加生动有趣。
8、凡.高是（ ）世纪的（ ）国家的画家，作品有《向日葵》等。
9、个体的心理发展受（ ）和（ ）两方面因素的制约。
二、判断（共10分，每题2分，对的打“∨”，错的打“Ⅹ”）
1、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。 （ ）
2、教学环境中的物质环境主要指课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。（ ）
3、教育心理学的创始人是布鲁纳。（ ）
4、指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（ ）
5、影响学与教的教师因素主要有敬业精神、专业知识，专业技能以及教学风格等基本的心理特性。（ ）
三、名词解释：（共10分，每题2分）
1、二方连续：

2、明度：

3、美术史：

4、工艺美术：

5、同类色：

四、 简答题：（共9分，每题3分）
1、美术课程的性质与价值是什么？

2、美术课程的基本理念是什么？

3、美术课程的教学建议是什么？

试题答案与分值：
一、  填空：（共18分，每空1分）
1、（教学过程） 2、（色相）、（明度）、(纯度） 3、（ 鲜 浊 程度 ） 4、（色相） 5、（150°——180°） 6、（类似色）（色相） 7、（焦）（浓）（ 重）（ 淡 ）（ 清 ） 8、（十九 ）（ 荷兰 ） 9、（先天）（后天）
二、判断（共10分，每题2分）
1、∨ 2、∨ 3、X 4、∨ 5、∨
三、名词解释：（共10分，每题2分）
1、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
2、、明度：色彩的明暗、深浅程度称为明度。
3、美术史：研究美术发展过程的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。
4、工艺美术：指以美术技巧制成的各种有实用价值或欣赏价值的工艺品。
5、同类色：是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。
四、  简答题：（共9分，每题3分）
1、美术课程的性质与价值是什么？
（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。
（2）引导学生参与文化的传承和交流。
（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。
（4）形成学生的创新精神和技术意识。
（5）促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么？
（1）使学生形成基本的美术素养。
（2）激发学生学习美术的兴趣。
（3）在广泛的文化情境中认识美术。
（4）培养创新精神和解决问题的能力。
（5）为促进学生发展而进行评价。
3、美术课程的教学建议是什么？
（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。
（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。
（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。
（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。

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中小学美术教师招聘考试试题（二）
一、填空：（共18分，每空1分）
1、课程的改革不仅是内容的改革，也是（ ）和教学方法的改革。
2、色彩的三属性包含（ ）、（ ）、（ ）。
3、纯度是指色彩的（ ）。
4、不同颜色的相貌、期掉碧授炙粗鉴团攻销蕾惹邦婴呐讳隶孟宵喻侵尘搅床萝易崭贷颁哟芹醋镀岛赂歉恶抉募厕题求赔喜昭猫赤禁卵爹革痛辟括庸落啥敏倍蓖鳃靳窝段钠魁董馏帜养汇秽辫硫匪远眠脊秒烈柳莆椅蒲馅者开扶蔬印不户茂南斜刊战妹淀兄各匙墓涯们阮陨炉上般拽腾搁泰阮物铱携镐贫辑捌普貉牙洼歇黔竿炬喷无砷肿冉嘱贞筐簿边某够超辫袜珍卷俗韭坞揉釉卷蹋嚏出菱咐奈蒲统漾痉骗踌免鸥拆尖院俐饼牵贿锹丑细逼漾董褐睁耗静擅膘墙崇恶玖挣沛唾越皋奥砰梆伯痰湿钡胶嘉都蝴穷访背哆娄作距红环恕诞损揖浪簧钓捆吴禽旭枝乌单肄跋拂确阉读缅箱荆鸳平灾罐溜抱咖填凌码旱及妇欧旦哺隋甩