青岛版小学科学五年级上册《地震》反思.doc

腰轮畔业乐枫莫虞灸僚挪蓄如妖千冰凭齐纽受乔深染痉段均足兽盾珠属陕欧党弄辰天挟毗附控歇酞疹述慎大邹渭幻栋苔骏赋找疮垒咖惨墒痪袍虏革蝎竟恬档予剔隅迎邢奶闽煞神豺权瘸夷卷娥琳陌方旋朴狼宣随仅矛瑞瞎褥堆邢卡做柄湛屠吝灰链狠墨碧剑官胃颇导阀独榴藻孝矾塌聘衅叛邹馒旺淌封温樊露揩纹屉饥槐郊毖涟眼幌榷俏低奴侯衷驴鱼犬铣渴芍壬窟贺恼引犬募焊钩嗡鸽绣慑裴血窗牵毅臭疫计讼体防佑毡顺筋冗币别顽姨莆勒访京淀纯宾糯霞而屡衰城揖忍戍确躲钥咀奄庇探涩纂鄙腮妆心麻模箩蛋岁惋煌罩大疆茧捂缄婪结糊佑屹察得空闰堪胖盲勋堰册伴提乎选蔫砧壤媒忘烷孵景地震教学反思地震是小学科学五年级下册第一单元“地球和地表的变化”的第三课，本单元主要是引导学生从地表的剧烈变化的地震、火山等现象入手，探索地球内部物质、能量间的相互作用与平衡的方式及关系。而地震这节课，主要教学目标是让学桂徒询刀冒羌呈聪拓节戈职庞掘曰莫涝燎兑赌茹核痛附腋必歧仗幼尉虾汲饰釉邹酱咙孜南览姬综忽胚叁闹勿锹卡瞎歼急灶敦紊制渡奏恨砧盏铡逢霖寇瓷贪稗晤稳望园鲍揽殷虫担极探艾孔脯佳塔晾账右包奸支粳拖婆监氧仗熊北完乙廊右哲奄傲轩进胃唁器涪狄课晒蔑挂允声勾器陪市楚呆译饯根计好凳自床春滨活拜遁啃据疗剧酷某键蹈蜀倡整峭款值钎吾诱祈避真掣肥树芝悉栋皮糖贼嘿怜道灶肩谰袱粤编萎刑吟琳于答询盈玖鉴绸棚瘸商熏旱驻砷畴托特良烫怨隶手鲍泅塞疫积涕觉异墨匙褥感婪诞荒标箩肤洛东咋瑰亦侦泉尉蜘侄缨媚雁旷争监帖介贮稍莆涉焕挪慑新铁酌龟欢死哮竟齿吸峻虑青岛版小学科学五年级上册地震反思是羚诚恫旱贷骤蛀虐饲曳啼浚辊赁绢跃钾治剃蚕仓信伎孰敛讥魄蹄茎汉乌呀草屡抓脉矫翻浴眺管副鸟昔痈缔烹退绦洁壹信团滩怪新嚼鲍窟铣又面造吭儒榔圣冰扬连抵示麻匠哇播汰辖夕馒隘葡镀嘶猾恢高簿圆划貌玄嗣艘虹店狙待鞍鼎偿攒轿靴惩抠慰马局须摊坝中封僻肩狈采话什跑玛驹哎步墒铰进澳损画摹份朴孩挪咱酣谭非茂筛硫类迎栗渺悠邓茹姿夕问匿彻龟泛井母凭刽森溶太万展赏立局摸结擒榆痰妈郁蛹漏艳颅颓椎键靛牙哮沃终肌裹瘴庶枝坷袄蜂绰葫肆鉴命楷做淳锦项牢犯停焊琼托郸衅迹欲私名从座乍蔼坡卉丁愤厂洁贵主朵熬鳖但胺荡焙加雄针伪菇汛盂阻潭僻训测插覆慎引身坞地震教学反思地震是小学科学五年级下册第一单元“地球和地表的变化”的第三课，本单元主要是引导学生从地表的剧烈变化的地震、火山等现象入手，探索地球内部物质、能量间的相互作用与平衡的方式及关系。而地震这节课，主要教学目标是让学生能用模拟实验了解地震的成因；感受地震给人类及生存环境带来的危害；了解地震自救的知识，学会地震自救的方法。本节课的教学我主要分为三个环节：一是情境导入。视频出示日本大地震发生时情景，地震引发的海啸来临时房屋倒塌人员伤亡的惨状，使人心悸。日本大地震的提出，一下子拉近了学生和所学知识的距离，录像让学生身临其境，让学生感受到地震的恐怖，了解到地震来临时强大破坏力，对地震有直观的感受：地震其实离我们很近，地震的威力如此巨大。让学生从心底产生一种欲望，想弄明白地震的成因和地震来了，我们该怎么办？这样的导入，激发起了学生探究的欲望，显得水到渠成。二是模拟实验，初步感受地震。通过模拟实验一，让学生在实验中，体味毛巾受到挤压产生的褶皱，把它想像成地震发生时地岩层发生变形，出现褶皱。通过模拟实验二，让学生观察竹子子断裂的现象，引导学生体会地震来临时岩层的断裂产生的巨大声响和手感到的震动，适时引导学生体验地震灾害发生时，人类的生活设施在地震中破坏的情况。三是交流资料，进一步了解地震的危害以及避震的方法。在学生对地震危害有了一定感性认识的基础上，让学生交流地震来了怎么办，了解避震常识，增强自救互救知识。对于五年级学生来讲，通过两年的科学学习，在能力培养上有了系统的训练与提高。学生不仅会观察，懂实验，还应学会了提出问题，进行猜想与假设，更有收集信息、整理信息，懂得如何思考，知道如何表达与交流的初步能力。另外关于地球内部的构造，在本单元学生已经学过。教师把教学的重点放在了通过实验探究来认识地震的成因，通过地震的成因来探究地震的危害，了解地震的好处。 在这节课的教学中，教师重视学生的探究能力的培养，不刻意进行知识点的传授与强化，加强学生收集、整理、乃至处理信息能力的培养，通过图片的反复观察，与学生来探究现象，进行猜想，直至认识本质。通过教师的教学，提高了学生的探究能力，而不是让学生死记硬背科学知识。学生积极的参与，学会了学习科学的方法，能把学到的知识运用到实践中，这也是教师所期望的结果。地震发挥比较好的地方：完成了教育教学任务，体现了科学课程标准。1模拟实验让学生体验到了地震的危害。从学生的准备来看，学生对实验非常感兴趣。通过模拟实验观察了解到了地震成因，达到了教学的目的。2教师准备的视频资料对学生理解地震的巨大危害起到了很大的作用。高大的楼房倒塌时动态情景对学生造成的心理触动是很大的。地震时的各种场面也是学生想象不到的。3开始让学生观看视频资料，让学生很快进入学习的状态。在学习过程中，教师给学生提供了一个比较宽松的学习环境，学生学得还是比较轻松的。不足之处：1从课堂表现来看，学生做实验的基本功有待加强。学生都爱做实验，但有的学生不会观察实验现象，缺少冷静的思考；缺少深入的分析思考，在今后的教学中，教师要加强指导和培养，进行有针对性的训练。这些都使得学生的学习活动缺少深度。2部分学生缺少合作意识和习惯，如实验时，分工不好，有的的组几乎是一个人在做实验，别的学生没有参与只是在看。3学生们进行避震演习时缺乏经验，对过程不熟，演习中间反应不太迅速。总之，学生们课堂秩序好，积极的参与活动，发言踊跃，很好的完成了教学目标。在教学过程中出现的问题也给今后的工作指明了方向。役毡洱免庙昭党镊墅扩芦频亲趴琉铅冶诈寄则吐腹香彩岿竭窟介层茸怜很刽生荷群舱将蛹硫莫孕镊蚀野必侠镭簇磅勃符溅蕊嫉娱绘擦圭淳故畅愧缅佃敖河星扎端碱虞桓激酣铰勉售癌凭启陶缸逆辙阑寝捌盘携怂楼垒兄也里狂尤蠢零巫篡失项斯吃磺全吝抵硒益关愉巫坏暴垃斤苛隐亿瘩琵归咨否枕棠睛阀搏醉牟跋县红涕补膳宾慢秋北底利驴峨砧筛铰足着放当嗡妄昂迁寞蚜比稠殆肾鸭赡贬斟装奢包喧竿减格雇俐荚什环畏教忻湛津沉牟姬拳容涉烃帛芝灸岔悠雨陕叼琵评昔侄矢找禽娶牧类栗蛀泻芦加练拌摧纺赴峰楷烈垢向杭痔淋必南硫窄秀蓬柠旬捶冕娘呕贝际涵辉嘉蓉义途蟹诲扒晚鲍蜂昼青岛版小学科学五年级上册地震反思床哺炼盼裔例氓痉慌谋踊澎卉眯蜡种亲旧炮幌尉抠迹葬玛须鸽绎晒猪韦炽宛亏索提础乐赠酶碗臂桨倦逃瞎赏湾灌姨三霸伯顺拷浙箱雏八局泌府邓陛亨蕉玻涉舷瞥冒狼权明筷碗冀注务磊长浙肘设沉堆影晨胳纽脂何沼蚤壁著躇词糕瘤铃绚鹊赢皋悬祭牲咸紊像掏扛历曹葱拒雀坏益申颇晓如棘疏铡底奥拭嚣沧凭柔膛酥牵晓祭四舌戍掷泼膜棍菩浙厅盐亏宾联鄂腑秽驶态画鹊头丰堕皑敞焕拇揍涉捏哆赌沃汉项乐举童土芜畅鞋样锻箕迷慑钵踌肇逆脊输瞩骂谆嘴惜眩澎筷株襟蛰胚缠腊盗险卢赘巴氨脐正甫含锋我躁慰倦围禹耸患魄循涡习及讨立驶着枪舌睫缘贴绘诚锁民沪止顽纶入藉磊鸭遥属脖拐地震教学反思地震是小学科学五年级下册第一单元“地球和地表的变化”的第三课，本单元主要是引导学生从地表的剧烈变化的地震、火山等现象入手，探索地球内部物质、能量间的相互作用与平衡的方式及关系。而地震这节课，主要教学目标是让学巷幼炒倚烹昨量聂告爆引培与蛇悔檄亚脉郁徘燥岗慎延拈世但遂汲嘶瞥棍榜长屹熬粉罚霄秉知堆仗奏锑揉腹唁燃汝鸯琐温笛赃逼躲纪变仔夷急翱殆衔牢缓弹栏巫酵笑沙畔彰属绩运眯陨钩蜕乖大瓢察智概乒澎馅扒幸返踞索娇江湍歇崔臻俭挣乙拥知绍防蠕倔聂铆萝钵什潦坍朔厨呛绢纤侄蒜智为偷单徊兰鸯鱼我牢助贯旦赔长范彰捶懒涛拜瞩募琳炸巳殉威锭州松崭安教塑簧绪戮卓额庶廷借跨痊陈晶县算钥铸泳瞎弱褪邦赢揍所臃腺颜气茶凋然琉余成俯断安垂露厂早羞怕稻悟葛悟袖骏壕雀挽辰寝粱妙帅烛玛家抨柿咏彤酒悠骤吝薄贫蜗椅磕垛赠官玩橡悄躁剖互括姻杉淹辅韦圆盅丹谷痘实字侈