教科版二年级语文下册教案-古诗三首.doc

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教科版二年级语文下册教案 古诗三首

　　教学目标：

　　1、通过通过阅读三首古诗，体会诗人所表达的感情，使学生感受到时间的重要，从而抓紧时间学习。

　　2、能正确，流利地朗读这三首古诗，并会背诵。

　　3、认识6个生字。

　　教学难、重点：

　　1、理解三首古诗表达的含义，从中受到启发和教育。

　　教学准备：教学挂图

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入，引出课题。

　　小朋友，看一看这块钟表，你有什么感受呢？（秒针转一圈）感觉到时间怎么样了？今天我们就在快乐读书屋中学习三首以珍惜时间为主要内容的古诗。

　　二、初读课文，了解内容。

　　1、学生选择自己喜欢的方式读三首古诗，整体感知。

　　2、小组互动：小组内互读古诗，比一比谁读得正确，流利。（相互读，互相提提意见。）

　　3、展示读书：

　　谁愿意读给大家听听？

　　4、教师范读

　　三、指导品味，熟读成诵。

　　1、引导学生读诗，注意诗句的停顿和节奏。（标记下来）

　　2、师生合作读。（理解大意）

　　3、生生合作，说说自己的理解。（用自己的话说），教师点拨指导学生不了解或不理解的问题。

　　4、通过自由读。（有感情自由读）

　　5、指名读（比一比）

　　6、齐读。（使学生对古诗更有兴趣，加深记忆。）

　　7、背诵三首古诗。

　　四、拓展延伸

　　同学们，你们相互说一说，自己平时是怎样抓紧时间学习的，或读了三首古诗受到了什么启发，今后打算怎样做。

　　五、检查，指导识字。

　　六、作业

　　找一找有关珍惜时间的古诗句，名人名言或谚语俗语，摘抄下来，并坳手制定一个小计划。

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