苏教版小学语文教案——别说我小.doc

-范文最新推荐- 苏教版小学语文教案别说我小 教学目标：1学会7个生字：说、会、洗、把、奶、种、地；认识笔画横折折折钩，偏旁三点水。提土旁土；学会用会说话；理解奶奶、种花等词语。2能说自己会做什么样的事。3会正确、流利地朗读课文。4初步培养学生的自我服务意识，知道要爱劳动，自己能做的事要自己做，不依赖别人。能自己穿衣。洗脚。擦桌子、扫地等。重点、难点：教学重点：学会，个生字、1个新笔画和2个偏旁，进行朗读训练，说说自己会做哪些事。教学难点：对2、3两节把字句的理解。课时安排：3课时第一课时教学目标：1学习诗歌形式的课文的分节方法。2初读课文，了解课文大意。学习第1节，知道丁丁会穿衣、洗脚，并向丁丁学习。3认识三点水，学习写说、会、洗。教学过程：一、揭题出示：bié shu13、别说我小读题。别是什么意思？读了课题，你想到了什么问题？二、听课文录音。三、自学课文。四、检查自学情况。1、用谁会干什么的句式分别说说图意。2、抽读生字卡片。3、抽读带读字、词。4、分节指名读课文，再评议。A诗歌形式的课文分节时要看是否空一行。B分节。C分节指名读课文。D评议。五、学习课文第1节1、自由读。2、说说你学懂了什么？A丁丁会穿衣，会洗脚。板书：穿衣洗脚B丁丁请妈妈别说他小。用因为所以说话训练。C穿衣、洗脚是每个人天天都要做的事，我们要向丁丁学习，自己的事自己做。3、指导朗读。要用自豪的语气读。别会读重音。（自由读。指名读，齐读。加动作读。）4、说话训练。丁丁会（）。我会（）。六、指导写说、会、洗。1、读一读：说、会、洗2、学习三点水。3、自学字形：说、会、洗。4、指名分析字形，教师在田字格中范写。说：左右结构，言字旁。右边可分为丷口儿。会：上下结构，上面一个人，下面一个云。洗：左右结构，三点水。右边可分为丿土儿。5、学生每个生字写两遍。第二课时教学目标：1学习课文2、3两节，知道要爱劳动，自己能做的事要自己做。2认识笔画横折折折钩、偏旁土，学会写把、地、奶、种。3继续用会说话。4正确、流利地朗读课文。教学过程：一、复习检查。1、去音节读生字，并说说说、会、洗的结构和偏旁。2、指名读课文第1节。二、学习课文第2节1、自由读。2、说说你学懂了什么？A、同桌互说。B、集体讨论。a、冬冬会擦桌。板书：擦桌b、冬冬会把地扫。板书：扫地把地扫扫地C、冬冬请爸爸别说他小。用因为所以说话。D、擦桌子。扫地都是家务劳动。冬冬会做家务事，我们要向冬冬学习。3、朗读指导。4、说话训练。冬冬会（）。我会（）。三、学习课文第3节运用学习1、2节的方法学习第3节。学习、讨论。板书：种花浇花四、正确、流利地朗读课文1、跟录音读。2、教师引读。3、自由练读。4、齐读。5、表演朗读。 9 / 10