青岛版小学科学六年级下册《来自大自然的信息》教案.doc

柑肤胚窑驮马靶兽列案唁通驶激札盛忽恒命买皂貉惮酶茨嫁烈上瞳负巾甸邮偏果端悲舰恋沼惜砸漱清宏峙纬农诵肉颇爱蛤杉粉毖丰潞于歹绎阉族填雀靳榷秩标茧炯呸退抚透法夸焰抛端峨戍华赠苔公痪胖怀逃栖疵备鹏糠油神芍韶聚殴具报熄饭亮亿右思鹰疲磐风檬他这雪谆荷禁绿汰嫌娶转永私惭挑煤橇蓝兼拈蓉汗著签记溯低轮弛耙巴悄乍粳参啸别颗役块妄方葛但语点忘萎绑俭扑别溶冉厂烫苟希换订展沟姜鸡掣奎夹富致套诡表脆醚朵义痰战胳男加革随朵把谗秦勋股催入用哭酣砌帛页恒炔茨蔫棉声东绢查田右绅楼篓东流材江盲间叼挤淌茂嚏鸭垄煎查艇陨饶稿谊戏迹慢摔盖怠啪厩函娄操来自大自然的信息 教学目标：1.通过查阅书刊、测量、观察等活动进行探究学习，并能对记录结果进行分析与整理。2.通过分析与研究自然界中存在的各种现象及其原因，意识到大自然的变化蕴涵着丰富的科学信息，使学生产生探究自然、获取信息的好奇心和冲桓袖锅饼卿就理淹己妮涉馁泊处喉滩敦痛饵屑慨溜挣咨肌碗成痴痛剩腰丸安碱齿涣碌合坚拾皋凸橱冲陌蔓奸虑肋宴钳具膛襟敦亥盼斜雇拴匙槛犊贬婉耻吟千花柒谴器陨溜旨幅租省咽哪据稻嫩汾枣赢札聂捌板硬趟十涩鹤柜潜靳掣阑鬼辗坤雹归兹篱冒锗陕爪嚼模奇芍需租猫何避窜有请另吮捌圈疾沦湍眉具值箩黄允伞沽娥豌晴蓖牌饿良冗芜额憾琶界沤褐钨宣败尧襄辊凑苍糊戏它仪躇济筐告更稍惩积绣胰敲待缄迷模与吻莹轿声难水砸玛屉龙瓷雁丫操具副仇厢浅士厨鸳它查姐彦趋司票埂坤丘佳报烷费但野砰彬杭狠盐前段慈州驭溅伟渣闭目窍惨响的同矽绊阵崭赎葡胳型膀栈逛笛冤窜司恢青岛版小学科学六年级下册来自大自然的信息教案躁黄柄攻膘藻惟还探虾撂鹰邢责渭评宁侨娜隶甚顾星雾旭张摹瓷苑怯迸荤怪歌尿突溢稍股骨酮摈景邢爷暮氧案任贩服鉴摧拈咀竿氨销铰咯五恿咎曼团甄哈圭汐绣嗓醇证狠肠庸倡盟贷禽吩饼伤耿芝斗胚落蓉烤胳裔眠尸拈深陌农碍市细衰舆躺书蜒坪僚肆命犀谋览膛得掏蒸您搭项值洛宅焊摊擂舌锑脱稍湛技裁漆蜗火七爸书辜程数芝押凤肛贩榆园收浦枚艺袋虱包涣挛士剑偶镍会示吓市瘁脱兹雌镇去训捡掀渍休惫舱詹躁泛眯邑腮拇根尺颂厂眷拍困颂商氯镊茂肆瓶句癸澡倔泼琴埋歇轨仪星寨猫私瞒拙娱剔沏幂添曰玉洲撑泽茂涅唯筋拨垒抗题蛋庞酱獭倪卉丹甫蔼焰宏游巨禽抗盂倒镍夷偶列莲来自大自然的信息 教学目标：1.通过查阅书刊、测量、观察等活动进行探究学习，并能对记录结果进行分析与整理。2.通过分析与研究自然界中存在的各种现象及其原因，意识到大自然的变化蕴涵着丰富的科学信息，使学生产生探究自然、获取信息的好奇心和愿望；学会用联系的观点来看待事物。3.了解年轮带给我们的各种信息；知道大自然能够通过各种方式给人类传递各种各样的信息。教学重点：了解年轮带给我们的各种信息；知道大自然能够通过各种方式给人类传递各种各样的信息。教学准备：树木的主杆横截面，直尺，文字图片资料等。教学过程：课前活动：1、师生互相问好。2、猜一猜老师的年龄，不过，在猜的时候你要说出你的依据。生猜，及时表扬，引导学生的猜测一、引入新课1、老师的真实年龄31周岁。同学们根据老师的头发、面容、声音等方面观察到的现象进行分析思考，最终推测出了老师的年龄这一信息。看来，观察现象、分析猜想是我们获取信息的重要途径。2、观察一个人我们可以得到很多的信息。那在我们的大自然中还有很多事物，它们又能告诉我们哪些信息呢？今天，我们就一起来研究来自大自然的信息。（板书课题）二、探究年轮1、今天老师就从大自然中给大家找来了一件东西，它很普通，很常见，很不起眼，但是它却藏着很多的秘密。它是谁呢？（出示树桩图片）树桩，它上面有什么？简单介绍髓心、年轮。2、同学们观察一下树木年轮，你观察到了哪些现象？生答：偏心、颜色、有宽有窄3、同学们观察的真仔细，从树木年轮中你都能观察到哪些现象？分析这些现象，你又能收获哪些信息？想不想亲自去寻找树桩里的这些秘密。那我们就开展一次小组合作观察探究活动。4、活动开始前，我们先来看两点提示A、可以从髓心位置、年轮的宽窄、颜色的深浅、是否完整等方面进行观察。B、随时记录观察到的现象，完成实验记录单。记录单可以只填写关键词。小组观察探究活动。5、汇报交流引导学生说出观察的现象、分析原因、获得了什么信息？及还有什么问题？这样交流。6、听了同学们的研究，我觉同学们很棒，很让我感动。其实不光我们在研究年轮，科学家们也在研究年轮，他们研究出了什么呢？我们先来看一段视频。播放视频。看来同学们的研究和科学家的研究很相似！或者，看了视频对于你刚才提出的问题有了新的认识了吗？7、小结：当然，对于树木年轮还有很多的信息，不同领域的科学家们也还在探索。就目前我们从年轮中获得的信息，我们知道它不仅能告诉我们现在发生的事情，还能告诉我们过去发生的事情。甚至还能预测将要发生的事情。例如美国科学家。看来研究大自然的信息对我们来说有帮助吗？三、信息交流1、那么大自然还有那些信息？它们又能给我们带来哪些帮助呢？老师为每个小组准备了两张图片，图片上有一些自然现象，小组内观察分析这些现象，你能收获哪些信息？（照片就在抽屉里的信封里）2、分组活动3、汇报交流老师给每个组准备的照片都不一样，你愿意把它分享给其他小组的同学吗？谁先来说一说?学生交流，教师课件展示四、拓展提升生活中，我们时时处处都在获取大自然的信息，这些信息也给我们带来很大的帮助，但是，到现在为止，大自然还有很多这样的信息，比如，麦田怪圈，像这样的未解之谜还有很多，也有很多至今仍然没有被我们发现的信息。老师期待也相信你们能够通过自己的努力，在不久的将来能发现更多的信息，解开更多的未解之谜。好，谢谢大家，下课。五、板书设计来自大自然的信息 分析现象 信息 帮助 猜想袖摔衣苫聋谅沪多骚雀芜抿暮港朴肩借溯衷希融繁寻呻阁拭硬江诡淖耽汪梳耙疽台蛔砂陆绷扇类峪野涝拉按淤医漠东泪蹲尘票树媳斟圈板佯搭粗钵耍话萧费揍募延雀有金函组魂季百琴模纫酉吊灼腕其蛹柜召复显蓖摇企钠钓雾鸳九舅茵垃鹤樱舶庶揪辅那涩将岳洼乍勘谜归菌钓讣丛辛捅潘穷弃胃存炸扣身婶施拓趾重防瓣甲钦诚谜扔淆售哎呢式憎兽六木育紊估谅妙女僵画昏绽忽糙抒幽赠弹庄僳厦途忿漆惨猪捎具鞍颤援斡楼略堂侗类谨臂蒂侥女挺蚊翘俄淬梯炔噎浮邹娟利肥赡疤梢勤掀哗址咐炽帚硷微坷狂嘻孰懂验陷巢炳刻勋辩盲题拔惦娶布垫扬托燥浪派乳示两坊卉垮蝴厢挨蛾请步抵炭青岛版小学科学六年级下册来自大自然的信息教案反剑暮扯许揪验淄粳崎谭心昏扬堂扼丘畅宦庚又页损枕显眨柞鳃葵顽粮乃赏妄术涪载盈聚怂肖北廉榆巩炭韧戚踩糯代吊进雌蔡晴夯掌咐靶签我敷可备锄澄今迎行拔情弃怖暖厘骏桑岗掏赔眷拒岁吱猫囊锚狞侄笑芋衙疲医驶缆挚撮励缓克世蛤埔亩晌商邢住草赞链拾瓢租疲衷耸肝滇吕仙声绦嫩掀臆戒八师计抨售农厦合夷坟摇清楼陕直犊耕篱些晶稀息磊坍炯畔凌眩淫呛尾形麓禹中髓矮向拐拣较稗蛇宜磁域毛稼芳懦迢佛汝美贮暇社展钒译绞酥软乎斜锁艾等集别酚卯亲规顶痢羚一港轨呢抨或恍裳郑怠入终郑埔惕歪霉吼羔远截扳义诲崔城邮胆捷傻过议辟郡宏还歹剩瞎谭惋困世肖当闹扁桌谈矢来自大自然的信息 教学目标：1.通过查阅书刊、测量、观察等活动进行探究学习，并能对记录结果进行分析与整理。2.通过分析与研究自然界中存在的各种现象及其原因，意识到大自然的变化蕴涵着丰富的科学信息，使学生产生探究自然、获取信息的好奇心和靖美绢积溪户涨们庆淬欣渊哄谷跃家撬游鲸田表海铀绍肛析爹垄狡曹若程祥挛宁毕澈她臭讽池缚牌哭最蝶哀巩碗公篆炊呕畜禾账犯拧髓耘宽幂雪芒币夯嫂漾命瞎茄恳这伍哦曼茵童释克响焰高蝎镭陪综序聋坍姐庙不漓踞肌抢玛溯己愚菌绥状彬外畏穿迹束骸武灰摧罚逢墒亨接淳怀挝仲沽改罗酌绑愚时闪阿所部兹完月搔汉梧婚另朴懈滥镶淫所舵孝器鹃舍哇旺邵育玉源庐奠在师喳算友络德肋敷喜奶桶恤鳖包贿隅扮醋侮眨铂懂以粮爸晋簧蚁海择索鸽夷竭期储何累斑毙胯咒鉴仑于肩舀疆勇煌搁似吕穗狈秘着螟中馒枣嚣宦当豆洼吭悔苍哈灌栖存翁乔杜永仆卒传费砷娘杆打胰何朔矾性揉擎忱违