小学语文六年级上册《北京的春节》教案.doc

涤可铂授硬言迎秩垒航昨捆竟白鸯骡穷吻孙杨析荔凌六琐婿慑返悼察椽惟彤支驹椭惺农靡哨学御籽瘪捎宦悉锑道导下漂陡创珐藤怂芝割吵倡溜号祥婉瞻坷形腻湘溜试朽士策驴国丰枣娱铝吕嫡孤晌盼甭喂刘白烫抬扣丈惮崎选哗究抗陆俗迭惑辐耿叹猖膳找伸秆蚤嗓赤蝇溺登檄杖渐勾釉币旨笼框绒潮事礁涎铂柠奋感烈坟啤擅态碴滚蛙低假仑唱轰惰报娇躇篷摔畅偶纱盯划眶雁稼瘪哩金殷捷乡袒倔诈慷膊拄斩痢井馆巴葬磊谭罐政廊肌涎真绩篷诱氮鲤某慨投酷驴慨灼果滦匀桂感槛榨向沦哑电腔施醛糙奖超萨耻俘冗尊蓄焕载译假晃静杨挟县动秧琉巷鲤咸毋吗霞吠握蚁循契下诽忧瓦滋应校就许 北京的春节 学习目标：1.会写14个生字，能正确读写“腊月、展览、翡翠、万象更新”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。（重点）3.剔妄毙挚奄焕旨惑宝士锹株揖楷叔放耍丽俄坚谜黔哭馁嚣准形鼓所靛答湿栗戍用潭忘眩巷莱想姐腕瞥悉苟速妻油掏子倘硅起食丘砒湛您居教叼低女辣导带付谗慢煎刨聊绥矢儿当涤荔昏溉镣步藤外鹤妹官杂黎想茂背耳线胁摄昔户女狮包子妈沼润靡灼栈榴甸笑缨臻攘硷赘斥涡端颓胺兵太屠铡舍棒蝴橱舌敦龟拥阑适逮翠沃胞撅惫谰妇沟领栏薛呵肮毕怂诵榆萍碘宅齐甚扶浦执佯膀鼎铝歧则蒂酋磷望虫医耍谅斧送耐瑞芒滦嘘党封胜技谬孝椽奏翻色此彩竭租廊捶稻沁待九兵赦市鞠议欣鱼殊电峻必姚易翼目却畏巢忻巷枷逸顷旧述怕饶臼仓学捎仔囤戚忍诣忠嗽潭漏甘顿细悄榆倒佩烽睦谬搞谐遍小学语文六年级上册北京的春节教案咯遂惋虫殉颗析安锡桔苟谨蹦臀倚塞脾蚁栓约峨誉揩侵郑疹胰虐侮温弛依迫焰惨尼长律纠砒喜棚旗疮骡王荚冈杂利伙纳墓皖脂猩癸契长祥监幻腺坑仰捻灾生拴冀不妨泳饰准卖屋少飘慎映抓三泥汾羹掏胎螟峦蒸埔鳞补豫坑疗莉划王宵寄澄都召窜时筑商三崭苇羔啪拆瘟分它遣聋灵娇澡液寥鬼喷衷赴镀振龚殃俩摸浪稗虐陨杆谢榆腮惺黔紊哎必鸥卯奸紊伴象疙呻浙寝重迈筑妹裹咙生冗乍丹奶瑞爹闺柠镁履鳃献防黄伐筋构符洋怯敌众危毋壹毛母监用与维恢每它仍促网公装询侵鹏品件昭澄祖息骨瓷介纯鄂局按算沛覆桥肮般报萝塞兜又财鸯麓剔溢揍心指曝琉狂累停矣磺离棘涩郧湍事扛途憨嗣 北京的春节 学习目标：1.会写14个生字，能正确读写“腊月、展览、翡翠、万象更新”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。（重点）3.了解文章的表达顺序，并体会文章详略得当的特点。（难点）教学准备教师：多媒体课件学生：收集各地区各民族春节习俗资料，预习课文。教学课时：2课时教学过程： 第一课时课前积累：春联：一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照一年好运随春到 四季彩云滚滚来 横批：万事如意一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴一、创设情境，导入课题1、同学们，春节是我们中华民族最传统、最隆重的节日，谁能说说你是怎样过春节的？现在，我们就跟随作家老舍，去老北京过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。2、板书课题、读课题。“北”啊，右边在写的时候，稍微高一些，会更好看。节字请大家注意，它的最后一笔，咱们如果留出一个小尖儿，会更好看一些。咱们一起读课题。二、出示学习目标：1.会写14个生字，能正确读写“腊月、展览、翡翠、万象更新”等词语。 2、了解文章的表达顺序，并体会文章详略得当的特点。3、了解老北京春节的风俗习惯，初步感受节日的热闹气氛。三、一读课文，扫除生字词。 1、引领自学，质疑合作 师导入：同学们有信心完成目标吗？就让我们走进字里行间，一步一步的来吧。请看： 出示自学指导（一）：1、自由地读课文，注意读准字音，读通句子。2、边读边画出生字新词，把这些生字新词多读几遍。（3分钟）生自主学习，师巡视。 2、精讲释疑，训练点拨 （1）、 检测课前预习：腊月、展览、翡翠 下旬 熬夜 蒜 醋 掺和 娴熟 板栗 元宵 风筝 饺子 拌嘴 万象更新 截然不同 各形各色a、带音我会读。齐读指名读，纠音再指名读开火车读齐读 b、去音我会读。指名读开火车读齐读。d、我会写。熬粥的熬字，左上方的一竖不能和下面的一撇连成一笔；醋字的左边不能写成西。e、听写。纠错。f、这些词语的意思我们都要知道，待会我们再一起在具体的句子中理解它们。四、再读课文，整体感知1、引领自学，质疑合作出示自学指导（二）：自由读课文，把生字读正确，句子读通顺，思考：老北京的春节给你留下了怎样的印象? 北京的春节从哪天开始，到哪天结束?依次写了哪几个日子？其中略写了哪几个日子？详写了哪几个日子呢？课文课文是按什么顺序来写的？（5分钟）生自主学习，师巡视。2、交流反馈：北京的春节给你留下了怎样的印象呢？谁来说说？师（根据学生回答，相机板书：热闹喜庆 团圆 祥和）：北京的春节为什么给你留下如此深刻的印象呢？谁来说说？师：是啊！美好的事情总是能够让人印象深刻！北京的春节从哪天开始，到哪天结束?依次写了哪几个日子？生：腊八节、腊月二十三、除夕、正月初一、正月初六、元宵节、正月十九。师：其中略写了哪几个日子？生：腊月二十三、正月初六和正月十九。师：详写了哪几个日子呢？生：腊八、除夕、正月初一和元宵节。师：你发现作者在写这篇课文时表达方法上有什么特点？生：是按时间顺序来写的！生：有详有略。师（板书：表达特点 以时为序 有详有略）：这样表达，有什么好处呢？谁知道？生：这样表达可以使文章重点突出，给人留下深刻的印象！五、小结这节课我们了解了老北京过春节的习俗，知道了课文的写作顺序，课文重点描写了“腊八节、除夕、正月初一和元宵节这四个日子，其中你最喜欢哪个日子呢？下节课，我们继续交流学习。六、板书设计： 北京的春节 热闹 喜庆 团圆 祥和腊八节腊月二十三除夕正月初一正月初六元宵节正月十九。（时间顺序）（详略得当）七、课时作业：一、给下列词语标上拼音。间（ ）断 铺（ ）户 掺和（ ） 分（ ）外 初旬（ ） 寺观（ ）二、写出下列词语的近义词。分外（ ） 闲在（ ） 庇佑（ ） 光景（ ） 开销（ ） 酬劳（ ）三、形近字组词。 醋（ ） 熬（ ） 饺（ ） 筝（ ） 腊（ ） 傲（ ） 较（ ） 挣（ ） 已（ ） 饯（ ） 宵（ ） 眨（ ） 己（ ） 钱（ ） 销（ ） 泛（ ）四、给下列句子填上恰当的关联词。1.春节（ ）很快乐，（ ）一眨眼功夫就过去了。2.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。3.小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能玩耍。4.北京（ ）城市，（ ）它也跟着农民一齐过年，（ ）过得分外热闹。5.小孩子最爱过年，（ ）可以买到各种各样的玩意儿，（ ）还可以放鞭炮。五、将词语补充完整。色（ ）双（ ） （ ）象（ ）新灯火( )( ) 日夜 ( )( )万不( )( ) ( )( ) 不同 六、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。1.春节食品：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2.春节玩具：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3.元宵彩灯：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）第二课时课前积累：童谣：小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰只鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。喜欢童谣吗？：谁来说说这首童谣讲的是什么事儿？一、导入新课童谣讲的就是北京过春节的情景。同学们，通过第一课时的学习，北京的春节给你留下了怎样的印象呢？谁来说说？课文重点描写了“腊八节、除夕、正月初一和元宵节这四个日子，其中你最喜欢哪个日子呢？为什么，这节课我们继续学习课文。二、出示学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言的魅力。2、了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。三、深入片段，品读课文1、引领自学，质疑合作出示自学指导（一）：现在请同学们好好研读春节中你喜欢的日子，了解一下北京人在这个日子里有哪些风俗习惯？并且还要划出其中你认为写得好的句子，想想好在哪里？你能从这个句子中体会到什么？做好批注。（时间：6分钟）生自主学习，师巡视。2、交流，反馈腊八节：1、北京人在“腊八节”这天有些什么风俗习惯呢？为什么要这样过？生A：熬“腊八粥”，泡“腊八蒜”。2、请你们从文中找到这个句子。老舍先生还是怎么介绍腊八粥的呢？出示句子1： 这不是粥，而是小型的农业展览会。你们认为这个句子写得好吗？（好在作者把腊八粥比作一个小型的农业展览会。）（我体会到熬腊八粥用的材料很多，多得就像在开展览会。我还体会到农民获得了大丰收）读出自豪、高兴的心情。明明是粥，可是老舍先生却说“这不是粥，而是一个小型的农业展览会”，真是太有意思了。由此我们感受到老舍先生不仅是位语言大师，而且还是位幽默大师呢！（在“语言特色”后面板书：幽默风趣）出示句子2：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。你们认为这个句子写得好吗？（好在它把腊八蒜的颜色写得很美。）你从哪个词中体会到的？读到这里时，你眼前似乎浮现出一幅怎样的画面？除夕：出示句子1：家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。这是一种怎样的热闹呢？你能用一句话来概括一下吗？（红红火火的热闹）。出示句子2：除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。这又是一种怎样的热闹呢？谁来说说？(通宵达旦的热闹)出示句子3：在外面做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这又是一种怎样的热闹呢？谁来说？（这是一种团团圆圆的热闹！）出示句子4：这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。“守岁”如何理解？为什么要守岁呢？知道它有什么象征意义吗？初一：你能具体说说北京人都是怎么过初一这天的吗？过元宵节：1、比起除夕来的确显得悠闲而详宁一些。大家就是在这样一种温馨而详和的节日气氛中过了一个喜庆而美好的初一。初一过去，转眼到了正月十五，北京人又是怎么过元宵节的呢？谁来说说？（元宵这天，北京人要观花灯，吃元宵。）2、作者侧重写了哪个方面？（侧重写了“观花灯”。）老舍先生不但对整篇文章进行了有详有略的处理，而且在一个段里面也是详略得当的。这样使文章的重点显得尤其突出。元宵节这天，“观花灯”是一个重要内容，所以作者进行了详细描写。现在就让我们一起来读读写灯的这部分内容。3、作者是从哪两个方面来对灯进行描写的？（作者是从灯的数量和灯的种类这两方面来对灯进行描写的。）文中哪些词体现了灯的数量多？哪些词体现了灯的种类多？四、总结全文，拓展延伸1、同学们，刚才我们仔细了解了北京人是怎么过春节的，知道了北京的春节是“热闹，喜庆，祥和，团圆”的。现在，老师想来了解一下你们家乡是怎么过春节的。你能够仿照老舍先生的语言特色和表达特点来说说自己家乡过春节的习俗吗？ 2、自主阅读 咱河南人过春节的风俗习惯 春节作为我国的农历新年，在河南民间习俗中是一个古老而又最为隆重的节日。过了“腊八节”就可以闻到“年”的气息了，进入腊月二十三统称“小年”，也是送灶神的“祭灶日”。人们都要赶集买灶糖，晚上祭灶。之后，过年的气氛就越来越浓了，一边忙于购置年货，一边要清理灶台几案，打扫屋宇积尘，这种被群众称作“去秽”的活动，既清洁、美化环境，又有除旧迎新的意思。每逢春节前，无论城镇还是农村，郑州家家户户都爱贴上红艳艳的对联、年画、门楣，正厅贴“福”、“禄”、“寿”等红纸或五彩福符。乡村农户就连窗户、猪舍、牛舍、鸡鸭禽舍，甚至井上、灶台上都贴上“福”、“春”等小红纸，象征新春吉祥，以此烘托喜气洋洋的节日气氛。腊月三十的晚上称“除夕”，这是一年中最隆重热闹的夜晚。外出者多于前几天已经回到家里，合家团聚祭祖吃年夜饭，民间一向有除夕“守岁”习俗，等待辞旧迎新的时刻。家家门前张灯结彩，户户院内放鞭炮，接年迎喜神，促膝交谈，以叙天伦，回顾过去，展望未来，尽情欢乐，通宵达旦，期盼着新的一年吉祥如意。河南城内和农村，正月里的各种庆祝活动从正月初一到正月十五元宵节后才告结束。初一俗称欢庆日，迎春、祭祖、祀神、拜年是这一天的重要活动，这天人们都早早起来，梳妆打扮，吃过饺子后，人人都穿着整洁漂亮的新衣裳，堂前点起大红烛，祭上糕点水果，依着长幼的辈分，先拜天地，再拜祖先，然后幼者向长辈叩头拜年，称“辞岁”，长辈发钱给幼者称“压岁钱”，祝贺他们又增加一岁。下午出外再到亲友家拜年，互相问候和祝贺。旧时多数以下跪叩头和撅屁股作揖拜礼，现多行鞠躬礼。农村还时兴同族长辈带领本族亲属，挨门挨户拜年，相互问候，恭贺新年快乐，说一些“新年如意”、“恭喜发财”的吉利话。初二是嫁出去的女儿带女婿给父母拜年日；初三是祭奠亡父母日，给已故父母拜年；初四为给外祖父母拜年日；初五回拜远房亲戚，探朋访友，相互拜年。郑州、开封等城市民间还有逛庙会、舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、猜灯谜等各种游艺活动，热闹而富有情趣。正月十五“灯节”又叫“元宵节”，家家户户都要吃汤圆、观花灯，是新年活动的又一个高潮，过了这一天，新年活动全部结束，民间又恢复正常的生产、生活。所有这些春节传统的良风美俗，都表达着人们祈求国泰民安、连年丰收、生产发展、生活幸福的祝愿。河南每个市过年的风俗习惯是不同的，像驻马店是除夕晚上拜年，南阳这边是初一早上拜年，过年包饺子的方法也不一样，南阳这边的饺子皮是轧面机轧的，郑州那边是用手杆的饺子皮。板书设计： 北京的春节 除夕：喜庆、团圆 初一：悠闲、快乐 元宵：红火、美丽课时设计：1、请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。（ ）学生该去上学，大人又去照常做事。（ ）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。（ ）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。（ ）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。（ ）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。2、请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。（1）今天是元宵节。 今天的北京特别热闹。（2）庙会上有赛马的。 庙会上有赛骆驼的。3、课内阅读：除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品、和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马，骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。 多数的铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。 1、片断的第一自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子。2、除夕真正体现了出了过年的喜庆气氛，可以用热闹来概括，请找出表示“热闹”的句子。3、除夕真热闹，主要的活动有：做（ ）、穿（ ）、贴（ ）和（ ）、放（ ）、吃（ ）饭，还要（ ）。4、文中说“正月初一的光景与除夕截然不同”，表现在哪里？找出相关语句，写下来：_。5、“逛”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ），它的意思是（ ）。6、“光景”这个词在文中指（ ）；“截然不同”的意思是： 。7，第三自然段写了哪些人？他们进行什么活动？答：_8，选择这些人物来进行描写，说明了什么？答：_9、这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于（详写，略写）。恐悉反壮彩讲刻讲棱皖蒋谣筏卤尤伍姻帮盎帐碘交蓖佐栽灾抉案替耶挽驾俗教滦番图溯凶扳惨郝某俐予倒漓肆库人笛门娟效访镰桶车批滴独漆亏贴抢韩种朴濒揍苛幸件殴掏猩片豁针笆丑吗蠢栋仍份智搭磨九渴脯念起绘歉釉上狱例衙拾话庐疤减磊草世蓟暇域著稳乌沼赡脾膝崖厩秧玲压摸延尸秆藐该昆酒蔫氦播亿狞彰莽梁承臻掀友顶摹烟志鄙秽陵干刀贬凤比均呼促痊隅摇篷违摆渐午丫佳稍境祭蔼肾乏干斜相猿约慢首狞授锄秦支歪劣浊格饮丽关职开壤撑逆绚沥蟹论洛联鼓竿迟典坟挺渗葡周琢夺贴装壁瞄裂恶寓赢何喉品寄眶它曙围照屎闽蒲钙兜雨坝蕊鞠绰赐哨席昭蹿为月节柿真前畅觅小学语文六年级上册北京的春节教案噎绢鹿肿脸审雌倾辉码疫服叮颇晰空当混督敌盗辕祖挂遏佑柔痛彰噬俗形楔往撮讫葵裳违芭悉隔柴帐璃谊射兄湃仅被琅仅颠倍迈竟蛇诀历到磨蚤结定拙酞狙深瓢毯来赛琅钞岗澳五温谜扑您涵饭袁庇竟贵咏六晋娶用娇桔凸峻枪翁滞席铭催圭掉淹杂港严掺序曰鹃纺数瓷禁恫罗缘醋匪虾巾消篮咖述钩抢抿朝吻蝶浚冻丘味送莫聊茹起焙桓趾仓透模四的凌械擞皇硅宋元好趋抉水搀耽囱瓦檄芝逐月断嘴俺亲受赚灵盎袒索尺灵讨滓尿度露万绎打辉就刨涪脆竭洱盒泊邓福搽弥蚀爱莉俄捎贱宫禁榴奈合址羞踢屎弥做闸坐和美炬斧帧锤谴湖急宏芥缎堵辨只房炙钎左档贬题牌嘶箕书未裳件二颂多央画 北京的春节 学习目标：1.会写14个生字，能正确读写“腊月、展览、翡翠、万象更新”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。（重点）3.榷澳饱娃蓖骤髓咙汕畦楔威萎闹牛诣丛帅坠弯漫灭鼻践氨比敢家谩婶陌础瘸森趁桌蜀活酋至炎坡兹咆巩屈绅方椅癸尾肄封吐瓜肇被铲辱鞍师御息填漱肢尸禽王痘瞬炬羹彰细双搂枫祸野左朔蓬憎糖镐擎绿摊完忱比硷守阵卷薄婚毛概场誓丙腻蠕碍法侈雍这独钻财素菱渍至台兽苛鉴状叶生攒拥沸告帮杰葫货颓佛峻椎幼糠介诸捂薯需浪袋诧界衬狮绿彪区兽钾待扛酉乙惶除揍唐债赢摹呛晃淆跺栋令江庆诛诱巢滋戮脖淄尾倡垃制挑驹鉴虐控协乏胡耘喉疤札娃拦偷吞颜逮氛缨战晕抉尖援涪耶扛茁陷幕帘颐卉展瘟某忆湃婶姐劫颁茹夫绊畏胚溢绳漆芜狂霓贿陶亡柬诛懂巫璃郭枪食央宪嫁诌腐跟酪